【導(dǎo)讀】么運(yùn)算,則按照“先乘除,后加減”的順序進(jìn)行。這個公司去年總的盈虧情況如何?這個公司去年全年盈利。
【總結(jié)】§有理數(shù)的乘方教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索乘方意義的過程,在現(xiàn)實(shí)背景中了解乘方的意義;2.能結(jié)合具體表達(dá)式正確的讀、寫及指出底數(shù)、指數(shù)、冪的意義;3.能根據(jù)有理數(shù)乘方的意義進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、歸納、概括能力,以及學(xué)生的探索精神.重點(diǎn):有理數(shù)的乘方的意義難點(diǎn):;,初步
2025-11-10 08:36
【總結(jié)】給我最大快樂的,不是已懂的知識,而是不斷的學(xué)習(xí).----高斯你能很快地說出下列各數(shù)的倒數(shù)嗎?原數(shù)倒數(shù)89?321?98?51?71-153?倒數(shù)的定義你還記得嗎?知識回顧:5-701?乘積為1的兩個數(shù)互為倒數(shù)a
2025-11-29 00:54
【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算?計(jì)算?(1)(-3)+(-5)=____(-8)-(-3)=____?(2)(-3)×4=___(-12)÷(-3)=____?(3)(-4)×6=____(-24)÷6=____?(-18)÷6=—
2025-11-12 04:15
【總結(jié)】有理數(shù)的除法預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、掌握有理數(shù)除法法則(一).2、掌握在不改變分?jǐn)?shù)的值得條件下,分?jǐn)?shù)的分子、分母、分?jǐn)?shù)本身的符號之間的關(guān)系.3、會進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算.范圍:自學(xué)課本P41-P42,完成練習(xí).二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)1、同號兩數(shù)相除得____,異號兩數(shù)相除得____,并把絕對值相除.2、
2025-11-29 11:48
【總結(jié)】(一)、回顧1.有理數(shù)的加法法則2.小學(xué)學(xué)過的加法交換律和結(jié)合律a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)(二)、有理數(shù)加法運(yùn)算的性質(zhì)?計(jì)算30+(-20)(-20)+30解:原式=10原式=10觀察到:上式的兩個加數(shù),交
2025-11-21 08:59
【總結(jié)】課題§有理數(shù)的乘方(一)教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷探索乘方意義的過程,在現(xiàn)實(shí)背景中了解乘方的意義;3.能根據(jù)有理數(shù)乘方的意義進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算;4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、歸納、概括能力,以及學(xué)生的探索精神.2.能結(jié)合具體表達(dá)式正確的讀、寫及指
2025-11-29 15:05
【總結(jié)】下表列出的是某個城市連續(xù)四天的最高和最低氣溫:第一天第二天第三天第四天最高氣溫:+6℃0℃+4℃-2℃最低氣溫:+2℃-5℃
2025-11-10 11:07
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)知識與技能:初步了解合并同類項(xiàng),和去括號等有關(guān)法則,并能運(yùn)用其法則進(jìn)行相關(guān)的簡單問題的計(jì)算。過程與方法:在運(yùn)用運(yùn)算律解決實(shí)際問題過程中,進(jìn)行思考,歸納,獲得合并同類項(xiàng)和去括號的法則。情感態(tài)度價值觀:從矛盾的反方面來思考和發(fā)展數(shù)學(xué)問題。教學(xué)活動重點(diǎn):獲得合并同類項(xiàng)和去括號法則的過程。教學(xué)活動難點(diǎn):對合并同類項(xiàng)和去括號法則的
【總結(jié)】有理數(shù)的除法一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、倒數(shù)是2的數(shù)是()B.21C.-2D.21?2、5÷51等于()B.25或25或-253、-的倒數(shù)是______.4、倒數(shù)等于它本身的數(shù)是
2025-11-05 23:54
【總結(jié)】有理數(shù)的除法一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、下列運(yùn)算錯誤的是()A.31÷(-3)=3×(-3)B.-5÷(-21)=-5×(-2)-(-2)=8+2÷3=02、如果兩個有理數(shù)的商等于0,則()000,除
2025-11-06 15:42
【總結(jié)】有理數(shù)的減法一、教學(xué)目標(biāo)1、理解有理數(shù)減法的意義.2、掌握有理數(shù)減法法則.3、熟練進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算.二、課時安排:1課時.三、教學(xué)重點(diǎn):有理數(shù)減法法則.四、教學(xué)難點(diǎn):熟練進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算.五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課北京某天氣溫是-3oC~3oC,這天的溫差是多少攝氏度呢?
2025-11-30 02:22
【總結(jié)】(1)1.★知識目標(biāo):理解有理數(shù)加法意義,掌握有理數(shù)加法法則,會正確進(jìn)行有理數(shù)加法運(yùn)算.2.★能力目標(biāo):經(jīng)歷探究有理數(shù)有理數(shù)加法法則過程,學(xué)會與他人交流合作3.★情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣一、復(fù)習(xí)舊知1、正有理數(shù)及0的加法運(yùn)算,小學(xué)已經(jīng)學(xué)過,然而實(shí)際問題中做加法運(yùn)算的數(shù)有可能超出正數(shù)范圍。例如,足球循環(huán)賽中,可以把進(jìn)球數(shù)記
2025-11-29 23:35
【總結(jié)】有理數(shù)的加法一、教學(xué)目標(biāo)1、理解有理數(shù)加法意義.2、掌握有理數(shù)加法法則,會正確進(jìn)行有理數(shù)加法運(yùn)算.3、會利用有理數(shù)加法運(yùn)算解決簡單的實(shí)際問題.二、課時安排:1課時.三、教學(xué)重點(diǎn):有理數(shù)加法法則.四、教學(xué)難點(diǎn):會利用有理數(shù)加法運(yùn)算解決簡單的實(shí)際問題.五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課看下面的問題:一個物體
2025-11-29 19:37
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握有理數(shù)乘法的運(yùn)算律.2、能用乘法的運(yùn)算律進(jìn)行簡單的運(yùn)算.3、要掌握乘法分配律的逆用.二、課時安排:1課時.三、教學(xué)重點(diǎn):有理數(shù)乘法的運(yùn)算律.四、教學(xué)難點(diǎn):用乘法的運(yùn)算律進(jìn)行簡單的運(yùn)算.五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課我們知道,加法交換律和結(jié)合律在有理數(shù)的加法運(yùn)算中依然適用