【正文】 俗話說：“文章切忌隨人后?！毙侣勝F在“新”，除了立意新，還要角度新。（三）新聞選材新聞選材的具體要求主要有：新鮮生動的材料；有積極作用的材料；獨具特色的材料；別人沒有用過的材料。（四）新聞由頭“新聞由頭”中的“新聞”專指消息。也就是說，只有消息這種新聞報道體裁才需要“由頭”。而其它的新聞報道體裁如通訊、報告文學等是不需要“由頭”的。“由頭”，是消息所特有的。消息為什么需要新聞由頭，這是由消息的“新近性”這一基本特征所決定的。有些重要事實，既有新聞價值，又有宣傳價值，值得報道，但事實發(fā)生的時間過去已久或跨度較大，要把事實報道出來，還需要尋找一個新聞由頭。新聞寫作知識(7)新聞由頭是使“舊聞”成為新聞的橋梁，有時，新聞的由頭就是消息的導語；有時，新聞的由頭只是消息導語的部分內(nèi)容。尋找新聞由頭總的原則是：新聞由頭的事實要是新近發(fā)生的變化，要與所要報道的事實有本質(zhì)的聯(lián)系，要有利于消息主體部分的展開。消息通常分為動態(tài)消息、經(jīng)驗消息、綜合消息、人物消息等。不同的消息，尋找新聞由頭的方法不同。一般地，值得報道的各類事件和活動只要及時抓住報道，就不存在尋找新聞由頭的問題。但有些事件和活動發(fā)生后，過了一段時間才被記者或通訊員捕捉到。在這種情況下，要把這些事件和活動報道出來，就要在系列性的變化中尋找一個新聞由頭。第三篇：新聞寫作知識一、新聞的定義：廣義的新聞包括消息、通訊、特寫、調(diào)查報告、新聞評論等，要求迅速、及時、真實地對當前政治事件或社會事件作出報道，言簡意明，以事實說話，形式有消息、通訊、特寫、記者通信、調(diào)查報告、新聞圖片、電視新聞等，是報紙、廣播、電視等媒體中常見的報道體裁；狹義的新聞專指消息，它是對新近發(fā)生的有社會意義并引起公眾興趣的事實的簡短報道。②、新聞的特點：真實性、時效性、針對性及文字少、篇幅小成為消息的基本特征。二、新聞（消息）種類(一)動態(tài)消息：也稱動態(tài)新聞，這種消息迅速、及時地報道國內(nèi)國際的重大事件，報道社會主義建設中的新人新事、新氣象、新成就、新經(jīng)驗。動態(tài)消息中有不少是簡訊(短訊、簡明新聞)，內(nèi)容更加單一，文字更加精簡，常常一事一訊，幾行文字。(二)綜合消息：也稱綜合新聞，指的是綜合反映帶有全局性情況、動向、成就和問題的消息報道。(三)典型消息：也稱典型新聞，這是對某一部門或某一單位的典型經(jīng)驗或成功做法的集中報道，用以帶動全局，指導一般。(四)述評消息：也稱新聞述評，它除具有動態(tài)消息的一般特征外，還往往在敘述新聞事實的同時，由作者直接發(fā)出一些必要的議論，簡明地表示作者的觀點。記者述評、時事述評就是其中的兩種。以上四類消息，以動態(tài)消息較易寫作，可以經(jīng)常練習寫一些，從實踐中提高新聞寫作能力。三、新聞（消息）的寫作如何安排消息的結(jié)構(gòu)？只要我們用心分析一下報刊發(fā)表的消息，就會發(fā)現(xiàn)，消息的結(jié)構(gòu)比較固定、簡單，大多數(shù)消息的結(jié)構(gòu)都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在開頭，次要材料放在后面。消息結(jié)構(gòu)的五部分：標題、導語、主體、背景（在正文中穿插相關(guān)材料）、結(jié)語。(一)標題標題是消息的眼睛，擬寫得好，可以吸引讀者；擬寫得差，一篇好消息也會被埋沒?？梢姌祟}有著向讀者推薦的作用。如：《兩位市長直接關(guān)懷大港“油郎”喜結(jié)良緣》（新華社1990 年1月6日電訊稿）、《地球三分鐘凈增五百人》（新華社1996年7月13日電訊稿）、《杭城新事見新風拎書拜年書壓歲》（1991年2月19日《解放日報》）。消息的標題必須簡明、準確地概括消息內(nèi)容，幫助讀者理解報道的事實。消息標題有引題(眉題)、主題(正題)、副題(次題)三種。主題：概括與說明主要事實和思想內(nèi)容。引題：揭示消息的思想意義或交待背景，說明原因，烘托氣氛。副題：提示報道的事實結(jié)果，或作內(nèi)容提要。（二）導語導語是指一篇消息的第一自然段或第一句話，往往是新聞事件的高度概括，使讀者看過導語后，不用看下文，就能了解消息的主要內(nèi)容。導語的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引讀者看下去。要做到第一條，必須具備訓練有素的分析能力；要做到第二條，則要有寫作技巧。導語有哪些類型呢？一類是直接性導語：直接寫出事實的核心的導語。多是陳述性的像速記一樣地反映事實。另一類是延緩性導語：多用于“軟”消息。即所報道的不是正在發(fā)展中的、變化中的或突發(fā)性的事件。它通常用來設置一種現(xiàn)場或創(chuàng)造某種氣氛。多是解釋性、說明性的。導語的形式主要有：１、敘述式。用摘錄或綜合的方法，把消息中最新鮮、最主要的事實簡明扼要地寫出來。２、描寫式。對消息的主要事實或某一有意義的側(cè)面作簡潔樸素而又有特色的描寫，以釀成 氣氛。３、提問式。先揭露矛盾，鮮明地、尖銳地提出問題，再作簡要的回答，引起讀者的關(guān)注和 思考。４、結(jié)論式。把結(jié)論寫在開頭，提示報道某一事物的意義或目的或總結(jié)。５、號召式。提出號召，給讀者指出方向和奮斗目標。（三）主體這是消息的主干部分。它緊接導語之后，對導語作具體全面的闡述，具體展開事實或進一步突出中心，從而寫出導語所概括的內(nèi)容，表現(xiàn)全篇消息的主題思想。應按“時間順序”或“ 邏輯順序”寫作，但仍然要先寫主要的，再寫次要的。（四）背景１、什么是背景？新聞背景，指事件的歷史背景、周圍環(huán)境及與其它方面的聯(lián)系等。寫新聞有時要交代背景，目的在于幫助讀者深刻理解新聞的內(nèi)容和價值，起到襯托、深化主題的作用，也就是回答五個“Ｗ”中的Why（為什么）。２、背景有哪些作用？第一個作用，是說明新聞事件的起因。第二個作用，顯示或幫助讀者理解新聞事件的重要性。第三個作用，突出新聞稿件的新聞價值。第四個作用，表明記者的觀點。記者是不準在新聞中發(fā)表議論的，但是，誰也無法禁止記者通過自己來寫的新聞表達自己的立場和看法。純客觀的報道是不存在的。３、背景的類型常見的有三種：對比性的，說明性的，注釋性的。有的新聞學則將背景分為四種：人物背景、地理背景、歷史背景和事物背景。（五）結(jié)語新聞的結(jié)尾有小結(jié)式、啟發(fā)式、號召式、分析式、展望式??等等。這些結(jié)尾寫作與一般記敘文結(jié)尾的寫作并無大的不同。通訊 相關(guān)知識通訊是以敘述、描寫為主要表達方式，將具有新聞價值的人物或事件及時、具體、生動地予以報道的新聞體裁。一、通訊特點通訊作為報刊、電臺等媒體最主要的體裁之一，新聞性顯然是基本的特征。而新聞性中，真實、時效、思想性及典型意義構(gòu)成了它的不同層面。就報道對象言，或是人物、事件，或是經(jīng)驗、成果、工作情況、社會風貌等，都必須是真實的，不允許虛構(gòu)或“合理想象”，而且報道對象應該具有必須的思想性和典型意義。就報道時效言，通訊雖不及消息這般快速敏捷，有時為將人物、事件報道細致完整需時較長，但也必須及時，仍須有很強的時效概念。除去真實、時效的新聞性特征，通訊的主要特點有：生動性。通訊尤其是人物通訊具有一定的文學色彩。消息在表達上主要是平面的敘述，語言追求簡潔、明快、準確。通訊則較多借用文學手段，可以描寫、抒情、對話，可以用比喻、象征、擬人等修辭。因此通訊在語言和表達方法上都具有一定的文學性，它在報道真實的人和事的過程中，善于再現(xiàn)情景，平添許多生動和形象，給人以立體感、現(xiàn)場感。此外，通訊雖然一般以第三人稱敘述為主，但在“見聞”、“采訪記”一類的通訊中，也采用第一人稱。不過其中的“我”主要起見證人或采訪線索的作用。在效果上第一人稱的使用也增加了一些親切感。完整性。通訊須相對完整、具體地報道人物或事物的過程。消息側(cè)重寫事，敘述簡明扼要，一般不展開情節(jié)。通訊可寫人物也可寫事件，其材料比消息豐富、全面，其容量比消息厚實、充足。它要求詳盡、具體地報告事件的經(jīng)過、演繹人物的命運，充分展開情節(jié)，甚至描寫細節(jié)和場面。這些既是生動性的表現(xiàn)，同時也是內(nèi)容完整性、具體化的要求。評論性。通訊須運用夾敘夾議的方法對人或事作出直接的評論。消息是以事實說話，除述評消息一般不允許作者直接發(fā)表議論。通訊則要求在報道人物或事件的同時，表露記者的感情與傾向。然而通訊的評論不同于議論性文體的論證，它須時時緊扣人物或事件，依傍事實作適時的、恰到好處評價點撥。因此這是一種通過描寫、敘述、抒情等表達手段進行的議論，它的特點是以情感人，理在情中。二、通訊種類人物通訊是以人物的思想、言行、事跡和命運為報道內(nèi)容的通訊。人物通訊并非僅僅是“名人通訊”，報道對象的選擇取決于其蘊含的新聞價值，一般來說人物必須具有先進性或典型性。在取材上可寫“全人全貌”，也可截取片斷著重寫人物的某個側(cè)面或階段。此兩類一般以人物的“行”為主，而“人物專訪”則以寫人物的“言”為主。通過記者的專訪，記述人物的談話，從而揭示其精神世界。事件通訊是以具典型意義的事件為報道對象的通訊。事件通訊時效性較強，它圍繞中心事件選材，雖不著力刻劃人物，但往往通過典型事件表現(xiàn)一群人或一個集體。所以它通過較為詳盡地展示事件的完整過程，挖掘其意義，揭示其本質(zhì)，進而反映社會風尚，弘揚時代精神。除人物通訊與事件通訊外，另有：“工作通訊”，這是介紹某單位先進事跡，傳播其典型經(jīng)驗和做法，以指導一般的通訊；“概貌通訊”，這是記述某地區(qū)、部門、行業(yè)、工程的新面貌、新氣象的通訊。報刊上常見的“見聞”、“紀行”、“巡禮”、“散記”均屬此類。此外，還有以寫一段片斷、一個場景、一場沖突為對象的“新聞故事”、“小通訊”之類，它們以生動、快捷的形式宣傳新人新事新風尚，實為通訊家屬中不可忽視的一員。三、通訊寫作關(guān)于選材與提煉主題占有材料對通訊寫作來說就是通過扎實細致的采訪廣泛搜集第一手材料。隨后在紛繁的直接材料中剝離出典型材料、背景材料。這些材料不僅要求真實，而且要有意義，具有典型性、指導性，同時還要有意味，具有具體、完整、感人的生動性、情節(jié)性。在這般基礎上根據(jù)深和新的原則提煉主題，通訊才可能呼應社會關(guān)注熱點，反映時代風尚特點，宣傳黨的路線方針，從而以正確的輿論引導人，以先進的人物激勵人，以真實的事件震撼人。然而通訊寫的是真人真事，其主題必須從實際生活中提煉而來，不能隨意“拔高”，更不能虛構(gòu)夸大，它永遠不能違背新聞的真實性原則。關(guān)于寫人事因人生，人以事觀。人與事雖不可分，但在人物通訊與事件通訊中的確有以人為主和以事為主之別，為敘述方便故而分之。寫人在文學創(chuàng)作中已積累豐富經(jīng)驗，在“非虛構(gòu)”的原則下，我們不妨可借用其多種手段，并注意以下三個方面：第一，形與神兼?zhèn)?。即不僅要寫出人物的行為和事跡，更要展示其精神世界；第二，言與行統(tǒng)一。人物語言、行為表達、傳遞出人物的思想，而不同的語氣、句式、詞匯及動作表情、神態(tài)等是極富個性色彩的內(nèi)心表露形式。寫好了人物的言與行，無疑是寫活了人；第三，畫龍必須點睛。如果說言行、事例、情節(jié)勾勒出人物的整體形象稱為“ 龍”，那么揭示人物行為意義，指出人物個性特點的評點便是“睛”?！爱孆垺庇玫氖羌o實的敘述、描寫，“點睛”則是超脫的議論或抒情。關(guān)于敘事通訊離不開寫事，事件通訊更須完整地敘述事件的起因、人員、場面、結(jié)果等，以交待事件的復雜性和社會影響度。敘事要注意兩點：第一，理清主線、豐滿細節(jié)。一個新聞事件的發(fā)生、發(fā)展過程中，有因有果，有人有事，頭緒多而關(guān)系復雜，作者須理清主線，按事件原貌將其完整地、動態(tài)地、立體地呈現(xiàn)給讀者。而為實現(xiàn)這一目標，就須選擇典型的細節(jié)。一篇優(yōu)秀的事件通訊，必然有幾個生動感人的細節(jié)來充分展示主線，使作品豐滿而具現(xiàn)場感。第二，時間為經(jīng)、時間為緯。通訊須有一定的時間要領因為事件、故事總在于一定的時間和空間中。紡織好時空畫面既是一個結(jié)構(gòu)總是也是一個表達方法問題。篇幅不長而情節(jié)不太復雜的事件通訊可多運用插敘、補敘、分敘等手段，充分展開矛盾和利用背景材料，使文章有變化起伏。容量大而情節(jié)復雜的事件通訊則常常運用時空交叉方式，以時間推進、空間變換等手段來切割事件，構(gòu)成若干側(cè)面。經(jīng)過作者精心的組合剪輯將事件完整而利落地報告于世。顯然選材與提煉主題是各類通訊寫作中必須面對的，而寫人與敘事則因通訊品種不同而有所側(cè)重。但是通訊的寫作模式也必然帶來約束，因而通訊的散文化寫法亦開始為人注目。所謂的散文化傾向有以下幾個特點：(一)生活面更趨廣闊，(二)結(jié)構(gòu)不拘一格，(三)技法更多樣化，(四)報道呈系列化。記敘文的文體知識人稱——我、你（您）、他。記敘的要素——時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果記敘的順序：A、順序——即按事情發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的時間順序來寫。這種寫法使事件的來朧去脈清清楚楚。B、倒敘——把事情的結(jié)局或某個突出的片斷先寫出來，然后寫事情的發(fā)生、經(jīng)過等。倒敘一般為了突出中心或使事情顯得有波瀾，或是造成懸念。C、插敘——一是暫時把敘述線索中斷一下，插進有關(guān)的另一件事情的敘述；二是插進對有關(guān)事情的追溯和回憶，敘述完了仍按原線索繼續(xù)敘述。記敘的線索：記敘的線索始終是貫穿全文的一條脈絡，體現(xiàn)材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，線索是文章的綱，抓住這個綱，就能理順文章的內(nèi)容，掌握文章的結(jié)構(gòu)，理清文章的中心思想。可作記敘線索的有以下幾個方面：A、物線，即以某一件有意義的實物為線索。如《小橘燈》以“小橘燈”為線索。B、事線：即以中心事件為線索。例如《故鄉(xiāng)》以“我“回故鄉(xiāng)的活動統(tǒng)領全文。C、人線：即以人物為線索（或以人物的某一特征），如《背影》 D、情線：以作者的思想感情變化為線索。如《荔枝蜜》《挖薺菜》等。E、時線：即以時間為線索。F、地線：即以地點的轉(zhuǎn)移為線索，如《桃花源記》以“武陵人的行蹤”為線索。（關(guān)于如何找文章的線索：①首先要了解文章的體裁和內(nèi)容——是寫人敘事寫景狀物的記敘文，還是抒情散文；表現(xiàn)手法是否以物喻人，借物抒情的；②注意文章的標題，有的文章的標題直接提示文章的線索，特別是標題是事物名稱的。③有時文章中的某個詞語或某個事物從頭至尾反復出現(xiàn)。④有時候用議論和抒情來顯示線索。如《我的老師》多次用議論抒情的句子來表達對蔡老師的回憶、依戀、思念之情。⑤有的文章還同進具備兩條線索，如《藤野先生》《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》有明線和暗線）記敘的詳略——凡是對文章的主題思想起重要作用、內(nèi)涵深刻，情節(jié)生動的具體材料，就展開詳寫，而對主題思想起次要作用的材料，可只作概括敘述。閱讀記敘文，應注意材料的詳略是如何為主題服務的。記敘的表達方式A、記敘——是記敘類文章最主要的表達方式