【正文】 平，哪里要把（）改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行（）計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員□說□們的工作首先要（）□不能有一點兒馬虎□大概□差不多□這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口□他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上（），（）。塞外常常（），黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他（）勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想∶（）否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。１、按原文內(nèi)容填空。（6分）２、給文中“□”處的句子加上標(biāo)點符號。（4分）３、用“﹋”畫出文中寫詹天佑勘測線路工作條件惡劣的語句。４、在原文中找出下列詞語的近義詞：周密（）嘲笑（）勉勵（）５、讀文章最后一句詹天佑想法的句子，這些想法表現(xiàn)了詹天佑（）的思想感情和（）的堅強(qiáng)決心。（4分）２、閱讀課外選文，完成問題——————————————別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！我倚在高高的船欄上，看著船漸漸地離岸了，船和岸之間的水面漸漸地寬了，我看著許多親友揮著帽子，揮著手，說著：“再見，再見！”我聽著鞭炮噼噼啪啪地響著，我的眼眶潤濕了，我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡面上，鏡面模糊了。我有一種說不出的感動！船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾只灰色的白色的軍艦。不，那不是懸掛著我們的國旗的，那是帝國主義的軍艦。兩岸是黃土和青草，再過去是地平線上幾座小島。海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩兒似的跳躍不定，水面上呈現(xiàn)出一片金光。別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！我不忍離了中國而去，更不忍在這個大時代中放棄自己應(yīng)做的工作而去。許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國，正在以滿腔熱情工作著，戰(zhàn)斗著。我這樣不負(fù)責(zé)任地離開中國，真是一個罪人！然而，我終將在這大時代中工作的，我終將為中國而努力，而貢獻(xiàn)我的身、我的心的。我離開中國，為的是求得更好的經(jīng)驗，求得更好的戰(zhàn)斗的武器。暫別了，暫別了，在各方面斗爭著的勇士們，我不久將以更勇猛的力量加入到你們當(dāng)中來！當(dāng)我歸來的時候，我希望這些帝國主義的軍艦都不見了，代替他們的是懸掛著我們的國旗的偉大的中國艦隊。如果它們那時候還沒有退出中國海，還沒有被我們趕出去，那么，來，勇士們，我將加入你們的隊伍，以更勇猛的力量，去驅(qū)逐它們，毀滅它們！這是我的誓言！別了！我愛的中國，我全心愛著的中國！１、我能給短文價格標(biāo)題（寫在文前的橫線上）“懸掛”的懸是（）結(jié)構(gòu)的字，用音序查字法，應(yīng)先查字母（）用部首查字法、應(yīng)先查（）部，懸有三種解釋：a : 掛念b ：抬c ：掛。這里應(yīng)?。ǎ┙忉專?、我能聯(lián)系上下文理解詞語意思。（1）、模糊 ：（２）、毀滅－－－－－－－－－－－－－４、在本文第１、２自然段中“我 ”看到了什么，聽到了什么，想到了什么？請用下列符號在文中畫出來?？矗海?：＝＝＝＝＝＝想：（）５找出文中的一個比喻句寫下來 ：－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－在這個比喻句里使用，是用（）比喻（）６、為下面的句子選擇正確的解釋（）許多愛國的勇士正在用他們的血和汗 建造著新中國。A : :許多愛國志士，為建設(shè)新中國而忘我勞動B :許多愛國志士，不怕流血犧牲。正在為驅(qū)逐帝國主義，建設(shè)新中國而戰(zhàn)斗。C :許多勇士，用他們的血和汗，為建設(shè)新中國而奮斗。八、作文。（30分）學(xué)校要舉行以“祖國在我心中”為主題的演講比賽，請你寫一篇演講稿。注意做到感情真摯，語言生動，富有感染力。第五篇：小學(xué)六年級語文第二單元測試卷一、根據(jù)意思寫詞語。本課指除夕夜的“鬧”與正月初一的“靜”形成鮮明對比。()。()。()，當(dāng)面一套，背地一套。()。()。()。現(xiàn)泛指事物未遭損害。()。()，來勢猛，到處都是。()，來不及欣賞。()，我利用課余時間又積累了幾個新詞語，如()、()、()……二、填空1.“張燈結(jié)彩”的“張”字，用音序查字法應(yīng)該查()，用部首查字法查()，再查()畫。解釋有：①分開，展開。②看，望。③陳設(shè)，鋪排?！皬垷艚Y(jié)彩”的“張”應(yīng)選擇()?！皷|張西望”的“張”應(yīng)選擇()?！皬埞罴钡摹皬垺睉?yīng)選擇()。2.“零七八碎”的“零”字，用音序查字法應(yīng)該查()，用部首查字法查()，再查()畫。解釋有：①細(xì)碎的，小數(shù)目的，跟“整”相對。②表示沒有數(shù)目。③樹木的花枝枯萎下落?！傲闫甙怂椤钡摹傲恪睉?yīng)選擇()。“零污染”的“零”選擇()。“凋零”的“零”選擇()。3.《北京的春節(jié)》作者()按照()順序給我們介紹了北京過春節(jié)時有不少有意思的習(xí)俗：()。()。()。我們還學(xué)過他的文章()，因為這樣寫有()的好處。，如中秋賞月、()、()、()、()……三、照樣子，寫一寫“烈”的詞語例：反應(yīng)(強(qiáng)烈)反響()戰(zhàn)斗()掌聲()比賽()“叫”的字例：嚷()()()()例：一剎那()()()()四、閱讀元宵觀燈一年一度的元宵節(jié)終于來到了，我和爸爸來到杭州的西湖，也加入了歡鬧元宵的人流中。馬路上人山人海，整條馬路都已變成了“人行道”，一眼望去看不見人流的末尾。那一盞盞五光十色、千姿百態(tài)的花燈真是令人大飽眼福。有紅彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公雞”，活潑可愛的“鯉魚”……你看那雪白的“玉兔”，拿著紅紅的蘿卜，正津津有味地吃著呢。突然，我的眼前出現(xiàn)了一條金黃色的巨龍，啊，真漂亮，真神氣呀!直把我看得目瞪口呆。只見那只巨龍張著血盆似的大口，鼻子翹得老高，兩只寶珠般的圓眼，放射出白光，金黃色的龍身上披滿了片片金甲，像一位身披盔甲的將軍。一位外國人對著巨龍，豎起大拇指，連聲說：“好!好!”那金光閃閃的“金魚”仿佛真的在水里自由自在地游，它蠕動著身子，擺動著美麗的大尾巴，眼睛像滾動的球似的，不停地轉(zhuǎn)，真是玲瓏剔透，栩栩如生。不一會兒，龍燈耍起來了。一個健壯的小伙子手里拿著彩球逗引巨龍，巨龍在十幾個小伙子的舞動下，追逐著彩球，嬉戲著……圍觀的人們不時發(fā)出嘖嘖的贊嘆。我們繼續(xù)往前走，感到觀燈的人越來越多。一位年過七旬的老奶奶在孫女的攙扶下指著口吐泡泡的“鯉魚”不禁贊嘆：“現(xiàn)在的燈真有趣?！睂O女說：“這不算什么，還有的燈比這更有趣呢!”我們看著這五光十色的燈籠，感覺如同進(jìn)入了仙境。好一個熱鬧的元宵佳節(jié)。補(bǔ)充詞語。紅彤彤的()千姿百態(tài)的()昂首挺胸的()寶珠般的()活潑可愛的()金光閃閃()作者寫了哪些花燈?你還能想象一下還有哪些花燈嗎?請你形象的描寫出來。