【正文】 察，分組討論皿字底和女字底的字不同之處和相同之處。岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫(xiě)字》教學(xué)設(shè)計(jì)三、討論交流認(rèn)識(shí)皿字底和女字底的字書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)。皿字底左豎和橫折豎下方內(nèi)傾，中間兩豎也略?xún)?nèi)傾，底橫左低右高，要寫(xiě)得長(zhǎng)一點(diǎn)，力托上部。女字底書(shū)寫(xiě)撇折時(shí)考慮其他筆畫(huà)的位置，橫畫(huà)寫(xiě)長(zhǎng)一些，整體要扁寬。說(shuō)一說(shuō)，你在書(shū)寫(xiě)漢字時(shí)應(yīng)注意到什么問(wèn)題？四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。五、臨寫(xiě)（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫(xiě)的像字貼上一樣好？（2）先臨寫(xiě)第一組部分字。學(xué)生評(píng)議。（3）臨寫(xiě)第二組字時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦思考，巧練。六、練習(xí)練習(xí)書(shū)寫(xiě)以上字，教師巡視指導(dǎo)。第5課 巾字底和十字底教學(xué)目標(biāo)：1。掌握巾字底和十字底的字的寫(xiě)法。2。增強(qiáng)學(xué)生的審美意識(shí)，培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備： 寫(xiě)有范字的圖片。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題。二、出示幣、卓等例字，仔細(xì)觀察，分組討論他們的不同寫(xiě)法。（學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)生字認(rèn)識(shí)這兩種不同的字寫(xiě)法）三、討論交流讓學(xué)生先進(jìn)行觀察，通過(guò)交流，使學(xué)生了解和掌握巾字底和十字底的字要處理好比例協(xié)調(diào)的關(guān)系。議一議：寫(xiě)字時(shí)要注意各部分的大小比例、位置關(guān)系，把字寫(xiě)的正確、勻岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫(xiě)字》教學(xué)設(shè)計(jì)稱(chēng)、美觀。說(shuō)一說(shuō)，你在寫(xiě)這幾個(gè)字時(shí)注意到什么問(wèn)題？(巾字底豎畫(huà)一定要居中，整體稍顯寬，短豎和橫折鉤的鉤畫(huà)都略向內(nèi)傾斜。十字底橫畫(huà)在豎畫(huà)偏上的位置與豎畫(huà)產(chǎn)生交叉，豎畫(huà)多用懸針豎。)四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。五、臨寫(xiě)（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫(xiě)的像字貼上一樣好？（2）先臨寫(xiě)第一組部分字。學(xué)生評(píng)議。（3）臨寫(xiě)第二組字時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦思考，巧練。六、練習(xí)練習(xí)書(shū)寫(xiě)以上字，教師巡視指導(dǎo)。第6課 走字旁和走之底教學(xué)目標(biāo)： 和走之底的書(shū)寫(xiě)方法,了解帶有這兩種偏旁的字的書(shū)寫(xiě)規(guī)律。“趙、超、追、通”,要求寫(xiě)得正確、端正,結(jié)構(gòu)比例適當(dāng)。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn):初步掌握走之底與走字旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。難點(diǎn):掌握帶有這兩種偏旁的字的書(shū)寫(xiě)規(guī)律。教具準(zhǔn)備。書(shū)寫(xiě) 走字旁 和走之底的字圖片。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課:用投影儀出示“趙、超、追、通”,請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)這四個(gè)字分別是什么偏旁。,教師總結(jié)。出示本課課題:《 走字旁 和走之底》二、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫(xiě)字》教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)學(xué)生讀帖，觀察兩個(gè)字的寫(xiě)法，說(shuō)說(shuō)走字旁 和走之底的特點(diǎn)。師強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)：走字底： 走字底中出現(xiàn)的三個(gè)橫畫(huà)盡量做到右齊平，下部的平捺要寫(xiě)得舒展大方。走之底：橫折折撇的彎度不能夠太大，點(diǎn)色位置應(yīng)與橫基本保持上下對(duì)齊，靠得不能太近或太遠(yuǎn)。三、學(xué)生練寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。第7課時(shí)門(mén)字框和同字框教學(xué)目標(biāo)：，正確書(shū)寫(xiě)門(mén)字框和同字框的字。，培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備： 下載的課件。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題。二、出示例字，仔細(xì)觀察，寫(xiě)這些字時(shí)要注意什么？三、討論交流讓學(xué)生先進(jìn)行觀察，然后交流。門(mén)字框： 起筆點(diǎn)宜高起，要位于豎和橫的中間上部；第二筆垂露豎直挺稍長(zhǎng)；第三筆橫折鉤要挺拔穩(wěn)重，折處要圓轉(zhuǎn)一些。要注意二、三兩筆的豎直平行，呈長(zhǎng)方形，右豎略長(zhǎng)。同字框： 第一筆垂露豎與第二筆橫折鉤的豎鉤要對(duì)稱(chēng)，呈相背之勢(shì)。要注意兩筆要寫(xiě)出直中見(jiàn)曲、挺勁堅(jiān)韌的勢(shì)態(tài)，整體形狀基本上為長(zhǎng)方形。議一議：怎樣把字寫(xiě)的正確、勻稱(chēng)、美觀。四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。“闖、閉、閣、岡同、網(wǎng)”五、臨寫(xiě)岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫(xiě)字》教學(xué)設(shè)計(jì)（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫(xiě)的像字貼上一樣好？（2）先臨寫(xiě)第一組部分字。學(xué)生評(píng)議。（3）臨寫(xiě)第二組字時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦思考，巧練。六、練習(xí)練習(xí)書(shū)寫(xiě)以上字，教師巡視指導(dǎo)。第8課 國(guó)字框和區(qū)字框教學(xué)目標(biāo)：1。指導(dǎo)學(xué)生把字寫(xiě)得美觀、緊湊。2．提高學(xué)生的審美意識(shí)，培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題。二、出示例字，仔細(xì)觀察，寫(xiě)這些字時(shí)要注意什么？“國(guó)、困、因、圖、團(tuán)”三、討論交流1．讓學(xué)生先進(jìn)行觀察，然后交流。2．學(xué)生交流：你認(rèn)為哪個(gè)字最難寫(xiě)，怎樣寫(xiě)才最美觀？四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。五、臨寫(xiě)（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫(xiě)的像字貼上一樣好？（2）先臨寫(xiě)第一組部分字。學(xué)生評(píng)議。（3）臨寫(xiě)第二組字時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦思考，巧練。六、練習(xí)練習(xí)書(shū)寫(xiě)以上字，教師巡視指導(dǎo)。岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫(xiě)字》教學(xué)設(shè)計(jì)毛筆字第9課時(shí)橫鉤和豎鉤教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握橫鉤和豎鉤書(shū)寫(xiě)方法。教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和掌握橫鉤和豎鉤規(guī)律和書(shū)寫(xiě)方法。教學(xué)準(zhǔn)備： 字帖、毛筆、紙、墨 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)習(xí)用具。二、復(fù)習(xí)提問(wèn)。毛筆的執(zhí)筆方法？三、學(xué)習(xí)新知。1．板書(shū)課題，講解課題（橫鉤和豎鉤）。2．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察范字。“帝、受、撰、事” 3．學(xué)生獨(dú)自觀察。找出每個(gè)字的特點(diǎn)，書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)怎樣安排？（橫溝的寫(xiě)法是露鋒起筆寫(xiě)橫畫(huà)，橫末頓筆，轉(zhuǎn)筆向左下出鉤一定要干脆有力豎鉤的寫(xiě)法是逆鋒起筆略頓，向下行筆，盡量寫(xiě)得直挺，出鉤要短而有力。）4．進(jìn)行交流，歸納特點(diǎn)。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。四、學(xué)生臨寫(xiě)：組織描紅和臨寫(xiě)練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。五、評(píng)優(yōu)：將自己臨寫(xiě)的字進(jìn)行展示，看誰(shuí)的字寫(xiě)得平穩(wěn)、端正。評(píng)出優(yōu)秀的同學(xué)，將作品展示。岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫(xiě)字》教學(xué)設(shè)計(jì)第10課彎鉤和豎彎鉤教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生懂得豎畫(huà)重復(fù)的搭配方法，把本課范字寫(xiě)好。教學(xué)重、難點(diǎn)：按照豎畫(huà)重復(fù)的搭配方法寫(xiě)好課文的例字。教學(xué)準(zhǔn)備： 字帖、毛筆、紙、墨 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。穩(wěn)定情緒，檢查學(xué)習(xí)用具。二、復(fù)習(xí)提問(wèn)。1．橫畫(huà)較多的字，筆畫(huà)如何搭配？2．那么橫畫(huà)較多的字，筆畫(huà)如何搭配呢？（引入新課）三、學(xué)習(xí)新知。1．出示范字，指導(dǎo)學(xué)生觀察。（學(xué)、序、見(jiàn)、記）這個(gè)字有什么特點(diǎn)？ 2．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察范字。3．學(xué)生獨(dú)自觀察。找出每個(gè)字的特點(diǎn)，歸納出規(guī)律。彎鉤的寫(xiě)法是露鋒起筆輕落，重筆下行，略弓背，然后頓筆出鉤，鋒勢(shì)語(yǔ)下筆呼應(yīng)。豎彎鉤的寫(xiě)法是逆鋒起筆下行，圓轉(zhuǎn)向右至鉤處，略頓出鉤，鉤鋒向上，形如“鵝”浮于水，因此又得名“浮鵝鉤”。4．進(jìn)行交流。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。四、學(xué)生臨寫(xiě)：學(xué)生將每一個(gè)字，進(jìn)行臨寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。五、評(píng)優(yōu)：將自己臨寫(xiě)的字進(jìn)行展示，看誰(shuí)的字寫(xiě)得平穩(wěn)、端正。評(píng)出優(yōu)秀的同學(xué)，將作品全班展示。岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫(xiě)字》教學(xué)設(shè)計(jì)第11課橫折和橫撇教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)橫折和橫撇的書(shū)寫(xiě)方法，把本課范字寫(xiě)好。教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和掌握橫折和橫撇的書(shū)寫(xiě)方法，寫(xiě)好課文的例字。教學(xué)準(zhǔn)備： 字帖、毛筆、紙、墨 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。穩(wěn)定情緒，檢查學(xué)習(xí)用具。二、復(fù)習(xí)提問(wèn)。三、學(xué)習(xí)新知。1．出示范字，指導(dǎo)學(xué)生觀察?！皩m、君、友、各” 2．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察范字，歸納搭配規(guī)律。3．教師講解示范。橫折的寫(xiě)法是逆鋒起筆作橫畫(huà)，轉(zhuǎn)折處略頓，轉(zhuǎn)換行筆方向而折向下寫(xiě)豎，使折角成方折。橫撇的寫(xiě)法是短橫稍仰，行筆指至右邊頓筆向左下寫(xiě)撇，橫短撇長(zhǎng)，折角約為四十五度。4．組織學(xué)生練習(xí)。四、學(xué)生臨寫(xiě)：學(xué)生將每一個(gè)字，進(jìn)行臨寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。五、評(píng)優(yōu)：將自己臨寫(xiě)的字進(jìn)行展示，看誰(shuí)的字寫(xiě)得平穩(wěn)、端正。評(píng)出優(yōu)秀的同學(xué)，將作品上墻展示。岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫(xiě)字》教學(xué)設(shè)計(jì)第12課橫折鉤和橫折彎鉤教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握橫折鉤和橫折彎鉤兩種筆畫(huà)的特點(diǎn)、書(shū)寫(xiě)方法。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握橫折鉤和橫折彎鉤兩種筆畫(huà)的特點(diǎn)、書(shū)寫(xiě)方法。教學(xué)準(zhǔn)備： 字帖、毛筆、紙、墨 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。穩(wěn)定情緒，檢查學(xué)習(xí)用具。二、復(fù)習(xí)提問(wèn)。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了筆畫(huà)的搭配，我們一共找出了幾種筆畫(huà)搭配規(guī)律？只名學(xué)生回答。三、學(xué)習(xí)新知。1．出示范字，指導(dǎo)學(xué)生觀察。“司、自、九”這些字有什么特點(diǎn)？ 2．指導(dǎo)分析歸納，認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。橫折鉤的寫(xiě)法是橫略上斜至末端,折角頓筆呈方形,至底部再頓筆向左上方迅速提筆出鉤.。橫折彎鉤的寫(xiě)法是逆鋒入筆向右上行,力量由重至輕,末端頓筆向下重行,．示范講解。4．指導(dǎo)讀本課特點(diǎn)說(shuō)明。四、學(xué)生臨寫(xiě)：學(xué)生將每一個(gè)字，進(jìn)行臨寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。五、評(píng)優(yōu)：將自己臨寫(xiě)的字進(jìn)行展示，看誰(shuí)的字寫(xiě)得平穩(wěn)、端正。評(píng)出優(yōu)秀的同學(xué)，將作品上墻展示。岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫(xiě)字》教學(xué)設(shè)計(jì)第13課豎橫折鉤和橫撇彎鉤教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握豎橫折鉤和橫撇彎鉤兩種筆畫(huà)的特點(diǎn)、書(shū)寫(xiě)方法。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握豎橫折鉤和橫撇彎鉤的特點(diǎn)、書(shū)寫(xiě)方法。教學(xué)準(zhǔn)備： 字帖、毛筆、紙、墨 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。穩(wěn)定情緒，檢查學(xué)具。二、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課。復(fù)習(xí)橫折鉤和橫折彎鉤兩種筆畫(huà)的寫(xiě)法。三、學(xué)習(xí)新知。1．出示范字，認(rèn)識(shí)特點(diǎn)?？?、郎、陵。2．示范講解。豎橫折鉤的寫(xiě)法是露鋒或逆鋒起筆，向下寫(xiě)短豎，豎末轉(zhuǎn)筆向右行寫(xiě)橫，橫筆頓筆向下寫(xiě)彎鉤。橫撇彎鉤的寫(xiě)法是逆鋒入筆寫(xiě)右尖橫，橫末頓筆向左下提筆撇出，在接筆向右下寫(xiě)彎鉤，鉤鋒啟左。3．學(xué)生獨(dú)自練習(xí)，進(jìn)行交流。四、學(xué)生臨寫(xiě)：學(xué)生將每一個(gè)字，進(jìn)行臨寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。五、評(píng)優(yōu)：將自己臨寫(xiě)的字進(jìn)行展示，看誰(shuí)的字寫(xiě)得平穩(wěn)、端正。評(píng)出優(yōu)秀的同學(xué)，將作品上墻展示。岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫(xiě)字》教學(xué)設(shè)計(jì)第14課橫折折撇和橫折折折鉤教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握橫折折撇和橫折折折鉤的筆畫(huà)特點(diǎn)、書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握橫折折撇和橫折折折鉤的筆畫(huà)特點(diǎn)、書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，寫(xiě)好課文例字。教學(xué)準(zhǔn)備： 字帖、毛筆、紙、墨 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。穩(wěn)定情緒，檢查學(xué)習(xí)用具。二、復(fù)習(xí)提問(wèn)?；貞浬弦还?jié)課的內(nèi)容，讓學(xué)生回答。三、學(xué)習(xí)新知。1．出示范字，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)特點(diǎn)？“誕、及、秀、乃” 2．分析筆畫(huà)特點(diǎn)。3．示范講解。橫折折撇的寫(xiě)法是折角頓筆，順勢(shì)向左下行筆，再折向右，往左下作弧撇，撇畫(huà)要寫(xiě)得長(zhǎng)一些。橫折折折鉤的寫(xiě)法是略上斜，折角宜方，轉(zhuǎn)筆左下行，再折筆向右，圓轉(zhuǎn)向左下方弧形運(yùn)筆至底部出鉤，應(yīng)上緊下松。4．組織學(xué)生練習(xí)。四、學(xué)生臨寫(xiě)：學(xué)生將每一個(gè)字，進(jìn)行臨寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。五、評(píng)優(yōu)：將自己臨寫(xiě)的字進(jìn)行展示，看誰(shuí)的字寫(xiě)得平穩(wěn)、端正。評(píng)出優(yōu)秀的同學(xué)，將作品上墻展示。岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫(xiě)字》教學(xué)設(shè)計(jì)第15課認(rèn)識(shí)獨(dú)體字教學(xué)目標(biāo)：了解獨(dú)體字的特點(diǎn),、難點(diǎn)：掌握獨(dú)體字的筆畫(huà)組合方法和書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。寫(xiě)好本課例字。教學(xué)準(zhǔn)備： 字帖、毛筆、紙、墨 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。穩(wěn)定情緒，檢查學(xué)習(xí)用具。二、復(fù)習(xí)提問(wèn)。前面我們學(xué)習(xí)偏旁，只講漢字結(jié)構(gòu)的一部分結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。今天我們要學(xué)的是一個(gè)字的整體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，字的結(jié)構(gòu)類(lèi)型較多，今天我們學(xué)習(xí)的是獨(dú)體類(lèi)型的字。三、學(xué)習(xí)新知。1．出示范字，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？“曰、自、五、上、牛、士”他們呈現(xiàn)的形狀（分別是長(zhǎng)方形、豎長(zhǎng)方形、體型、三角形、菱形、圓）2．教師示范，學(xué)生觀察。3．指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。四、學(xué)生臨寫(xiě)：月、自、工、土、氏、十、水、中 學(xué)生將每一個(gè)字，進(jìn)行臨寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。五、評(píng)優(yōu)：將自己臨寫(xiě)的字進(jìn)行展示，看誰(shuí)的字寫(xiě)得平穩(wěn)、端正。評(píng)出優(yōu)秀的同學(xué)，將作品上墻展示。岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫(xiě)字》教學(xué)設(shè)計(jì)第16課認(rèn)識(shí)合體字教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)合體字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及筆畫(huà)組合方法和書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握合體字的結(jié)構(gòu)（上下、左右、包圍）特點(diǎn)及筆畫(huà)組合方法和書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。寫(xiě)好課文例字。教學(xué)準(zhǔn)備： 字帖、毛筆、紙、墨 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。穩(wěn)定情緒，檢查課前準(zhǔn)備。二、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課。合體字的寫(xiě)法是本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容。三、學(xué)習(xí)新知。1．出示范字，指導(dǎo)學(xué)生分析左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)和保衛(wèi)結(jié)構(gòu)的字的特點(diǎn)。“仁、忠、風(fēng)”2．教師示范講解，學(xué)生觀察。3．組織學(xué)生書(shū)空。四、學(xué)生臨寫(xiě)：學(xué)生將每一個(gè)字，進(jìn)行臨寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。第17課 書(shū)法實(shí)踐:城與書(shū)寫(xiě)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得勻稱(chēng)美觀。激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣，培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的毛筆字，說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題。岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫(xiě)字》教學(xué)設(shè)計(jì)二、出示學(xué)習(xí)內(nèi)容:：成語(yǔ)書(shū)寫(xiě)練習(xí)三、討論交流讓學(xué)生先進(jìn)行觀察，然后交流。議一議：怎樣把成語(yǔ)寫(xiě)的正確、勻稱(chēng)、美觀。四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解?！昂竦螺d物”字與字之間的距離相等，而且字的大小要基本保持一致，不可忽大忽小。五、臨寫(xiě)（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫(xiě)的像字貼上一樣好？（2）先臨寫(xiě)前兩字。學(xué)生評(píng)議。（3）臨寫(xiě)后兩字時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦思考，巧練。六、練習(xí)練習(xí)書(shū)寫(xiě)以上字，教師巡視指導(dǎo)。第18課精彩的書(shū)法世界：隋唐書(shū)法教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生閱讀隋唐書(shū)法的資料，了解該時(shí)期的書(shū)法家和作品。提高學(xué)生的審美意識(shí)，培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所寫(xiě)的毛筆字：成語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)，說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題。二、揭題板書(shū)：精彩的書(shū)法世界：隋唐書(shū)法三、閱讀資料回答問(wèn)題：讓學(xué)生先進(jìn)行閱讀，觀察字帖，然后交流。學(xué)生交流：（1）隋朝著名的書(shū)法家是誰(shuí)？他有哪些作品？他的書(shū)法有什么特點(diǎn)？（2）唐朝著名的書(shū)法家有誰(shuí)？他們分別有什么作品？各自的書(shū)法有什么特點(diǎn)？岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫(xiě)字》教學(xué)設(shè)計(jì)四、教師邊引導(dǎo)觀察字帖邊講解。五、臨寫(xiě)選擇自己喜歡的字體進(jìn)行臨寫(xiě)評(píng)價(jià)。六、小結(jié)。第四篇：四年級(jí)書(shū)法教案第一課時(shí)：顏真卿及其作品簡(jiǎn)介 教學(xué)內(nèi)容：了解顏真卿了解顏真卿的作品掌握正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和握筆方法。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：掌握正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和握筆方法。教學(xué)過(guò)程：一、顏真卿簡(jiǎn)介顏真卿（公元709——785年），瑯琊臨沂（今山東