【正文】 物，例如蛇、鱷魚等。但是老師發(fā)現(xiàn)了一些問題，特別是有些小朋友對搭建好的動物沒有輕拿輕放，還把一些已經(jīng)搭建好的小動物給弄倒了，你們覺得這樣做好不好呢？根據(jù)圖譜，并且結(jié)合前幾次的搭建基礎(chǔ)，請幼兒使用各種搭建材料自由搭建森林、鳥語林和小池塘里的更多的動物種類。（1）出示圖譜請幼兒欣賞，要求幼兒結(jié)合圖譜，在搭建動物前先把猛獸山、鳥語林和小池塘給布置好了。（2）引導(dǎo)語：待會兒，你們在搭建動物園里的猛獸山、鳥語林和小池塘里的動物的時候，老師希望這次你們能夠大膽想象，在搭建出上一次已經(jīng)搭建了的小動物的基礎(chǔ)上，再搭建出新的更多總類的動物。你們能做到嗎？教師提出本次建構(gòu)游戲的任務(wù)及要求。引導(dǎo)語：在開始搭建前，老師有幾個要求 1）請小朋友們用不同的材料搭出不同種類的動物，按照生活在陸地、水里、天空來分類好，分別放在猛獸山、鳥語林和小池塘里，記得還是要森林里的動物做一個圍墻或者柵欄防止它們跑出來。2）擺放動物時請輕拿輕放，不要碰倒已經(jīng)建構(gòu)好的動物。3）游戲結(jié)束后由教師指定四名小組長收拾建構(gòu)材料，以免發(fā)生哄搶、推擠。幼兒分組建構(gòu)，教師巡回指導(dǎo)。1）分組，每組指定一個小組長2）鼓勵幼兒在前幾節(jié)課已經(jīng)建構(gòu)過的動物的基礎(chǔ)上，大膽建構(gòu)更多的新的動物，并會用不同材料拼接不同的動物。3）指導(dǎo)幼兒對拼出的動物進(jìn)行正確的分類。引導(dǎo)語：請小朋友搭的種類盡量多一些，把搭好的動物分類放好，想想你搭的動物應(yīng)該放在猛獸山，還是放在鳥語林。幼兒分類收拾建構(gòu)材料，師幼共同觀賞作品，分享交流建構(gòu)體驗引導(dǎo)語：今天你用什么材料搭了什么動物？它在干什么？它住在哪里？引導(dǎo)語：今天你們搭建出了哪些新的，之前沒有搭建過的動物活動反思：今天下午上了建構(gòu)游戲《動物園》，反思本次活動，即存在一些亮點，但是必不可少的也存在一些不足。本次活動指定了三個目標(biāo)：了解不同動物與生活環(huán)境在復(fù)習(xí)圍合搭建柵欄和圍墻的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)使用各種搭建材料自由搭猛獸山、鳥語林和小池塘里的更多的動物總類。體驗游戲的快樂。第一個環(huán)節(jié)導(dǎo)入部分。我是先復(fù)習(xí)回憶上節(jié)課上節(jié)課的建構(gòu)情況，以及一些出現(xiàn)的問題，需要這次改進(jìn)的地方。這一環(huán)節(jié)導(dǎo)入相對自然。第二個環(huán)節(jié)是出示動物園圖譜，為幼兒講解圖譜，并請幼兒欣賞圖譜，為下一環(huán)節(jié)的幼兒建構(gòu)動物園電奠定基礎(chǔ)。但是通過課后反思，我發(fā)現(xiàn)這一環(huán)的講解并不夠到位，所以幼兒對動物園的布局并不是太明白，導(dǎo)致在建構(gòu)的環(huán)節(jié)，特別的負(fù)責(zé)圍合建構(gòu)的幼兒不太明確怎樣來圍合布局動物園的場景，導(dǎo)致過程中有點混亂，需要老師直接參與才能基本的完成圍合。第三個環(huán)節(jié)是請幼兒來建構(gòu)小動物放入建構(gòu)好的動物園里，幼兒第二個環(huán)節(jié)講解的不太明確，有些幼兒即使建構(gòu)好了動物也不太明白應(yīng)該把他們放入哪個地方，但是到最后基本上大部分小朋友都有建構(gòu)除了小動物放在了相應(yīng)位置了。最后一個環(huán)節(jié)是欣賞評價環(huán)節(jié)，通過小朋友們的建構(gòu)成品，以及建構(gòu)過程中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行評價。第五篇：小班半日活動計劃小一班半日活動計劃一、早接（7:308:05）目標(biāo)：檢查幼兒精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題，及時向家長反映。二、晨間活動：爬墊子投圈（7:308:05）目標(biāo)：鍛煉孩子的爬行。三、早操活動（8:058:30）目標(biāo)：幼兒喜歡參加早操活動，認(rèn)真做操能聽老師指揮，按音樂節(jié)奏做操。四、早餐活動（8:309:00）目標(biāo)：幼兒洗手、安靜愉快的進(jìn)餐，教育幼兒不要浪費食物。要求幼兒進(jìn)餐完學(xué)習(xí)自己收拾餐具。五、餐后活動（9:009:10）（喝水，上廁所準(zhǔn)備教學(xué)活動）六、教學(xué)活動（9:109:30）音樂《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》目標(biāo)：認(rèn)識身體部位能根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行肢體律動（上廁、洗手、喝水9:309:40）七、教學(xué)活動（9:4010:00）《認(rèn)識小白兔》目標(biāo)：通過游戲了解小白兔的外形特征和生活習(xí)性。親近和喜愛小白兔。八、消防演練：10:15九、戶外活動（地點：梅花樁）（10:3011:00）目標(biāo)：鍛煉幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力和手眼協(xié)調(diào)能力十、餐前活動（11:0011:15）（幼兒上廁、洗手、喝水，走線）十一、午餐活動（11:1511:45）目標(biāo)：幼兒能安靜愉快獨立地進(jìn)餐、不挑食，保持桌面、地面干靜。自己收拾桌面、養(yǎng)成良好習(xí)慣。十二、餐后活動（11:4512:00）（上廁、洗手，指導(dǎo)幫助幼兒換衣服、散散步）（家長會：11:40左右）十一、午睡活動（12:0014:30）目標(biāo)：能安靜進(jìn)睡室、不嬉戲、不打鬧。能獨立、安靜地入睡，不干擾別人睡覺。