【正文】 中文意思；3學(xué)習(xí)兒歌：“one little??十一月份：學(xué)習(xí)單詞：bear、monkey、fox、tortoise、frog的正確發(fā)音及中文意思；掌握句型：Do you like??Where is??學(xué)習(xí)兒歌：The bear went over The mountain的旋律；以游戲的形式讓小朋友站成一排，從中挑出一位小朋友對(duì)話(huà)：Where is /?? He is beside……十二月份：學(xué)習(xí)單詞race of course ready winner bunny的正確讀音及中文意思；學(xué)習(xí)句型： Thank will try my bestOh my god！學(xué)習(xí)兒歌：Two little funny Animals一月份：學(xué)習(xí)單詞：field turn how big pull的正確讀音及中文意思；掌握句型：Can you help me ?Can I help youYes Thank you help me help you的中文意思并運(yùn)用到生活當(dāng)中。十月份：制作小陀螺，掌握制作小陀螺的方發(fā)和技巧；幫助幼兒掌握正確的洗手方法：洗——搓——沖——捧—擦，養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣；以《上學(xué)的路和回家的路》為主題，引導(dǎo)幼兒記住自己從家到幼兒園的路線(xiàn)，培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察能力和欣賞能力，并且注意安全。十二月份：以《鍛煉身體的注意事項(xiàng)》為主題，引導(dǎo)幼兒了解冬季鍛煉身體的益處，培養(yǎng)幼兒積極鍛煉身體的習(xí)慣和堅(jiān)強(qiáng)意志了解運(yùn)動(dòng)前后要注意的事情，懂得保護(hù)自己的身體；教孩子們制定賀卡，把賀卡做為圣誕節(jié)和新年的禮物送給自己的好朋友或家人。2備課組活動(dòng)以進(jìn)行教材分析學(xué)法、教法的研討為主要內(nèi)容。及時(shí)交流各班學(xué)生學(xué)習(xí)情況研究改進(jìn)教學(xué)方法的措施。要針對(duì)學(xué)生實(shí)際實(shí)施分層教學(xué)。4積極開(kāi)展組內(nèi)老師相互聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)以提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。6重視學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋及時(shí)采取各種手段了解學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的意見(jiàn)與建議使教學(xué)更能貼切學(xué)生的實(shí)際。有效提高教學(xué)質(zhì)量。全面實(shí)施素質(zhì)教育深入開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)新注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。做到人人都有研究課題人人都有一節(jié)研究課搞好分類(lèi)指導(dǎo)。最終使教學(xué)質(zhì)量有很大的提高。并作好總結(jié)工作。三措施積極主動(dòng)團(tuán)結(jié)全組成員奮力拼搏勇于開(kāi)拓積極進(jìn)取競(jìng)賽輔導(dǎo)采取集中輔導(dǎo)和各班個(gè)別輔導(dǎo)的形式集中輔導(dǎo)每2周一次時(shí)間星期天下午1400—1600個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)間任課老師自己決定每周不少于三次。帶幫做到指導(dǎo)耐心學(xué)習(xí)虛心互相討論共同提高。并認(rèn)真開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)。定期聽(tīng)取學(xué)生和班主任意見(jiàn)及時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作。二．具體工作和措施：1．認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和鉆研教材教法，把握好教材的廣度、深度和難度；2．增強(qiáng)備課組凝聚力，發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，實(shí)施資源共享；3．加強(qiáng)備課組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課制度，備課組每?jī)芍芏ㄆ诮M織活動(dòng)，討論下周教學(xué)內(nèi)容，討論下周教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、典型題及易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)；探討對(duì)教材的合理性處理；4．充分利用教輔資料，采用統(tǒng)一與分層相結(jié)合的原則；5．落實(shí)新老教師的傳、幫、帶工作，促進(jìn)全體教師共同成長(zhǎng)；6．在教學(xué)過(guò)程中注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)；課堂教學(xué)要多些師生互動(dòng)，活躍課堂氣氛，教學(xué)中要注重滲透數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)雙基的教學(xué)。作業(yè)全批全改，在作業(yè)上寫(xiě)好激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。單元卷由備課組成員輪流負(fù)責(zé)，做到側(cè)重知識(shí)點(diǎn)的覆蓋，注意難度控制；9．了解學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，及時(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。10．加強(qiáng)教學(xué)研究（教材研究、解題研究），積極參加市在線(xiàn)教學(xué)研討，努力提高教學(xué)質(zhì)量一．指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以教育“三個(gè)面向”指示精神和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)；堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本，基于學(xué)生發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，為了學(xué)生的發(fā)展”為教育課程改革的核心理念。在教學(xué)中，要突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，收集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析解決問(wèn)題的能力，以及交流協(xié)作的能力，發(fā)展學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)的責(zé)任感，另外還要求讓每個(gè)學(xué)生擁有健康的身心、優(yōu)良的品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的愿望與能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。為此，教師要發(fā)揮自己課程建設(shè)中的能動(dòng)作用，要變“教教材”為“用教材教”，要變“經(jīng)師”為“人師”，要變“教書(shū)”為“教書(shū)鑄魂并重”，通過(guò)創(chuàng)造性地實(shí)施新課程，在知識(shí)、技能的傳授過(guò)程中實(shí)現(xiàn)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)育人的功效。備課組教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平；加強(qiáng)教學(xué)研究活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)體作戰(zhàn)”精神，以飽滿(mǎn)的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度堅(jiān)持集體備課。二．合理安排本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù)：本學(xué)期授課時(shí)間約為17周，約85課時(shí)，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)第一學(xué)段:數(shù)學(xué)必修5約36課時(shí)；第二學(xué)段：文科1－1約36課時(shí)；理科2－1約34課時(shí)，數(shù)學(xué)選修4－4（坐標(biāo)系與參數(shù)方程。三．切實(shí)做好集體備課工作，保證質(zhì)量：開(kāi)學(xué)第一周即落實(shí)備課組教師的中心發(fā)言?xún)?nèi)容，合理安排人員負(fù)責(zé)。初定集體備課時(shí)間為每周星期四第八節(jié)課，中心發(fā)言的老師周四前將下一周的教學(xué)內(nèi)容的中心發(fā)言稿準(zhǔn)備好，在集體備課時(shí)間交備課組討論并加以修訂，確定最佳教學(xué)方案，星期六將修訂結(jié)果印發(fā)給備課組的老師。要真正做到相應(yīng)的平行班的“五統(tǒng)一”，即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一課外作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)試、統(tǒng)一評(píng)卷。在教學(xué)中既要照顧中、下層學(xué)生，也要注意培養(yǎng)優(yōu)生，因此，例題和課外作業(yè)的選取一定要有梯度，結(jié)合教材，可適度增減例題。（A組題要求所有學(xué)生完成，A+B要求80％的學(xué)生完成。）五．信息共享，發(fā)揮集體智慧的作用：為加快對(duì)試驗(yàn)課的理解和掌握，積極探索教改進(jìn)程，建立備課組資料庫(kù)，備課組成員要積極借助網(wǎng)絡(luò)信息收集和篩選資料存庫(kù)，發(fā)揮集體智慧，在備課組會(huì)議上整理，及時(shí)應(yīng)用到具體教學(xué)中。二、基本情況本組有教師5人，年齡結(jié)構(gòu)比較合理。每個(gè)教師都面臨要盡快熟悉、掌握新考綱的艱巨任務(wù)。常規(guī)教學(xué)注重落實(shí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮備課組各位成員的特點(diǎn)和作用；爭(zhēng)取學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不斷提高，爭(zhēng)取高考考出優(yōu)良成績(jī)。積極宣傳并堅(jiān)持五個(gè)一工程。積極參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)，接受市、區(qū)教研部門(mén)的指導(dǎo)，及時(shí)掌握教學(xué)新動(dòng)態(tài)；加強(qiáng)備課組內(nèi)的交流，每周二下午為集體備課時(shí)間，注重相互協(xié)作，強(qiáng)化集體備課，做好每單元的教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容、深度、廣度統(tǒng)一，資源共享；同時(shí)，組內(nèi)應(yīng)加強(qiáng)相互聽(tīng)課，評(píng)課落在實(shí)處，改革課堂教學(xué)，以適應(yīng)新形勢(shì)下的新教材教法。要求“構(gòu)造網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)，歸納遷移，發(fā)展能力”。選定的專(zhuān)題可從“重點(diǎn)知識(shí)板塊”、“重點(diǎn)題型板塊”、“學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)”、“熱點(diǎn)問(wèn)題”、“數(shù)學(xué)思想方法”