【正文】 偏旁的寫法，這節(jié)課我們就來練習(xí)寫好幾個(gè)右偏旁和它們?cè)谟疫呑髌缘暮象w字。（一）指導(dǎo)書寫“刂”。注意：①短豎起筆較輕，位置稍偏上?！柏帧?，輔導(dǎo)評(píng)議。（二）指導(dǎo)書寫“阝”。②豎為懸針。（三）指導(dǎo)書寫“斤”。，各寫一個(gè)“斤”，全班比較評(píng)議。三、指導(dǎo)書寫有這幾個(gè)偏旁的生字。“刂”和“阝”作偏旁時(shí)，所占田字格中位置的不同。，分別寫“利”和“鄰”，評(píng)議，全班練習(xí)寫這兩個(gè)字?！暗健?、“割”、“那”“都”“新”“斷”這幾個(gè)字。四、小結(jié)。注意生字的間架結(jié)構(gòu)及筆畫在田字格中的位置。教學(xué)準(zhǔn)備：毛筆、墨、田字格、實(shí)物投影。二、范寫例字，揭示新課。2．揭示課題，師：上一次課，我們同學(xué)學(xué)會(huì)了三個(gè)右偏旁“刂”“阝”“斤”的寫法，這節(jié)課我們就再來練習(xí)寫好幾個(gè)右偏旁和它們?cè)谟疫呑髌缘暮象w字。（一）指導(dǎo)書寫“攵”。注意：①上撇較直，橫的起筆靠近撇的尾部?！半丁?，輔導(dǎo)評(píng)議。（二）指導(dǎo)書寫“欠”。2全班仔細(xì)觀察后，請(qǐng)一位平時(shí)書寫很好的同學(xué)板演寫一個(gè)“欠”，大家評(píng)議他寫的字好在哪里，即是否注意：①上撇較直，橫撇的起筆靠近上撇的尾部?！扒贰?，和書上的例字對(duì)照后再繼續(xù)寫5個(gè)。：我們接著寫好“戈”字旁，這次我請(qǐng)同學(xué)們從書上直接觀察，寫好“戈”字旁要注意什么？，要注意：橫上斜，斜鉤高起筆，撇的起筆比橫的收筆偏左，點(diǎn)稍靠外?！案辍?，和書上的例字對(duì)照比較，然后再另外練寫5個(gè)。：同學(xué)們的偏旁寫得很不錯(cuò)，你們能把它們作偏旁后的合體字寫得一樣好嗎？：“政”“致”“數(shù)”“次”“欣”“歌”“戲”“戰(zhàn)”“栽”?！罢薄按巍?，同時(shí)注意重要筆畫在田字格中的位置，再與例字對(duì)照。“戲”。，評(píng)議，說說誰寫得好，為什么？ ，每個(gè)字各寫一個(gè)，再各練寫5個(gè)。第十四課 右偏旁（三）教學(xué)目的：、隹字旁、頁(yè)字旁這三種偏旁的寫法。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊課。1．老師在黑板的田字格中，范寫一個(gè)“對(duì)”字，“寸”用紅筆突出，要求學(xué)生注意觀察這個(gè)字。師：上二次課，我們同學(xué)學(xué)會(huì)了六個(gè)右偏旁的寫法，這節(jié)課我們就再來練習(xí)寫好三個(gè)右偏旁和它們?cè)谟疫呑髌缘暮象w字。（一）指導(dǎo)書寫“寸”。2全班仔細(xì)觀察后，請(qǐng)一位平時(shí)書寫一般的同學(xué)板演寫一個(gè)“寸”，大家評(píng)議他寫的字好在哪里，不好在哪里，即是否注意：① 橫的起筆要輕?！按纭?，和書上的例字對(duì)照后再繼續(xù)寫5個(gè)。“隹”，要求學(xué)生觀察怎樣寫好它。② 左豎長(zhǎng)伸，行筆由輕到重?！蚌俊?，輔導(dǎo)評(píng)議。（三）指導(dǎo)書寫“頁(yè)”。請(qǐng)同學(xué)們從書上仔細(xì)觀察，寫好“頁(yè)”字旁要注意什么？，要注意：① 橫的起筆較輕。② 長(zhǎng)撇上提、獨(dú)立。各寫一個(gè)“頁(yè)”，全班比較評(píng)議。三、指導(dǎo)書寫有這幾個(gè)偏旁的生字。：“對(duì)”“封”“耐”“難”“雄”“雅”“領(lǐng)”“顆”“顏”?！皩?duì)”“難”，同時(shí)注意重要筆畫在田字格中的位置，再與例字對(duì)照?！邦I(lǐng)”。，評(píng)議，說說誰寫得好，為什么？ ，每個(gè)字各寫一個(gè)，再各練寫5個(gè)。第十五課 字 框（一）教學(xué)目的：、門字旁、方框兒的寫法。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊課。1．老師拿出一個(gè)例字“岡”字，“冂”用紅筆突出，要求學(xué)生注意觀察這個(gè)字。師：前面的寫字課上，我們同學(xué)學(xué)會(huì)了左偏旁和右偏旁的寫法，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，字框和它們作偏旁組成的合體字。（一）指導(dǎo)書寫“冂”。2全班仔細(xì)觀察后，請(qǐng)一位平時(shí)書寫一般的同學(xué)板演寫一個(gè)“冂”，大家評(píng)議他寫的字好在哪里，不好在哪里，即是否注意：①橫輕豎重?！柏纭保蜁系睦謱?duì)照后再繼續(xù)寫5個(gè)。：同學(xué)們，我們接著要寫好的字框是“門”字框，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察。②三筆各自獨(dú)立，互不相連，橫折距點(diǎn)較近。（三）指導(dǎo)書寫“囗”。請(qǐng)同學(xué)們從書上仔細(xì)觀察，寫好方框兒“囗”要注意什么？，要注意：① 三筆相連，四角封閉。，各寫一個(gè)“囗”，全 班比較評(píng)議。三、指導(dǎo)書寫有這幾個(gè)字框的生字。：“岡”“同”“網(wǎng)”“間”“閑”“鬧”“團(tuán)”“國(guó)”“圍”。“岡”“同”，同時(shí)注意重要筆畫在田字格中的位置，再與例字對(duì)照?！皥F(tuán)”。，評(píng)議，說說誰寫得好，為什么？ ，每個(gè)字各寫一個(gè)，再各練寫5個(gè)。第十六課 字 框（二）教學(xué)目的：、三框兒、下三框兒的寫法。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊課。1．老師拿出一個(gè)例字“刁”字，第一筆橫折鉤用紅筆突出，要求學(xué)生注意觀察這個(gè)字。師：上一次的寫字課上，我們同學(xué)已學(xué)會(huì)了三個(gè)字框的寫法，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，另三個(gè)字框和它們作偏旁組成的合體字。（一）指導(dǎo)書寫司字框。2全班仔細(xì)觀察后，請(qǐng)一位平時(shí)書寫一般的同學(xué)板演寫一個(gè)司字框，大家評(píng)議他寫的字好在哪里，不好在哪里，即是否注意：①“橫”短“豎”長(zhǎng)。，和書上的例字對(duì)照后再繼續(xù)寫5個(gè)。：同學(xué)們，我們接著要寫好的字框是“匚”，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察。②下“橫”對(duì)正上橫，比上橫稍長(zhǎng)。（三）指導(dǎo)書寫下三框。請(qǐng)同學(xué)們從書上仔細(xì)觀察，寫好下三框要注意什么？，要注意：① 邊豎稍內(nèi)斜，右豎比左“豎”稍長(zhǎng)。，各寫一個(gè)下三框，全班比較評(píng)議。三、指導(dǎo)書寫有這幾個(gè)字框的生字。：“刁”“習(xí)”“司”“區(qū)”“匹”“醫(yī)”“山”“畫”“幽”?！暗蟆薄皡^(qū)”，同時(shí)注意重要筆畫在田字格中的位置，再與例字對(duì)照?！吧健?。，評(píng)議，說說誰寫得好，為什么？ ，每個(gè)字各寫一個(gè)，再各練寫5個(gè)。第三篇：四年級(jí)下書法教案岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫字》教學(xué)設(shè)計(jì)第1課 口字底和日字底教學(xué)目標(biāo)：。培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。）一起做一做。今天這節(jié)課我們先來上鋼筆字課。（出示 “臺(tái)”“智”）（1）請(qǐng)學(xué)生注意觀察這個(gè)字各部分在田字格中的位置，指名說。“口”“日”字在字的下邊做字的部件時(shí)，左豎和右豎下方略向內(nèi)傾斜，兩橫(或三橫)平行，左低右略高。（3）各學(xué)習(xí)小組討論田字底和目字底的字。請(qǐng)學(xué)生上黑板寫。岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫字》教學(xué)設(shè)計(jì)第2課 四點(diǎn)底和心字底教學(xué)目標(biāo)：。教學(xué)重點(diǎn)：掌握字的占位比例的寫法。二、引出本節(jié)課的練習(xí)內(nèi)容，板書課題。觀察找出規(guī)律，小組討論總結(jié)。‘態(tài)、志、忍、息”書寫時(shí)，心字底的左點(diǎn)不要寫成撇，臥鉤彎度要小，不要向右下斜，或?qū)懗闪素Q彎鉤。打開書，讓學(xué)生以小組為單位找一找字的規(guī)律，先進(jìn)行臨寫。第3課 兒字底和弄字底教學(xué)目標(biāo)：掌握兒字底和弄字底的字的寫法。培養(yǎng)學(xué)生研究學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生觀察字形，說說書寫要領(lǐng)。向左下行筆，輕輕撇出，比撇的起筆稍高處起筆寫豎彎鉤，彎腰圓轉(zhuǎn)，垂直向下出鉤。學(xué)生交流，不足之處教師及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。三、出示練寫的字，自己觀察找一找規(guī)律。五、練習(xí)，學(xué)生根據(jù)所寫字的規(guī)律來練習(xí)書寫以上鋼筆字，教師要巡視指導(dǎo)。掌握皿字底和女字底的字的寫法。培養(yǎng)學(xué)生善于研究，勤于練習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說一說寫時(shí)應(yīng)注意什么問題。岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫字》教學(xué)設(shè)計(jì)三、討論交流認(rèn)識(shí)皿字底和女字底的字書寫特點(diǎn)。女字底書寫撇折時(shí)考慮其他筆畫的位置，橫畫寫長(zhǎng)一些，整體要扁寬。五、臨寫（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。（3）臨寫第二組字時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦思考，巧練。第5課 巾字底和十字底教學(xué)目標(biāo)：1。2。教學(xué)準(zhǔn)備： 寫有范字的圖片。二、出示幣、卓等例字，仔細(xì)觀察，分組討論他們的不同寫法。議一議：寫字時(shí)要注意各部分的大小比例、位置關(guān)系，把字寫的正確、勻岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫字》教學(xué)設(shè)計(jì)稱、美觀。十字底橫畫在豎畫偏上的位置與豎畫產(chǎn)生交叉，豎畫多用懸針豎。五、臨寫（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。（3）臨寫第二組字時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦思考，巧練。第6課 走字旁和走之底教學(xué)目標(biāo)： 和走之底的書寫方法,了解帶有這兩種偏旁的字的書寫規(guī)律。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn):初步掌握走之底與走字旁的書寫要領(lǐng)。教具準(zhǔn)備。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課:用投影儀出示“趙、超、追、通”,請(qǐng)學(xué)生說說這四個(gè)字分別是什么偏旁。出示本課課題:《 走字旁 和走之底》二、指導(dǎo)書寫。師強(qiáng)調(diào)書寫要點(diǎn)：走字底： 走字底中出現(xiàn)的三個(gè)橫畫盡量做到右齊平，下部的平捺要寫得舒展大方。三、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說一說寫時(shí)應(yīng)注意什么問題。門字框： 起筆點(diǎn)宜高起，要位于豎和橫的中間上部；第二筆垂露豎直挺稍長(zhǎng)；第三筆橫折鉤要挺拔穩(wěn)重，折處要圓轉(zhuǎn)一些。同字框： 第一筆垂露豎與第二筆橫折鉤的豎鉤要對(duì)稱，呈相背之勢(shì)。議一議：怎樣把字寫的正確、勻稱、美觀。“闖、閉、閣、岡同、網(wǎng)”五、臨寫岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫字》教學(xué)設(shè)計(jì)（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。（3）臨寫第二組字時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦思考，巧練。第8課 國(guó)字框和區(qū)字框教學(xué)目標(biāo)：1。2．提高學(xué)生的審美意識(shí)，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。二、出示例字，仔細(xì)觀察，寫這些字時(shí)要注意什么？“國(guó)、困、因、圖、團(tuán)”三、討論交流1．讓學(xué)生先進(jìn)行觀察，然后交流。五、臨寫（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。（3）臨寫第二組字時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦思考，巧練。岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫字》教學(xué)設(shè)計(jì)毛筆字第9課時(shí)橫鉤和豎鉤教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握橫鉤和豎鉤書寫方法。教學(xué)準(zhǔn)備： 字帖、毛筆、紙、墨 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。二、復(fù)習(xí)提問。1．板書課題，講解課題（橫鉤和豎鉤）?！暗邸⑹?、撰、事” 3．學(xué)生獨(dú)自觀察。）4．進(jìn)行交流，歸納特點(diǎn)。四、學(xué)生臨寫：組織描紅和臨寫練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。評(píng)出優(yōu)秀的同學(xué)，將作品展示。教學(xué)重、難點(diǎn)：按照豎畫重復(fù)的搭配方法寫好課文的例字。穩(wěn)定情緒，檢查學(xué)習(xí)用具。1．橫畫較多的字，筆畫如何搭配？2．那么橫畫較多的字，筆畫如何搭配呢？（引入新課）三、學(xué)習(xí)新知。（學(xué)、序、見、記）這個(gè)字有什么特點(diǎn)？ 2．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察范字。找出每個(gè)字的特點(diǎn)，歸納出規(guī)律。豎彎鉤的寫法是逆鋒起筆下行，圓轉(zhuǎn)向右至鉤處，略頓出鉤，鉤鋒向上，形如“鵝”浮于水，因此又得名“浮鵝鉤”。指導(dǎo)書寫。五、評(píng)優(yōu)：將自己臨寫的字進(jìn)行展示，看誰的字寫得平穩(wěn)、端正。岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫字》教學(xué)設(shè)計(jì)第11課橫折和橫撇教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)橫折和橫撇的書寫方法，把本課范字寫好。教學(xué)準(zhǔn)備： 字帖、毛筆、紙、墨 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。二、復(fù)習(xí)提問。1．出示范字，指導(dǎo)學(xué)生觀察。3．教師講解示范。橫撇的寫法是短橫稍仰，行筆指至右邊頓筆向左下寫撇，橫短撇長(zhǎng)，折角約為四十五度。四、學(xué)生臨寫：學(xué)生將每一個(gè)字，進(jìn)行臨寫，教師巡視指導(dǎo)。評(píng)出優(yōu)秀的同學(xué)，將作品上墻展示。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握橫折鉤和橫折彎鉤兩種筆畫的特點(diǎn)、書寫方法。穩(wěn)定情緒，檢查學(xué)習(xí)用具。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了筆畫的搭配，我們一共找出了幾種筆畫搭配規(guī)律？只名學(xué)生回答。1．出示范字，指導(dǎo)學(xué)生觀察。橫折鉤的寫法是橫略上斜至末端,折角頓筆呈方形,至底部再頓筆向左上方迅速提筆出鉤.。4．指導(dǎo)讀本課特點(diǎn)說明。五、評(píng)優(yōu)：將自己臨寫的字進(jìn)行展示，看誰的字寫得平穩(wěn)、端正。岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫字》教學(xué)設(shè)計(jì)第13課豎橫折鉤和橫撇彎鉤教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握豎橫折鉤和橫撇彎鉤兩種筆畫的特點(diǎn)、書寫方法。教學(xué)準(zhǔn)備： 字帖、毛筆、紙、墨 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。二、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課。三、學(xué)習(xí)新知?？?、郎、陵。豎橫折鉤的寫法是露鋒或逆鋒起筆，向下寫短豎，豎末轉(zhuǎn)筆向右行寫橫，橫筆頓筆向下寫彎鉤。3．學(xué)生獨(dú)自練習(xí)，進(jìn)行交流。五、評(píng)優(yōu)：將自己臨寫的字進(jìn)行展示，看誰的字寫得平穩(wěn)、端正。岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫字》教學(xué)設(shè)計(jì)第14課橫折折撇和橫折折折鉤教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握橫折折撇和橫折折折鉤的筆畫特點(diǎn)、書寫要領(lǐng)。教學(xué)準(zhǔn)備： 字帖、毛筆、紙、墨 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。二、復(fù)習(xí)提問。三、學(xué)習(xí)新知。3．示范講解。橫折折折鉤的寫法是略上斜，折角宜方，轉(zhuǎn)筆左下行，再折筆向右，圓轉(zhuǎn)向左下方弧形運(yùn)筆至底部出鉤，應(yīng)上緊下松。四、學(xué)生臨寫：學(xué)生將每一個(gè)字，進(jìn)行臨寫，教師巡視指導(dǎo)。評(píng)出優(yōu)秀的同學(xué)，將作品上墻展示。寫好本課例字。穩(wěn)定情緒，檢查學(xué)習(xí)用具。前面我們學(xué)習(xí)偏旁，只講漢字結(jié)構(gòu)的一部分結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。三、學(xué)習(xí)新知。3．指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。五、評(píng)優(yōu)：將自己臨寫的字進(jìn)行展示，看誰的字寫得平穩(wěn)、端正。岑鞏縣第一小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《寫字》教學(xué)設(shè)計(jì)第16課認(rèn)識(shí)合體字教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)合體字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及筆畫組合方法和書寫要領(lǐng)。寫好課文例字。穩(wěn)定情緒，檢查課前準(zhǔn)備。合體字的寫法是本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容。1．出示范字，指導(dǎo)學(xué)生分析左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)和保衛(wèi)結(jié)構(gòu)的字的特點(diǎn)。3．組織學(xué)生書空。第17課 書法實(shí)踐:城與書寫練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得勻稱美觀。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的毛筆字，說一說寫時(shí)應(yīng)注意什么問題。議一議：怎樣把成語寫的正確、勻稱、美觀。“厚德載物”字與字之間的距離相等，而且字的大小要基本保持一致，不可忽大忽小。學(xué)生評(píng)議。六、練習(xí)練習(xí)書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。提高學(xué)生的審美意識(shí)，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。二、揭題板書：精彩的書法世界：隋唐書法三、閱讀資料回答問題：讓學(xué)生先進(jìn)行閱讀，觀察字帖，然后交流。五、臨寫選擇自己喜歡的字體進(jìn)行臨寫評(píng)價(jià)。第四篇：四年級(jí)書法教案第一課時(shí)：顏真卿及其作品簡(jiǎn)介 教學(xué)內(nèi)容：了解顏真卿了解顏真卿的作品掌握正確的書寫姿勢(shì)和握筆方法。教學(xué)過程：一、顏真卿簡(jiǎn)介顏真卿（公元709——785年），瑯琊臨沂（今山