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正文內(nèi)容

制定計劃如下-資料下載頁

2024-11-04 18:15本頁面
  

【正文】 rticle/「收入」與「付出」常是相對的。當(dāng)我們拿起一項的時候,往往也得放棄一些。如同梁實秋先生想吃后面的「八寶飯」,就不碰前面的「冰糖肘子」。也像美國工人要跳槽的 自由,就得有進修的自動;日本工人要公司無微不至的照顧,就得有謹(jǐn)守分際的忠誠。同樣的道理,當(dāng)你想明天出去痛痛快快玩的時候,今天就得拼命把該念的書讀好、該作的功 課作完。當(dāng)你今天晚上堅持要看兩小時電視的同時,則應(yīng)該一放學(xué)就專心用功,而且看完電 視立刻收心。該怎樣制定計劃呢 :///modules/how/,要分兩步:第一步,設(shè)目標(biāo);第二步,制定行動計劃。只有目標(biāo)設(shè)立清楚了,行 動計劃才有方向。設(shè)目標(biāo)要遵循 SMART 原則: SSpecific,目標(biāo)要具體,不要太抽象,太籠統(tǒng)!MMeasurable,目標(biāo)要量化,可以量度!比如考試,我要考好,怎樣才算好? 考試我要考 90 分,這樣才算量化。AAttainable,目標(biāo)要具可達性,太大、太高達不到反而失去了意義。RRelevant,目標(biāo)要有相關(guān)性,你是學(xué)生,而你設(shè)立目標(biāo)是明年糧食要增產(chǎn)Timetable,目標(biāo)要有時限,什么時候要達到。杜江凌:制定好的目標(biāo)的例子 :///modules/wordpress/?p=1072 我最近去美國的時候,恰巧看到《今日美國》的一篇封面文章,公布了 2008 年全美大學(xué)的最 佳團體。這個團體包括 20 個從全美所有大學(xué)挑選出來的被認(rèn)為取得杰出成就的大學(xué)本科生。我非常好奇,想知道究竟是什么使得他們能夠入選這樣高標(biāo)準(zhǔn)的名單。一個非常有趣的發(fā)現(xiàn) 是,他們?nèi)慷紴樽约合M麑崿F(xiàn)的東西制定了一個清晰的目標(biāo),即使他們?yōu)榇伺Φ膭訖C和 方法是多樣化的。這里有幾個例子我打算與你們分享。在你讀完這些以后,問問自己以下的問題:相比較他們 的目標(biāo),我為自己制定的目標(biāo)是不是具有足夠的挑戰(zhàn)性?他們擁有什么樣的技能使得他們能夠取得如此大的成就?你和他們之間的差距在哪里?你可以制定一個行動計劃去填補這個差 距么?履行你的行動計劃 :///modules/wordpress/?p=869 一旦你有了目標(biāo),第二個問題就是要問問自己怎樣達到它。你需要有一個行動的計劃。但是 如何確定它呢?你怎么才知道自己將要做的事情距離你的目標(biāo)是越來越近呢?所以我將要談 的第二個技能就是幫助你履行行動計劃的工具。確定這樣一個行動計劃的框架來源于 Burgelman 博士定義的框架。他在自己的那本著名的專 著: 《戰(zhàn)略就是命運——戰(zhàn)略制定如何塑造企業(yè)未來》 中描述了英特爾公司是如何確定自身的 商業(yè)戰(zhàn)略的。我選取了其中的概念并形成一個框架幫助你們形成有效的行動計劃。陳朝益:新,新計劃 :///modules/wordpress/?p=1687 每年年底,我都會花一些時間來回想并評估過去一年的成果及計劃新的一年。我聽說比爾蓋 茨每年也是花一個星期在這件事上,我個人認(rèn)為這是一個好習(xí)慣。我們常會有一些感慨,如 果……如果……如果我多做一些預(yù)備,就不至于多走這么多冤枉路。如果多做些預(yù)備,就會 少一些時間浪費或空轉(zhuǎn)。我們有太多的如果。我剛做完明年計劃,愿和大家分享這流程與思路?!航袢赵掝}』總帖::///modules/bbs/?tid=188035第五篇:制定計劃制 定 學(xué)習(xí)計 劃(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,實現(xiàn)目標(biāo)有保證。學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進,從而產(chǎn)生為實現(xiàn)目標(biāo)去奮斗的力量。學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時間內(nèi)達到一個小目標(biāo)。長時間達到一個大目標(biāo)。在長短計劃指導(dǎo)下,使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。(二)恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進行。有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點和缺點,優(yōu)點發(fā)揚,缺點克服,使學(xué)習(xí)不斷進步。(三)對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃,達到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。(四)提高計劃觀念和計劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力,學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,這對一生都有好處。些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計劃。(五)進行自我分析分析自己的學(xué)習(xí)特點。仔細回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣:有的記憶力強,學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。一是和全班同學(xué)比,確定看自己成績在班級中的位置,還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。二是和自己成績的過去情況比,看它的發(fā)展 趨勢,通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。(六)科學(xué)安排時間確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,科學(xué)地安排,使用時間來達到這些目標(biāo)。要符合“全面、合理、高效”的要求。全面安排時間時,既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時間搭配合理。要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間,早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會語文,就做幾道數(shù)學(xué)題,然后再復(fù)習(xí)外語等。根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間,一般把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成,因為這時候精力充沛,思維活躍,把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成,以充分做到見縫插針。一天中供自己安排的時間有限,統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。(七)不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點以前做完那份測試等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時間,不久你就會發(fā)現(xiàn),以前一小時都完不成的作業(yè),現(xiàn)在四十分鐘就完成了。(八)不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?;蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。(九)不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看數(shù)學(xué)或物理,實踐證明,這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課,情況要好多了。除了十分重要的內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。
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