小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)測(cè)試卷-資料下載頁(yè)
2024-11-04 22:42本頁(yè)面
【正文】 不能活下，既要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿(mǎn)生的(②)，也要看她的造化。一個(gè)護(hù)士問(wèn)那個(gè)男人：孩子的媽媽呢?你為什么不叫她媽媽來(lái)?男人埋下頭，低低地說(shuō)：我們離婚很久了，我找不到她。護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來(lái)，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說(shuō)：女兒乖，媽媽在，媽媽在。男人抬起頭，吃驚地看著護(hù)士，少頃，臉上流滿(mǎn)淚說(shuō)：謝謝，謝謝!女孩喚一聲媽媽?zhuān)o(hù)士答應(yīng)一聲，而護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡，還沒(méi)結(jié)婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死(③)護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來(lái)。在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，跟她說(shuō)話，講故事，輕輕地唱歌直到那女孩完全醒來(lái)。醫(yī)生說(shuō)：她能蘇醒是個(gè)奇跡。女孩說(shuō)：我感覺(jué)到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個(gè)黑黑的冰冷冷的井里拉上來(lái)人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿(mǎn)愛(ài)心的護(hù)士，護(hù)士的臉微微紅了說(shuō)：我記得讀過(guò)一句名言，母愛(ài)可拯救一切。給文中標(biāo)有①②③的地方選擇最恰當(dāng)?shù)脑~。(3分)① 懇求 哀求 要求()② 希望 期望 渴望()③ 抓住 攥緊 牽著()這位女護(hù)士做了一件什么事呢?(2分)女孩蘇醒是個(gè)奇跡，請(qǐng)問(wèn)是什么創(chuàng)造了這個(gè)奇跡?(2分)歌頌?zāi)笎?ài)的名言或詩(shī)句很多，請(qǐng)你寫(xiě)一句。(2分)讀了這篇文章后，你最想對(duì)這位女護(hù)士說(shuō)些什么呢?(3分)九、習(xí)作。(20分)在《手指》中，作者以平平常常的手指為題，寫(xiě)了一篇饒有趣味的文章。我們身邊也有許多普通的事物值得寫(xiě)，選擇一個(gè)使你有所感觸的事物寫(xiě)一寫(xiě)，要寫(xiě)清楚事物的特點(diǎn)和你從中得到的感悟。人教版語(yǔ)文第12冊(cè)第一單元練習(xí)題班級(jí) 姓名 成績(jī)[一]積累部分(33分)一、先寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的大寫(xiě)字母，再按字母表順序重新排列。(4分)s d f g h x k m大 寫(xiě) 字 母 ：重新排列(大寫(xiě))：二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)p236。 j236。ng kǒng b249。 s242。ng z224。ng h243。ng m225。o()()()()jūn f225。 jīng bīng jiǎn zh232。ng()()三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)寫(xiě)近義詞：含意()嚴(yán)峻()憧憬()寫(xiě)反義詞：含糊()粗暴()興旺()四、按一定順序重新排列詞語(yǔ)。(4分)晌午 黎明 午夜 黃昏國(guó)慶節(jié) 勞動(dòng)節(jié) 教師節(jié) 婦女節(jié) 兒童節(jié)五、修改病句。(4分)那年春天，父親每天夜里回來(lái)得十分很晚。我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。六、填空。(9分)赤橙黃綠青藍(lán)紫，____________________?雨后復(fù)斜陽(yáng)，_______________。風(fēng)雨送春歸。已是懸崖百丈冰。俏也不爭(zhēng)春。待到，她在叢中笑。這是 寫(xiě)的《 》。這首詞贊揚(yáng)了梅花的品格。[二]閱讀部分(37分)(一)人總是要死，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重。替法西斯賣(mài)力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。這段話的中心句是：(2分)解釋句子中帶點(diǎn)的詞：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。(4分)固： 或：怎樣的死是重于泰山的，怎樣的死是輕于鴻毛的?舉出具體例子來(lái)說(shuō)明。(4分)(二)吃西瓜驕陽(yáng)似火，沒(méi)有一絲風(fēng)，好像空氣凝固了，熱得人們直喘氣，連樹(shù)葉也不動(dòng)，像是被什么粘住了似的。只有棲息在樹(shù)上的知了，不放松自己的演奏，但只能給人們?cè)鎏?煩躁、煩悶)。唉，要是在這時(shí)候能吃上一個(gè)涼爽鮮甜的大西瓜，那該有多美啊!傍晚，媽媽下班回家，果然買(mǎi)來(lái)一個(gè)又圓又大的解放瓜。這下我可樂(lè)了，捧著西瓜左看右看，喜得愛(ài)不釋手。這瓜足有三公斤重。翠綠的瓜皮上鑲著鋸齒形的條紋，底部深深地凹了進(jìn)去，頂端的瓜蔓又細(xì)又短。我學(xué)著大人的樣子，用手指在瓜皮上彈了彈，嘣嘣，聲音又響又脆。我操起菜刀切瓜，還沒(méi)等用力，西瓜已裂成了兩半。嘿!好一個(gè)熟瓜，粉紅的瓜瓤里嵌著歷歷可數(shù)的又黑又大的瓜籽，淡紅的汁水順著瓜瓤慢慢地淌在桌面上。哎，光顧了看，還不知道這瓜的味道如何。我順手切下一塊想飽飽口福。我剛把西瓜送到嘴邊，手就停住了：對(duì)面的小廚房里不時(shí)閃動(dòng)著媽媽的身影，媽媽(辛苦、辛勤)了一天，回家沒(méi)顧得上擦把汗，卻又在廚房里忙開(kāi)了于是，我來(lái)不及多想，轉(zhuǎn)身拿起調(diào)羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一條涼毛巾，(急步、慢慢)向廚房走去劃去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(6分)頂端：驕陽(yáng)似火：愛(ài)不釋手：照樣子寫(xiě)句子：(4分)要是在這時(shí)候能吃上一個(gè)涼爽鮮甜的大西瓜，那該有多美啊!①要是在酷暑難耐的夏日傍晚下一場(chǎng)雷陣雨，那!②要是，那!我向廚房走去，是去做什么?我為什么要這樣做?(6分)這篇文章主要是寫(xiě)。(3分)仿照下文的寫(xiě)法，寫(xiě)一段話。(5分)嘿!好一個(gè)熟瓜，粉紅的瓜瓤里嵌著歷歷可數(shù)的又黑又大的瓜籽，淡紅的汁水順著瓜瓤慢慢地淌在桌面上。喲![三]習(xí)作部分(30分)看看著名漫畫(huà)家丁聰畫(huà)的這幅《成績(jī)100》，你能不能體會(huì)到畫(huà)家的用意呢?把你的看法和想法寫(xiě)下來(lái)，題目自己定。附加題：(10分)文房四寶指的是、。給下列成語(yǔ)填上表示顏色的詞。()顏薄命()手起家()梅竹馬()粱一夢(mèng)()水青山 死()復(fù)燃
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