【正文】 系實際，結(jié)合各自分管工作，每年年初至少確定一個調(diào)研課題，合理安排時間，深入基層開展蹲點調(diào)研。通過扎實的蹲點調(diào)研活動，發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，查找問題原因，形成對策措施，每年撰寫出1篇高質(zhì)量的調(diào)研報告。五、實施步驟第一階段：學(xué)習(xí)動員。2010年6月在全街道進行創(chuàng)建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子宣傳動員，要統(tǒng)一思想，營造學(xué)習(xí)氛圍，領(lǐng)導(dǎo)干部樹立帶頭學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念。第二階段：開展學(xué)習(xí)教育活動。2010年7月起，街道每周確定星期一為集中學(xué)習(xí)日。每年8月份為各級領(lǐng)導(dǎo)干部“讀書月”，倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部完成讀書目錄的基礎(chǔ)上，有針對性選讀一些書目。昭君街道黨工委在建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)中創(chuàng)先爭優(yōu)，開展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型單位，爭做學(xué)習(xí)型干部活動，評選學(xué)習(xí)型先進個人，在全街道形成人人講學(xué)習(xí)、人人參加學(xué)習(xí)的良好氛圍，開展學(xué)習(xí)競賽活動，樹立典型。通過典型引路，以點帶面，第五篇：學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的重要組成部分，是把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅定貫徹黨的理論和路線方針政策、善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅強領(lǐng)導(dǎo)集體的重要載體和有效途徑。建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子也是和諧校園建設(shè)的必然要求。一、準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的內(nèi)涵和特征學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子是由學(xué)習(xí)型組織借鑒引申而來的。學(xué)習(xí)型組織的核心理念是創(chuàng)新和成長，即知識創(chuàng)新和學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新，組織成長和成員成長。學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子是指擁有全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、終身教育的理念與機制，擁有不斷增長的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力，充分激發(fā)每一個成員的自覺意識和團隊協(xié)作能力，充分挖掘每個成員的潛在能力，形成保持黨的先進性，具有強大集體智慧、旺盛活力和良好工作績效的戰(zhàn)斗堡壘和領(lǐng)導(dǎo)團隊。學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)有其特定涵義，就是強調(diào)終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)和團體學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子有四個基本特征：一是通過提高學(xué)習(xí)力增強集體智慧。學(xué)習(xí)力是學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)毅力的總和。要把學(xué)習(xí)擺在重要位置，不斷提高學(xué)習(xí)力，創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，通過互相激發(fā)、彼此啟發(fā)和思想碰撞增強集體智慧。二是通過提高凝聚力增強整體效能。管理要以人為本，運行要渾然一體，決策要民主開放，要實現(xiàn)大于班子成員個人效能總和的整體效能。三是提高創(chuàng)新力推進工作落實。要用辯證的思維看世界，用發(fā)展的眼光看事務(wù)，不斷激發(fā)創(chuàng)新，解決復(fù)雜問題，推進工作落實。四是提高競爭力實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。要把提高競爭力作為最高目標(biāo)，學(xué)習(xí)、工作和管理有機融合，相互促進，實現(xiàn)集體和個人的可持續(xù)發(fā)展。二、用正確的方法和途徑建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子肯定沒有固定的模式，需要結(jié)合實際，推陳出新。一是切實樹立先進的學(xué)習(xí)理念。主要樹立以下學(xué)習(xí)理念：學(xué)習(xí)是個人進步和發(fā)展的需要，也是我們教育事業(yè)進步和發(fā)展需要的理念；學(xué)習(xí)為本的理念；終身教育、終身學(xué)習(xí)的理念；知識就是財富、本領(lǐng)就是身價、學(xué)習(xí)就是途徑的理念；有學(xué)習(xí)力才有創(chuàng)新力和競爭力的理念；工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的理念；團隊學(xué)習(xí)的理念等。通過樹立先進的學(xué)習(xí)理念，促使班子成員真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，努力成為學(xué)習(xí)的模范。二是積極倡導(dǎo)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)。建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的目的是解決實際問題，推動事業(yè)發(fā)展，一定要堅持理論聯(lián)系實際、注重實效的原則。例如：（1）1每日為全體教師準(zhǔn)備一份文化早餐。每天教師上班時，在簽到處領(lǐng)取一份精美小文，認(rèn)真品讀，并做好記錄或心得體會，妥善保管，學(xué)期末裝訂為讀書文集，年終對讀書活動進行總結(jié)表彰。（2）學(xué)校每周為黨員、中層干部精選解讀一周時事要聞。行政例會，由黨委組織學(xué)習(xí)，會后由各黨支部書記組織本支部全體黨員學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)及時了解掌握國內(nèi)外重大時事，開闊視野、打開思路，做到與時俱進，以不斷提高黨員干部的理論水平和管理能力。（3）每月為全體教師推薦一本經(jīng)典書籍，開展網(wǎng)上閱讀，并召開一次讀書報告會，等等。三是科學(xué)選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。按照“缺什么，學(xué)什么”的原則科學(xué)選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點突出對黨章和黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，突出對當(dāng)代世界經(jīng)濟、政治、科技等方面知識的學(xué)習(xí)，突出對科學(xué)發(fā)展觀、政績觀以及人才觀、群眾觀的學(xué)習(xí)，突出對法律和道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，突出與“新課改”知識和技能的學(xué)習(xí)。四是精心設(shè)計學(xué)習(xí)載體。一方面要充分利用原有學(xué)習(xí)載體，如黨校培訓(xùn)、黨小組學(xué)習(xí)、每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日、專家講座等；另一方面要堅持與時俱進，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，如遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)上教育、讀書會、研討會、演講會以及現(xiàn)場交流會、實地考察、課題研究、知識競賽、技能比武等學(xué)習(xí)形式，拓寬學(xué)習(xí)渠道，同時要結(jié)合實際，輔之以喜聞樂見的文體活動，寓教于樂。五是充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。火車跑得快，全靠車頭帶。學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建必須要有學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)去帶動。建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)該是“一把手”工程，“一把手”必須當(dāng)好表率。一要有使命意識，并以此感染班子成員；二要對未來發(fā)展胸有成竹，指導(dǎo)、幫助班子成員在工作中樹立全局意識，合理調(diào)配資源，寬嚴(yán)有度，激勵班子成員完成任務(wù)目標(biāo)；三要精心設(shè)計好共同愿景、發(fā)展理念和學(xué)習(xí)工作模型，組織班子成員開展好學(xué)習(xí)工作。三、建立健全工作機制確保建設(shè)創(chuàng)新出效建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子是一項長期、艱巨的任務(wù)和系統(tǒng)工程，必須完善工作機制，認(rèn)真抓好落實，確保創(chuàng)新出效。一是建立考評機制。要把建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子納入領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考評體系，制定學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子考核評價辦法，形成科學(xué)合理的學(xué)習(xí)績效評價體系，定期進行考察評價。重點考察對理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識和態(tài)度，檢查班子成員中是否形成了濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；考察學(xué)習(xí)落實情況，檢查每個成員的學(xué)習(xí)是否有計劃、有安排，上級規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成，質(zhì)量和效果如何；考察理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的情況等。二是建立激勵保障機制。要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的實效作為判斷干部素質(zhì)、認(rèn)定干部實績的首要條件，使之與評先、晉級、績效考核掛鉤，以樹立正確的學(xué)習(xí)導(dǎo)向，激發(fā)成員的學(xué)習(xí)熱情。充分發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用和典型示范作用，通過大張旗鼓地表彰宣傳先進典型，使各單位動起來、爭起來、比起來，在各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子中營造刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。