【正文】 （1）將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開(kāi)始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。（2）活動(dòng)開(kāi)始后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若看見(jiàn)自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?，一直到撿完球結(jié)束。規(guī)則：每個(gè)家庭一共撿十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。，到戶外滑大滑梯。六、餐前準(zhǔn)備活動(dòng)（11:2011:30）、洗手、喝水。律動(dòng)：小手拍拍九、進(jìn)餐活動(dòng)（11:3012:00）第五篇：小班半日開(kāi)放活動(dòng)方案鎮(zhèn)江翠竹苑幼兒園資料小班半日開(kāi)放活動(dòng)方案家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)是以幼兒園為核心的家園合作活動(dòng)，是家園雙向溝通的重要渠道。我園的家長(zhǎng)開(kāi)放日注重為每位家長(zhǎng)提供觀察和討論孩子成長(zhǎng)問(wèn)題的機(jī)會(huì)，滿足家長(zhǎng)的參與愿望，體會(huì)互動(dòng)的感受。在家長(zhǎng)開(kāi)放日這個(gè)特定的活動(dòng)中，家園雙方應(yīng)是一種互動(dòng)互助的關(guān)系。家長(zhǎng)是幼兒園教育工作的參與者、評(píng)價(jià)者，而幼兒園也應(yīng)為家長(zhǎng)搭建平臺(tái)、提供支持、給予指導(dǎo)，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)，為幼兒一生的發(fā)展打下基礎(chǔ)。現(xiàn)狀分析：在新生入園階段，家長(zhǎng)同樣不適應(yīng)，他們時(shí)常會(huì)有這樣的行為表現(xiàn)：在窗口偷看、無(wú)心工作、與教師交流過(guò)度、不能堅(jiān)持讓孩子天天上幼兒園、把孩子的想象當(dāng)作事實(shí)等。針對(duì)家長(zhǎng)的困惑，小班上學(xué)期家長(zhǎng)開(kāi)放日的主要任務(wù)是幫助家長(zhǎng)和他們的孩子盡早消除分離焦慮，逐步適應(yīng)幼兒園生活?；顒?dòng)目的：1．逐步了解幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，觀察孩子的生活、游戲和學(xué)習(xí)活動(dòng)。2．感受孩子在園生活與家庭生活的不一樣，提醒孩子學(xué)習(xí)遵守集體生活的簡(jiǎn)單規(guī)則。3．近距離地了解孩子的幼兒園、班級(jí)以及班里的教師和同伴。4．學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子，幫助孩子逐步穩(wěn)定情緒，讓他們?cè)敢馍嫌變簣@，愿意參與集體活動(dòng)。半日活動(dòng)流程：一、晨間活動(dòng)：(8:008:20)戶外小型器械：滾桶、鉆圈、獨(dú)木橋、飛盤(pán)等目標(biāo)：讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械，培養(yǎng)幼兒的自主性。養(yǎng)成幼兒早起，來(lái)園參加鍛煉的好習(xí)慣。二、早操：(8:308:50)器械操、韻律操目標(biāo)：幼兒能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏有力合拍的做操。培養(yǎng)幼兒對(duì)做操的興趣。三、副餐：（9:00—9:30）餅干、牛奶目標(biāo)：養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣。提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。四、教學(xué)活動(dòng)觀摩：《快樂(lè)的小螞蟻》（9:50—10:10）活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)唱歌曲并參與表演。練習(xí)手腳著地屈膝爬行的動(dòng)作，樂(lè)于參加體育游戲活動(dòng)，感受與同伴游戲的快樂(lè)幼兒通過(guò)活動(dòng)，探索解決方法，知道團(tuán)結(jié)合作的重要?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種動(dòng)物頭飾、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、雪花片若干、海綿墊子8塊活動(dòng)過(guò)程：鎮(zhèn)江翠竹苑幼兒園資料摸摸小動(dòng)物：摸摸小貓走回來(lái)、摸摸小兔跳回來(lái)、摸摸小鳥(niǎo)飛回來(lái)、摸摸小魚(yú)游回來(lái)、摸摸小雞走回來(lái)、摸摸青蛙跳回來(lái)、摸摸螞蟻爬回來(lái)。螞蟻運(yùn)糧食?！疤鞖庾兝淞?，小螞蟻過(guò)冬要吃的糧食還沒(méi)運(yùn)回來(lái)呢，你們?cè)敢鈳椭∥浵伆鸭Z食運(yùn)回來(lái)嗎？”歌曲欣賞《螞蟻搬豆》。學(xué)習(xí)歌表演《螞蟻搬豆》“小螞蟻剛才在洞口看見(jiàn)了什么？它自己能搬動(dòng)嗎?為什么？最后它想了什么辦法？讓我們一起來(lái)跟著錄音機(jī)唱一唱”“我們?cè)囈辉嚰由蟿?dòng)作好嗎？”發(fā)現(xiàn)大面包“小螞蟻們，剛才呀我發(fā)現(xiàn)了許多香噴噴的的面包片，可是面包片特別大，我怎么搬也搬不動(dòng)，你們有沒(méi)有好辦法？”想出好辦法引導(dǎo)幼兒說(shuō)出大家一起抬等。我們一起抬回家“香噴噴的面包終于抬回來(lái)了，小螞蟻你們高興嗎？”總結(jié)?；顒?dòng)結(jié)束。五、喝水、入廁（10:10——10:20）六、親子游戲（10：20——11:00）（一）請(qǐng)跟我來(lái)游戲?qū)ο螅河變杭捌涓改浮Ｓ螒蚰康模航⒂H子間彼此信賴的關(guān)系。游戲材料：蒙眼手帕，障礙物。游戲方法：首先請(qǐng)父母用手帕蒙住幼兒的眼睛，父母跟幼兒手牽手在游戲場(chǎng)地中慢慢走，父母隨時(shí)提醒障礙物的位置，減少幼兒在黑暗中行走的不安，幼兒玩完，換父母蒙眼，幼兒帶路。（二）小雞出殼游戲?qū)ο螅河變杭捌涓改?。游戲目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。游戲材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。游戲方法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞孵成了。然后接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。規(guī)定時(shí)間內(nèi)孵出小雞最多的家庭為優(yōu)勝。鎮(zhèn)江翠竹苑幼兒園資料比賽結(jié)束后，幼兒把報(bào)紙?zhí)自谏砩?，由父母平舉。讓孩子發(fā)揮想象，那是一件大蓬裙，還是……，隨音樂(lè)同父母一起婆娑起舞或蹦跳一番。互動(dòng)關(guān)鍵：1．發(fā)出邀請(qǐng)：在開(kāi)放日前向家長(zhǎng)張貼活動(dòng)海報(bào)或發(fā)出邀請(qǐng)函，寫(xiě)清活動(dòng)的目的和意義，活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、注意事項(xiàng)及家長(zhǎng)的觀摩要求。2．友情展示：開(kāi)放日前在活動(dòng)室設(shè)置展板，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園一日活動(dòng)安排是符合幼兒年齡特點(diǎn)，考慮幼兒身心發(fā)展需要的。3．特別提醒：由于家長(zhǎng)第一次參加開(kāi)放日活動(dòng)，個(gè)別幼兒很可能出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，所以要提醒家長(zhǎng)事先做好心理準(zhǔn)備，活動(dòng)中不要隨意走動(dòng)和照相。4．現(xiàn)場(chǎng)強(qiáng)調(diào)：在家長(zhǎng)進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，教師要向所有家長(zhǎng)介紹當(dāng)天活動(dòng)的具體內(nèi)容，并讓家長(zhǎng)了解孩子從中可以獲得哪些發(fā)展，提醒家長(zhǎng)在幼兒活動(dòng)時(shí)盡量不打擾他們，而應(yīng)觀察教師如何引導(dǎo)，觀察幼兒如何在集體中學(xué)習(xí)。