【正文】 yě)畏懼(w232。iwēi)．．．抽噎(yēyī)吭哧(h225。ngkēng)楦頭(xu224。nxuān)．．．2．拼一拼，寫一寫。(7分)(1)凡卡piělepiě（）嘴，zh224。nsh224。ng（）點墨水，把r243。uzh242。u（）了的紙māp237。ng（），繼續(xù)給爺爺寫信。(2)妹妹扎著w233。iqn（），在chf225。ng（）里，一會兒翻翻chgu236。（），一會兒擦擦灶臺，不知道自己能干點什么？3．讀一讀，根據意思在括號里填上合適的反義詞。(8分)(1)暖和了一會兒，她那（）的臉變得（）了，話也多了起來。(2)利劍般的陽光穿過樹林，林間（）的小木屋立刻變得（）起來。(3)凡卡現在的生活真是太（）了，他時?；貞浧鸷蜖敔斣谝黄饡r的（）往事。(4)大家都（）丑小鴨，只有鴨媽媽不嫌棄他，經常（）他。4．選詞填空。(10分)凄涼凄慘荒涼(1)這部小說主人公的命運十分（），令人潸然淚下。(2)老家人口越來越少，整個小山村一片（）的景象，不過那種靜謐令人留戀。(3)遠行的游子置身于異國他鄉(xiāng)，一種（）之感油然而生。希望渴望盼望失望愿望絕望指望(4)凡卡（）得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活沒（）了。于是他給鄉(xiāng)下的爺爺寫信。（）爺爺能接他回家，這是他美好的（）。信寄出后，他整天（）著，幾個月過去了，爺爺還沒來，他很（）。后來，他得到爺爺去世的消息，徹底（）了。5．句子百花園。(8分)(1)我沒有人可以說話，也沒有人來解除我的愁悶。(用加點的詞語寫句子)．．．．．________________________________________________________________________(2)我搭起帳篷。(把句子寫具體)________________________________________________________________________(3)凡卡回到爺爺身邊受苦。凡卡不愿在鞋店受折磨。(用關聯詞語連成一句話)________________________________________________________________________(4)看了凡卡寫給爺爺的信，請你代凡卡的爺爺給凡卡寫一則短信；________________________________________________________________________ 6．積累展示廳。(4分)(1)把作家和作品搭配起來。A．笛福B．安徒生C．契科夫D．馬克吐溫《賣火柴的小女孩》（）《凡卡》（）《魯賓孫漂流記》（）《湯姆索亞歷險記》（）(2)當我們遇到困難的時候，不要哭泣，因為“眼淚無法__________”，要振作精神，向著心中的目標不斷前進，因為“人是為了__________________才活著的?！倍?、閱讀訓練(19分)(一)(10分)她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭！這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。1．這段話是課文《賣火柴的小女孩》中的一段話，主要內容是寫：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3分)2．下面的句子是（）(2分)她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。A．是反問句B．疑問句C．設問句3．這段話中描寫的具體事物是（）(1分)A．火柴B．火焰C．火爐D．小手 4．依據文段內容填空。(4分)賣火柴的小女孩因為________擦亮了一根火柴，她幻想________，結果火爐不見了，說明了________________________________________________________________________。(二)海倫凱勒傳(節(jié)選)(9分)很長一段時間，海倫都是以游戲學習代替正規(guī)的課程。師生倆常在戶外陽光普照的樹林中上課，生活周遭的每一件事物，都是教導海倫的好教材。蘇利文小姐把唱歌的青蛙輕輕放在海倫的手上，讓她感覺它們鳴囊的鼓動。她也會牽著海倫的小手，去觸摸裂開的棉籽，讓她感受柔軟的纖維和長滿茸毛的種子。有時她會領著海倫在玉米田中穿梭，去體驗玉米稈在風中摩挲發(fā)出的颯颯聲。偶爾，她們會到牧場上捉小馬。韁繩套住小馬的脖子時，它那富有彈性的肌肉、柔順的毛、鼻孔里噴出的熱氣和有力的嘶叫，全在海倫內心留下深刻的印象。此外，師生倆最喜歡到海灘散步。海倫用沙土筑堤防、堆小山、鑿湖泊、挖河川。蘇利文小姐趁機為她介紹又圓又大的地球，以及地球上的火山、被埋沒的城市、移動的冰河以及各種地理奇觀。這不正是一堂有趣的地理課嗎？海倫也學習生物學。有一次，有位先生送給海倫一堆化石──包括軟體動物的甲殼、有著古代鳥爪印的砂巖，以及印有古代羊齒植物浮雕的石板。她一邊玩賞這些寶貝，一邊聽蘇利文小姐講述那些遠古時代巨大的恐龍、兇猛的野獸如何在原始森林中流浪，撕扯著粗大的枝葉作食物，而最后莫名其妙地死在陰暗的沼澤里的故事。1．海倫凱勒在出生十九個月的時候，因為生病而失去了寶貴的聽力與視力。后來，海倫凱勒竟成為一名出色的演說家，而且出版了很多著作。這些成就的取得與她的老師蘇利文的教育密切相關，讀了選文，你認為蘇利文小姐在教學上有哪些特點？(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．選文的第一自然段和后面的幾段是什么關系？(3分)________________________________________________________________________ 3．蘇利文給海倫上了哪些課？給她留下怎樣印象？(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________三、綜合實踐(8分)學了本組課文，大大激發(fā)了同學們閱讀文學名著的興趣，看，丁丁出發(fā)了，打算去圖書館借閱名著了。1．走入圖書館，需要注意的問題有：①______________；②______________；③______________。2．請你幫助丁丁設計一張讀書卡。書名：____________________作者：____________________ 主要內容：____________________________________________________________四、作文(30分)題目：“________課堂”或“課堂________”我們每天都在課堂里學習、成長。在不同的課堂有不同的體驗，在不同的課堂有不同的見聞，在不同的課堂有不同的收獲。請把“________課堂”或“課堂________”補充完整，并以此為題，把自己要表達的意思具體地寫出來。參考答案第四單元綜合測試卷一、.(1)撇了撇蘸上揉皺摩平(2)圍裙廚房櫥柜3.(1)蒼白紅潤(2)昏暗明亮(3)痛苦甜蜜(4)欺負保護4.(1)凄慘(2)荒涼(3)凄涼(4)渴望指望希望愿望盼望失望絕望5.(1)這里沒有鮮花，也沒有掌聲，只有嚴酷的訓練。(2)我用木頭和船搭起一個簡陋的帳篷。(3)凡卡寧可回到爺爺身邊受苦，也不愿在鞋店受折磨。(4)來信收到，看到你的遭遇我很心疼，我馬上接你到我的身邊。6.(1)BCAD(2)洗去痛苦自己的希望二、(一)，她的眼前出現了暖烘烘的火爐，可是火柴一滅，火爐不見了。，只有寒冷，那個社會太不合理了(二)，讓學習的內容可以感受，讓海倫更加熱愛生活。、地理課和生物課，讓海倫感受到了生活的美好。三、不大聲喧嘩2.《哈利波特》波特在霍格沃茨魔法學校學習生活中的冒險故事。四、略