六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試卷[5篇范例]-資料下載頁(yè)
2024-11-09 00:51本頁(yè)面
【正文】 讀句子，寫出下劃線詞語(yǔ)的近義詞。(5分)(1)露水消逝()，橘柚樹閃爍()著陽(yáng)光，綠葉金實(shí)。(2)累累的果實(shí)漸漸()從葉子中間顯露()出來(lái)。(3)于是漁火和燈標(biāo)都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳()。文中第5自然段中加下劃線的三個(gè)詞分別指什么。(6分)(1)“它”指____________________________________________(2)“這”指____________________________________________(3)“它們”指____________________________________________填空。(4+8=12分)(1)作者寫了__________這一天三峽的景色，贊美了_____________________________________________________。(2)本文是按_________順序描寫景物的，文章把早晨三峽的特點(diǎn)概括為__________，把中午三峽的特點(diǎn)概括為__________，寫三峽黃昏特色時(shí)突出其___________________________。讀句子，選擇正確的答案。(4分)(1)“起初，峽里只能感覺到它朦朧的青光，和黃昏連在一起。而不知在什么時(shí)候，它忽然出現(xiàn)在山上?！边@句話意思是()① 月亮出現(xiàn)的時(shí)間不確定，估計(jì)不準(zhǔn)。② 山太高，擋住了月亮，看見時(shí)，它和山崖貼得那樣近。③ 作者一時(shí)沒有注意看，月亮很快便升到了山頂。(2)長(zhǎng)江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的小溪。這是因?yàn)?)① 長(zhǎng)江到這里便窄了，像小溪一樣。② 長(zhǎng)江平緩流淌像小溪一樣。③ 長(zhǎng)江兩邊都是黑色的山崖的倒影，只剩江心是光亮的，像一條小溪。八、習(xí)作(30分)祖國(guó)的山河十分壯麗，你一定游覽過一些地方，有過深切的感受，寫一篇500字左右的文章介紹一下你去過的某個(gè)地方吧。當(dāng)然，如果你愿意，也可以介紹你身邊的地方。附加題：(3分)你會(huì)填這些帶數(shù)字的成語(yǔ)嗎?一()()()二()()()三()()()四()()()五()()()六()()()第五篇：小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試卷一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。qīnɡshuǎnɡy237。nyǒnɡzhuīsu237。m224。ny243。u()()()()tǐnɡb225。yǎnz242。uy236。w232。ishēnch225。nɡ()()()二、區(qū)別字組詞。府()巷()暴()夾()俯()港()瀑()俠()俏()烘()蘊(yùn)()峪()梢()哄()韻()欲()三、連一連。挺拔的紋理清涼的彩衣精致的身軀俏麗的山泉柔軟的額頭僻靜的音韻高高的手指優(yōu)美的小路四、照樣子用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼著煮熟的玉米棒。年過花甲的老人，在石塊間踹來(lái)跳去，溫習(xí)著兒時(shí)的功課。甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。五、把下列各句運(yùn)用的修辭方法填在括號(hào)里。反問比喻擬人夸張?jiān)O(shè)問排比每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，每一棵樹都在望著我。()這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友?()我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤?()雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。()桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。()我們會(huì)忘記母校嗎?不，永遠(yuǎn)不會(huì)。()六、把下列句子補(bǔ)充完整。落紅不是無(wú)情物。每于寒盡覺春生。此夜曲中聞?wù)哿４嘶ㄩ_盡更無(wú)花。七、閱讀選段，回答問題?？吹侥菙?shù)不盡的青松白樺，誰(shuí)能不向四面八方望一望呢?有多少省市用過這里的木材呀，大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，萬(wàn)古長(zhǎng)青，恰好與廣廈、良材聯(lián)系在一起。所以，興安嶺越看越可愛!它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體，美得并不空洞，叫人心中感到親切舒服。及此看到了林場(chǎng)，這種親切之感更加深厚了。我們伐木取材，也造林護(hù)苗，一手砍，一手栽。我們()取寶，()作科學(xué)研究，使林海()能夠萬(wàn)古長(zhǎng)青，()可以綜合利用。山林中已經(jīng)有不少的市鎮(zhèn)，給興安嶺添上了新的景色，添上了愉快的勞動(dòng)歌聲。人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服?我不曉得當(dāng)初為什么管它叫做“興安嶺”，由今天看來(lái)，它的確含有興國(guó)安邦的意義。聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(1)碧：(2)及至：(3)興國(guó)安邦：在文中括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。把下面的句子換成另一種形式寫下來(lái)，不改變句子原來(lái)的意思。人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服?仔細(xì)讀讀這兩段，說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解“人與山的關(guān)系日益密切”的?八、寫作。請(qǐng)你把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己當(dāng)成一種植物或一種動(dòng)物，也可以當(dāng)成一種自然現(xiàn)象，想想它們?cè)诖笞匀恢惺窃鯓由詈徒涣鞯模胂笏鼈冄壑械氖澜缡鞘裁礃幼拥?，并融入自己的感覺寫下來(lái)。題目自擬。部分答案：一、清爽吟詠?zhàn)冯S漫游挺拔演奏意味深長(zhǎng)二、政府巷口暴力夾子俏麗烘干蘊(yùn)藏馬蘭峪俯沖海港瀑布俠客樹梢哄騙音韻欲望三、挺拔的紋理清涼的彩衣精致的身軀俏麗的山泉柔軟的額頭僻靜的音韻高高的手指優(yōu)美的小路四、我一邊聽音樂，一邊跳舞。上課了，同學(xué)們都在全神貫注地聽講。五、比喻、擬人反問反問排比、比喻夸張?jiān)O(shè)問六、化作春泥更護(hù)花造物無(wú)言卻有情何人不起故園情不是花中偏愛菊七、(1)碧：青綠(2)及至：等到。(3)興國(guó)安邦：使國(guó)家興盛安定。不僅……也……不但……而且……人與山的關(guān)系日益密切，使我們感到親切、舒服。大興安嶺不但景物可供觀賞，還為祖國(guó)建設(shè)提供了充足的資源，而人們不僅僅伐木取材，而且造林護(hù)苗，使林海萬(wàn)古長(zhǎng)青。
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