小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文期末模擬調(diào)研試卷-資料下載頁
2024-11-04 22:36本頁面
【正文】 極了，但我知道家里困難，不敢異思天開。后來大概是因?yàn)槟赣H最疼愛孩子吧，竟攢錢為我買了一把，記得我當(dāng)時(shí)高興得扛著它滿街跑?，F(xiàn)在特別是近兩年，傘的式樣和色彩都空前地變化了，自動(dòng)傘，自動(dòng)折疊傘，還有什么可以裝在小包里的旅游傘……各式各樣，應(yīng)有盡有。而色彩和傘頂?shù)膱D案是紛繁奪目?，F(xiàn)在的雨天進(jìn)入農(nóng)村，哪個(gè)村姑，哪個(gè)鄉(xiāng)女，哪家的孩子手里不握著一把小陽傘。我這樣想著走著，不覺已到了轉(zhuǎn)盤路，路旁有十來個(gè)孩子圍在一起，里面似乎有孩子在低聲地哭。我趕忙走過去，未及到跟前，孩子們突然散開了點(diǎn)，接著又讓開了一條路，只見兩個(gè)稍大點(diǎn)的孩子扶著一個(gè)小男孩，小男孩的鼻子正在流血。我不知是什么原因，只聽得一個(gè)小女孩說：“快帶他去找吳阿姨?！彼麄兿鄵碇吡?。說話的小女孩把小花傘伸到那個(gè)小男子的頭上，旁邊又有一個(gè)小女孩悄悄地把傘伸向那個(gè)小女子，看年齡，他們大概是幼兒園的孩子，果真，他們走進(jìn)了幼兒園的大門。雨依舊淅淅瀝瀝地下著，我繼續(xù)朝前走，望著走進(jìn)門里的那群孩子帶著的小花傘，心里只覺得一陣潮熱，這不正是開在祖國(guó)大地上的“希望的雨花”嗎？，分別在文中找出相應(yīng)詞語寫在括號(hào)內(nèi)。(3分)①獨(dú)一無二的，沒有相比的。（）②想法不切實(shí)際。（）③應(yīng)該有的全都有了，表示一切齊備。（）2.“……我懂得冬雨的心理了?！边@句話中“冬雨的心理”是什么？(2分)__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________“美麗的花流”指的是什么？(1分)__________________________________________________________________________________________“我”把傘布已經(jīng)發(fā)黑的竹柄還稱為“寶貝”？(2分)__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________“雨花”有幾層含義？分別是什么？(5分)_________________________________________________________________________________________九、閱讀下面的古詩，完成后面的練習(xí)。（12分）詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。,通過贊美____________________,表達(dá)了詩人對(duì)___________________________________之情。(1)詠_____________(2)妝______________(3)一樹___________________(4)絲絳________________3,理解詩句填空。詩句“_____________________________________”，寫出了柳樹整體的顏色美；詩句“_______________________________”突出柳枝的輕柔美，這句用了__________的修辭手法，把___________比作綠絲絳；詩句“________________________________________”則突出了柳葉精巧細(xì)致的___________美。？寫下來并寫出意思。詩句：____________________________________意思：__________________________________________，想象詩句描繪的情景，融進(jìn)自己對(duì)詩句和春天的感受，給這首古詩配上一幅圖畫。十、習(xí)作園地。(25分)人類只有一個(gè)地球，環(huán)境保護(hù)要從身邊的事做起，從每一個(gè)人做起；環(huán)境保護(hù)也是全世界的課題，中國(guó)環(huán)保剛剛起步，還存在著許多問題。請(qǐng)你展開想象，設(shè)計(jì)一種環(huán)保產(chǎn)品或提幾條環(huán)保建議。要求：、作用、設(shè)計(jì)的原因和使用方法；，要寫清提出這些建議的原因和具體實(shí)施方法。，語句通順。，400字左右。
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