【正文】 缺少計(jì)劃，或有目標(biāo)但行動(dòng)不夠的情況，班級(jí)堅(jiān)持采取由點(diǎn)到線再到面的全面發(fā)展方式，營(yíng)造了班級(jí)整體的良好風(fēng)氣，提高了班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。二、班級(jí)具體事項(xiàng)回顧經(jīng)過(guò)一學(xué)期的適應(yīng)與磨合，14秋機(jī)電2班班在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面以寢室為單位，按以點(diǎn)到線到面的方式，不僅讓班集體更加的團(tuán)結(jié)，也讓每個(gè)學(xué)生都能有用武之地，達(dá)到共同發(fā)展。班級(jí)建設(shè)工作開展較為順利，并取得了良好的效果。（一）管理結(jié)構(gòu)完善14秋機(jī)電2班在開學(xué)兩周內(nèi)，在同學(xué)相互有所了解的基礎(chǔ)上，由同學(xué)自己選舉產(chǎn)生了班級(jí)的班委，并設(shè)立了值周班長(zhǎng)制度。一方面可以有效地開展班級(jí)活動(dòng)，并參加學(xué)校學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)，另一方面又能鍛煉每個(gè)同學(xué)的能力，同學(xué)間起到相互監(jiān)督，互相促進(jìn)的作用，從而更好的做好班級(jí)建設(shè)工作，帶領(lǐng)班級(jí)成員更好地發(fā)展。在管理結(jié)構(gòu)上，層級(jí)分明，班委干部各司其職，落實(shí)班團(tuán)制度建設(shè)。班級(jí)日?？己酥校瑢Ｈ斯芾?、嚴(yán)格執(zhí)行，堅(jiān)持日公布、周小結(jié)評(píng)比、月獎(jiǎng)勵(lì)等辦法，激勵(lì)先進(jìn)、推進(jìn)后進(jìn)，并將考核結(jié)果作為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、推優(yōu)入黨的重要依據(jù)。定期召開班委干部例會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題并解決問(wèn)題，商討組織班級(jí)各個(gè)階段的目標(biāo)及為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)需要開展的班級(jí)活動(dòng)，豐富同學(xué)的業(yè)余生活。同學(xué)們也根據(jù)自己的興趣愛好以寢室為單位參加學(xué)院和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，從而發(fā)展自己共同進(jìn)步。（二）班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明，自覺(jué)自律有堅(jiān)持“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。在開學(xué)初，以軍訓(xùn)為契機(jī)，嚴(yán)抓學(xué)生的紀(jì)律和衛(wèi)生等，培養(yǎng)學(xué)生的意志力和良好的作風(fēng)習(xí)慣。通過(guò)一系列養(yǎng)成教育和適應(yīng)性教育，引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。在班級(jí)制度建設(shè)中，堅(jiān)持以人為本，合理制定班級(jí)管理?xiàng)l例、班級(jí)寢室衛(wèi)生管理規(guī)范，將班級(jí)紀(jì)律具體化、常態(tài)化。一方面，嚴(yán)格考勤制度。要求考勤班長(zhǎng)公正公平履行考勤職責(zé)，做好考勤記錄并及時(shí)反饋結(jié)果。同時(shí)考勤班長(zhǎng)也要每天做好相應(yīng)的考勤記錄，兩組數(shù)據(jù)可以相互對(duì)照，防止差錯(cuò)。上一學(xué)期，14秋機(jī)電2班出勤率很高，沒(méi)有曠課現(xiàn)象、請(qǐng)假同學(xué)也非常少。個(gè)別遲到的同學(xué)在督促下能及時(shí)改正，不再違紀(jì)；另一方面，嚴(yán)格課堂紀(jì)律。明確設(shè)定課堂規(guī)范，要求所有學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行上課不睡覺(jué)、不喧嘩、不玩手機(jī)的基本要求。通過(guò)每日值日班長(zhǎng)和紀(jì)律委員會(huì)紀(jì)律相應(yīng)的違紀(jì)情況，同學(xué)之間相互監(jiān)督、以及任課教師值日老師抽查等多方途徑引導(dǎo)同學(xué)們改正不良習(xí)慣，形成良好的上課氛圍。（三）學(xué)習(xí)氛圍較為濃厚，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良精選榜樣，以一帶點(diǎn)，以點(diǎn)帶片，幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)積極性。每門課程都挑選出能力出眾者，自發(fā)形成了不同的小組，鼓勵(lì)組內(nèi)成員進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，不斷探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，虛心相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)習(xí)互助小組建設(shè)和鞏固，讓每個(gè)同學(xué)都能感受到不是一個(gè)人在作戰(zhàn)，在小組成員的幫助和支持下共同進(jìn)步。促進(jìn)的大部分同學(xué)的共同發(fā)展。為了更好的利用好早讀和夜自修的時(shí)間，對(duì)班級(jí)早讀和夜自修進(jìn)行了具體事項(xiàng)安排：英語(yǔ)誦讀，制圖，數(shù)學(xué)解題等等。班級(jí)成員能充分利用早讀和夜自修的時(shí)間鞏固所學(xué)知識(shí)、增強(qiáng)專業(yè)能力、拓寬認(rèn)知眼界，從而提高學(xué)習(xí)的效率。在成人高考中，14秋機(jī)電2班同學(xué)獲得了理科最高分，并獲得了迪威獎(jiǎng)學(xué)金，另外有11為同學(xué)的成績(jī)超過(guò)了200分。班級(jí)已經(jīng)有兩位同學(xué)通過(guò)了計(jì)算機(jī)一級(jí)，兩位同學(xué)通過(guò)了數(shù)控中級(jí)工考證。本學(xué)期17位同學(xué)參加計(jì)算機(jī)一級(jí)輔導(dǎo)，2個(gè)同學(xué)參加了二級(jí)輔導(dǎo)，準(zhǔn)備參加下學(xué)期初的計(jì)算機(jī)考證。期末結(jié)束后，班級(jí)的14位同學(xué)放棄休息時(shí)間，積極參加中能公司的寒假實(shí)習(xí)活動(dòng)。其中有11位同學(xué)不怕辛苦，堅(jiān)持到最后，其中有四位同學(xué)得到了中能公司的高度評(píng)價(jià)。（四）班團(tuán)活動(dòng)豐富，凝聚文化有意蘊(yùn)文化凝聚力量，以活動(dòng)提升熱情。在班級(jí)文化建設(shè)上，發(fā)揚(yáng)集體主義精神，提倡個(gè)人發(fā)展，充分發(fā)揮每一個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)的才華。作為班主任，堅(jiān)持提倡學(xué)生積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)，豐富大學(xué)學(xué)習(xí)生活。在過(guò)去一學(xué)期里，14秋機(jī)電2班組織參加了一系列班團(tuán)活動(dòng)。如水果拼盤活動(dòng)，三對(duì)三籃球賽等。雖然沒(méi)有取得優(yōu)秀的成績(jī)，但通過(guò)這些活動(dòng)，促使班集體形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好文化氛圍，塑造了良好的精神風(fēng)貌，顯現(xiàn)出較強(qiáng)的凝聚力和團(tuán)結(jié)力。（五）人際關(guān)系和諧，其樂(lè)融融有歸屬為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，引導(dǎo)本班成員養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)與人和諧相處，并能更快的融入中能企業(yè)的企業(yè)文化中去，上一學(xué)期，班里共開展了5次“讀書有感”特色班會(huì)活動(dòng)。利用中能公司給每位同學(xué)發(fā)的禮物—一本書，讓同學(xué)學(xué)會(huì)看書，提早融入中能企業(yè)的企業(yè)文化。并組織相關(guān)的讀書有感班會(huì)，讓同學(xué)們都上臺(tái)自由展現(xiàn)自己、表達(dá)自我心聲，提高口頭表達(dá)和歸納總結(jié)的能力。同時(shí)通過(guò)同學(xué)間書的交換，讓書流動(dòng)起來(lái)，讓同學(xué)在一個(gè)個(gè)勵(lì)志故事和前人的成功和失敗面前學(xué)會(huì)思考反思，從而鞭策自己更快的融入社會(huì)。總結(jié)過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們可以自豪的說(shuō)每個(gè)同學(xué)在學(xué)校有進(jìn)步，有收獲，在實(shí)習(xí)的崗位上有艱辛，有快樂(lè)。14秋機(jī)電2班將繼續(xù)努力，為了一個(gè)個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持再堅(jiān)持，讓每一個(gè)同學(xué)都能夠有所成有所長(zhǎng)，共創(chuàng)美好未來(lái)。