正比例和反比例3-資料下載頁(yè)
2024-12-08 16:07本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生經(jīng)歷從具體實(shí)例中認(rèn)識(shí)成反比例的量的過(guò)程，初步理解反比例的意義，學(xué)會(huì)根據(jù)反比例的意義判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是不是成反比例。知識(shí)和規(guī)律的意識(shí)。努力為學(xué)生提供探究的時(shí)空，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)、通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到解決實(shí)際問(wèn)題中去。怎樣表示正比例關(guān)系？今天，我們就來(lái)研究。你能找出它們變化的規(guī)律嗎？每袋糖果的粒數(shù)和裝的袋數(shù)成反比例嗎？先算一算、想一想，再組織討論和交流。要求學(xué)生完整地說(shuō)出判斷的思考過(guò)程。長(zhǎng)一定，長(zhǎng)和寬不成反比例。100÷x=y，那么x和y成什么比例？
【正文】 練習(xí)十三第 8題 先 填表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷，明確： 長(zhǎng)方形的面積一定，長(zhǎng)和寬成反比例； 長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)一定，長(zhǎng)和寬不成反比例。 思考： 100247。 x =y，那么 x和 y成什么比例？為什么？ 同桌學(xué)生相互出題，進(jìn)行判斷并說(shuō)明理由。 討論、交流 獨(dú)立完成，集體評(píng)講 說(shuō)一說(shuō) 填一填，議一議 討論 相互出題解答 四、 總結(jié)反思 這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？你有哪些收獲？還有哪些疑問(wèn)？ 課后你能與同學(xué)相互 出題進(jìn)行練習(xí)嗎？ 評(píng)價(jià)總結(jié) 教后反思：
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