【正文】 高、觀察、演示、討論、質(zhì)疑、練習(xí)、總結(jié)、評論等,使課堂教學(xué)變成師生間、學(xué)生間的多向交流,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。也就是通過創(chuàng)設(shè)寬松、民主、生動活潑的教學(xué)環(huán)境,使學(xué)生在體育教學(xué)中真正享有發(fā)揮自己的才能、思想感情和判斷想象的自由,以促進(jìn)他們身心全面發(fā)展。學(xué)生通過自己的觀察、思考、想象、設(shè)計,從實踐中獲得成功的喜說,從而激發(fā)起自信心以及由此誘發(fā)出智慧的火花。體育教師要提高教學(xué)和科研能力。體育科學(xué)是一門橫跨自然科學(xué)和社會科學(xué)、縱覽一切相關(guān)學(xué)科和相關(guān)技術(shù)的高度綜合性科學(xué)，所以體育教師不僅是體育技術(shù)的傳授者，更重要的是體育科學(xué)知識的傳播者。一個合格的體育教師除了具有高尚的思想道德品質(zhì)外，還必須有較高的教育研究能力和科研能力，能夠?qū)ぷ鬟M(jìn)行反思性總結(jié),不斷總結(jié)教學(xué)訓(xùn)練經(jīng)驗上升到理論高度,撰寫教學(xué)研究論文等能力。體育教師要不斷的更新自己的知識結(jié)構(gòu)，及時吸取先進(jìn)的理論觀點(diǎn)，掌握科學(xué)領(lǐng)域前沿的新知識，探索和發(fā)現(xiàn)新的教育模式和教學(xué)方法來指導(dǎo)教學(xué)實踐,提高教學(xué)質(zhì)量。從不同科學(xué)發(fā)展的交叉點(diǎn)去發(fā)掘新知識，使自己講授的課程內(nèi)容是本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的新成果，使自己的體育課有一定特色。同時，通過有特色的體育課喚起學(xué)生的求知欲，營造朝氣蓬勃的學(xué)習(xí)生活。隨著體育新課程教學(xué)改革的不斷深入進(jìn)行，對體育教師綜合素質(zhì)的要求也賦予了新的內(nèi)涵。這就要求體育教師要主動適應(yīng)這種變革，要有超前意識，豐富的文化知識，嫻熟的運(yùn)動技術(shù)，開拓創(chuàng)新的新觀念，強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神，才能為創(chuàng)建體育特色學(xué)校作出突出的貢獻(xiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教育思想和教育觀念，實際上決策著創(chuàng)建體育特色學(xué)校，打造學(xué)校體育品牌。在創(chuàng)建體育特色學(xué)校，打造學(xué)校體育品牌工作中，學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)必須樹立起“健康第一”的教育思想，學(xué)校才會投入大量的資金到學(xué)校體育的各個方面，以及制定配套的學(xué)校規(guī)章制度保證體育特色學(xué)校向深入發(fā)展，從而樹立起地域性的品牌學(xué)校體育，學(xué)校體育的品牌就會保證經(jīng)久不衰。第五篇：創(chuàng)建文明單位 打造教育品牌創(chuàng)建文明校園 打造教育品牌——坊鎮(zhèn)伏六中學(xué)在2010—2011爭創(chuàng)縣級文明單位匯報材料近幾年來，我校在縣、鎮(zhèn)主管部門的大力關(guān)心與支持下，堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，倡導(dǎo)以德育為首位，教學(xué)為中心，教科研為依托，科技教育為支撐，各項活動為載體的辦學(xué)理念，確立“全面發(fā)展，講究質(zhì)量，積極創(chuàng)新，創(chuàng)出特色”的辦學(xué)宗旨，打造“道揚(yáng)雷鋒，文承正學(xué)”的校風(fēng)；追求“學(xué)會做人，學(xué)會求知，奮發(fā)向上，立志成才”的培養(yǎng)目標(biāo)，塑造“尊師、勤學(xué)、博問、強(qiáng)記、好問、善究”的學(xué)風(fēng)；建立“遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗，關(guān)愛團(tuán)結(jié)”的師資隊伍，塑造“求真、務(wù)實、關(guān)愛、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。僅在二年中，我校就榮獲了多次縣級鎮(zhèn)級的獎勵。確立安全第一意識，竭力打造“平安校園”。校本教研空前濃厚，教學(xué)常規(guī)工作更趨優(yōu)化，師生參加縣級及以上各類比賽中有多人人次獲獎。校本培訓(xùn)、教師素質(zhì)提升工程得到縣局教研室好評?！白屗囆g(shù)走進(jìn)校園，讓校園成為藝術(shù)”。穩(wěn)步推進(jìn)食宿改造工程、教師素質(zhì)提升工程和蛋奶工程的建設(shè)，有力地促進(jìn)了我校教育的快速發(fā)展，得到了社會的積極評價。一、扎實德育展實效開展德育教育，提升精神文明建設(shè)。2009年3月學(xué)校制訂《伏六中學(xué)開展榮辱觀宣傳教育活動計劃》，提出的總體要求是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任、落到實處。具體安排分二階段。第一是學(xué)習(xí)宣傳：1深入學(xué)習(xí)，把握精髓。2廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗欄、板報等形式，全面啟動，廣造聲勢，營造濃厚的輿論和宣傳氛圍。第二是教育提高：1開展討論，擯棄丑惡。開展師德師風(fēng)、職業(yè)道德大討論、演講比賽等活動。2樹立目標(biāo)，提高自我。3多措并舉，注重實效。一是榮辱觀教育引入課堂；二是落實在校園文化建設(shè)上；三是開展豐富多彩的主題班會；四是十佳生的評定。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。根據(jù)縣教育局《2010年全縣教育工作思路》和當(dāng)前形勢的要求，強(qiáng)素質(zhì)，塑形象，講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣、講實績，做人民滿意的教師。制定了《伏六中學(xué)政治學(xué)習(xí)計劃》，組織全體教職員工學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)，使教師牢固樹立“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)，學(xué)校還在每周一次的教師例會上，堅持組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件，為教師堅持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定了良好的基礎(chǔ)。創(chuàng)設(shè)活動載體，營造育人氛圍。夯實檢評，規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)校把創(chuàng)“文明班級”作為規(guī)范學(xué)生行為的重點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展“十佳生”評比活動，截止目前共評出了20名伏六中學(xué)的十佳生。通過評比，班級的競爭力、凝聚力有了很大提高。不僅如此，我們還多次進(jìn)行各項比賽和文藝體育等活動，“女子跳繩比賽”、“隊列隊形體操表演”、“愛我校園”演講比賽等等，豐富了我們的校園生活，奠定了校園藝術(shù)。、拔動綜治這根弦，創(chuàng)建平安校園。我校堅持“安全第一，預(yù)防為先，加強(qiáng)教育，群策群防”的原則，通過“事先預(yù)警，提前介入”等系列安全防范措施，營造了全體教職工配合和關(guān)注學(xué)校教育預(yù)警工作開展的良好氛圍。具體落實在：組織健全，職責(zé)到位；加強(qiáng)教育，重在預(yù)防。重點(diǎn)做好值周教師跟班菜場監(jiān)督食堂采購關(guān)、護(hù)送學(xué)生乘車、法制講座等常規(guī)6個方面工作；預(yù)警互聯(lián)，信息互通。為從源頭上預(yù)防和控制學(xué)生不良行為事故的發(fā)生，積極創(chuàng)建預(yù)警信息網(wǎng)絡(luò)，確保安全運(yùn)行；應(yīng)急協(xié)作，分工落實。建立預(yù)警快速應(yīng)急預(yù)案和處置突發(fā)事件快速應(yīng)急隊伍；跟蹤幫教，措施有效。制度確立，不斷完善。建立和健全了各項學(xué)校預(yù)警運(yùn)行工作的規(guī)章制度，力爭不留盲點(diǎn)，不出漏洞。兩年年來無出現(xiàn)任何重大傷亡事故，無一人違法犯罪。我校安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。以“平安校園”為主題，切實抓好安全工作。采用了多種多樣的安全教育形式：各班主任分批參加了縣局舉辦的溺水、電擊、中暑、燒燙傷等急救理論學(xué)習(xí)，回來給學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓全體教師獲益匪淺。十月二十五日下午三點(diǎn)左右, 400余名師生進(jìn)行應(yīng)急逃生演習(xí)活動，讓學(xué)生們掌握逃生的基本方法。利用班隊課向?qū)W生宣傳安全知識。在晨會和下課時間再三叮囑學(xué)生要注意安全。為進(jìn)一步鞏固全體師生消防安全教育成果，提高全員火災(zāi)自防自救技能，二、優(yōu)化隊伍強(qiáng)素質(zhì)學(xué)校以建設(shè)一支“德才兼?zhèn)?、樂于奉獻(xiàn)”的教師隊伍為目標(biāo)，積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論，抓好教師基本功的再訓(xùn)練。組織教師校本培訓(xùn)和素質(zhì)提升工程，選派教師到外地參加英語、語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教研學(xué)習(xí)，同時，鼓勵教師參加函授和自考等提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)，而且還組織教師參加縣教研室的論文、案例評選、教學(xué)設(shè)計等活動。通過以上途徑，強(qiáng)化了教師教育教學(xué)的素質(zhì)，提高教書育人的水平。三、務(wù)實教學(xué)提質(zhì)量教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，也是文明單位創(chuàng)建的重中之重。近年來，學(xué)校在原有基礎(chǔ)上，努力把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的一個重點(diǎn)，長抓不懈，取得了較好的成績。以“教研課”為載體，深化學(xué)校的教育科研。我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用每周教研日時間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，觀看教學(xué)錄像，專題研究《學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建與校本研修的研究》的課題。鼓勵教師參加縣教學(xué)競賽。以競賽活動為動力，加快學(xué)校的素質(zhì)教育步伐。為了加快實施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神，我校積極開展各種競賽活動。七、八年級的硬筆書法競賽、九年級的名著知識競賽、《擁抱春天、展望未來》百科知識競賽等。以特色教學(xué)為窗口，擴(kuò)大學(xué)校的社會影響?！耙再|(zhì)量興校，以特色拓?！笔俏倚５霓k學(xué)思路。我校重視活動類課程以及信息技術(shù)等課程的教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行《課程計劃》，做到開齊課程，上足課時，認(rèn)真上好技能科和活動類課程。文明單位創(chuàng)建是一項長期工程，我校將立足學(xué)校實際，著眼于未來意識及辦學(xué)總體規(guī)劃，開拓進(jìn)取，大膽實踐，一如既往地堅持正確的辦學(xué)方向，繼續(xù)探討新形勢下學(xué)校辦學(xué)的新特點(diǎn)，新經(jīng)驗，克服困難，不斷進(jìn)取，務(wù)實辦好讓人民滿意的教育，全心謀求學(xué)校的發(fā)展，為振興伏六教育邁向更加輝煌的明天！