【正文】 應(yīng))。”父親坐在陽光下仔細(xì)地注視著兒子的身影，心里默默地說：“再見，我的孩子，你又長大了。②小男孩很好地處理了問題。(2分)文章的題目《躍入生活》，這似乎不太好懂。軍軍：王老師：謝謝你送給我一束這么美麗的鮮花。當(dāng)然，如果你愿意，也可以介紹你身邊的地方。葉子為顧全大局，高高興興地退讓了，并毫不保留地把屬于自己的葉綠素貢獻(xiàn)給了莖。第四篇：小學(xué)語文六年級(jí)第二單元測試卷小學(xué)語文了六年級(jí)上冊(cè)第二單元測試卷 姓名——————班級(jí)————分?jǐn)?shù)——一、看誰寫得既準(zhǔn)確又漂亮（看拼音，寫詞語）。nmiǎn l236。 h225。 li232。（）（）（）（）（）二、詞語（4分）１、辨字組詞：漿（）撓（）嘲（）俠（）按查字典要求填空。在“施工”一詞中“施”應(yīng)選第種解釋。2.）（）堅(jiān)持鍛煉，（）會(huì)有強(qiáng)壯的體魄。6）.（）遇到什么困難，我們（）想辦法克服。②對(duì)這無理要求，他（）拒絕了。他們提出最后一個(gè)條件：清政府如果用本過的工程師來修筑鐵路，他們就不再過問。（9分）① 笑嘻嘻（ABB式）（）（）（）② 大模大樣（ABAC式）（）（）（）③ 空空如也（AABC式）（）（）（）把下面的名言補(bǔ)充完整。（魯迅）④我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就（）（）。（改為反問句）_________________________________________岸邊的柳樹上掛滿了亮晶晶的冰條兒。（4分）1．火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。（7分）1．《詹天佑》一課講的是明末清初的事，距現(xiàn)在有幾百年的歷史了。（）5．初到哥廷根的時(shí)候，作者季羨林一心懷念著生母，有時(shí)想得簡直不能忍耐。（6分）①戰(zhàn)士豐富多彩，富于革命理想的生活 ②五十六個(gè)民族③熱烈頑強(qiáng)④抱負(fù)遠(yuǎn)大⑤勇敢樂觀 ⑥純潔1．雪蓮（）2．海燕（）3．雛鷹（）4．山丹丹（）5．五十六朵鮮花（）6．彩色的翅膀（）七、閱讀訓(xùn)練場（一）課內(nèi)閱讀（18分）詹天佑不怕（），也不怕（），（）接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。１、按原文內(nèi)容填空。（4分）２、閱讀課外選文，完成問題——————————————?jiǎng)e了，我愛的中國，我全心愛著的中國！我倚在高高的船欄上，看著船漸漸地離岸了，船和岸之間的水面漸漸地寬了，我看著許多親友揮著帽子，揮著手，說著：“再見，再見！”我聽著鞭炮噼噼啪啪地響著，我的眼眶潤濕了，我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡面上，鏡面模糊了。海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩兒似的跳躍不定，水面上呈現(xiàn)出一片金光。我離開中國，為的是求得更好的經(jīng)驗(yàn)，求得更好的戰(zhàn)斗的武器。（1）、模糊 ：（２）、毀滅－－－－－－－－－－－－－４、在本文第１、２自然段中“我 ”看到了什么，聽到了什么，想到了什么？請(qǐng)用下列符號(hào)在文中畫出來。C :許多勇士，用他們的血和汗，為建設(shè)新中國而奮斗。第五篇：小學(xué)六年級(jí)語文第二單元測試卷一、根據(jù)意思寫詞語。()，當(dāng)面一套，背地一套?，F(xiàn)泛指事物未遭損害。()，我利用課余時(shí)間又積累了幾個(gè)新詞語，如()、()、()……二、填空1.“張燈結(jié)彩”的“張”字，用音序查字法應(yīng)該查()，用部首查字法查()，再查()畫?！皬垷艚Y(jié)彩”的“張”應(yīng)選擇()。解釋有：①細(xì)碎的，小數(shù)目的，跟“整”相對(duì)?！傲阄廴尽钡摹傲恪边x擇()。()。那一盞盞五光十色、千姿百態(tài)的花燈真是令人大飽眼福。一位外國人對(duì)著巨龍，豎起大拇指，連聲說：“好!好!”那金光閃閃的“金魚”仿佛真的在水里自由自在地游，它蠕動(dòng)著身子，擺動(dòng)著美麗的大尾巴，眼睛像滾動(dòng)的球似的，不停地轉(zhuǎn)，真是玲瓏剔透，栩栩如生。一位年過七旬的老奶奶在孫女的攙扶下指著口吐泡泡的“鯉魚”不禁贊嘆：“現(xiàn)在的燈真有趣。紅彤彤的()千姿百態(tài)的()昂首挺胸的()寶珠般的()活潑可愛的()金光閃閃()作者寫了哪些花燈?你還能想象一下還有哪些花燈嗎?請(qǐng)你形象的描寫出來。好一個(gè)熱鬧的元宵佳節(jié)。一個(gè)健壯的小伙子手里拿著彩球逗引巨龍，巨龍?jiān)谑畮讉€(gè)小伙子的舞動(dòng)下，追逐著彩球，嬉戲著……圍觀的人們不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊嘆。突然，我的眼前出現(xiàn)了一條金黃色的巨龍，啊，真漂亮，真神氣呀!直把我看得目瞪口呆。，如中秋賞月、()、()、()、()……三、照樣子，寫一寫“烈”的詞語例：反應(yīng)(強(qiáng)烈)反響()戰(zhàn)斗()掌聲()比賽()“叫”的字例：嚷()()()()例：一剎那()()()()四、閱讀元宵觀燈一年一度的元宵節(jié)終于來到了，我和爸爸來到杭州的西湖，也加入了歡鬧元宵的人流中。3.《北京的春節(jié)》作者()按照()順序給我們介紹了北京過春節(jié)時(shí)有不少有意思的習(xí)俗：()。③樹木的花枝枯萎下落?！皬埞罴钡摹皬垺睉?yīng)選擇()。②看，望。()，來勢猛，到處都是。()。()。（30分）學(xué)校要舉行以“祖國在我心中”為主題的演講比賽，請(qǐng)你寫一篇演講稿。A : :許多愛國志士，為建設(shè)新中國而忘我勞動(dòng)B :許多愛國志士，不怕流血犧牲。如果它們那時(shí)候還沒有退出中國海，還沒有被我們趕出去，那么，來，勇士們，我將加入你們的隊(duì)伍，以更勇猛的力量，去驅(qū)逐它們，毀滅它們！這是我的誓言！別了！我愛的中國，我全心愛著的中國?。?、我能給短文價(jià)格標(biāo)題（寫在文前的橫線上）“懸掛”的懸是（）結(jié)構(gòu)的字，用音序查字法，應(yīng)先查字母（）用部首查字法、應(yīng)先查（）部，懸有三種解釋：a : 掛念b ：抬c ：掛。許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國，正在以滿腔熱情工作著，戰(zhàn)斗著。不，那不是懸掛著我們的國旗的，那是帝國主義的軍艦。（4分）３、用“﹋”畫出文中寫詹天佑勘測線路工作條件惡劣的語句。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員□說□們的工作首先要（）□不能有一點(diǎn)兒馬虎□大概□差不多□這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口□他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上（），（）。（）7．《彩色的翅膀》一文中關(guān)于記敘“西瓜的不平常來歷”這部分屬于倒敘。（）3．居庸關(guān)隧道采取從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法是因?yàn)樗L了。（）4．從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風(fēng)中的一只乳燕。（改成擬人句）————————————————————————————，大家的健康和疾病才有保障。（6分）人怎能不可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)？（改為陳述句）______