班級優(yōu)秀學員、班干部、黨員評選情況報告-資料下載頁
2025-10-04 20:01本頁面
【正文】 讀給同學聽，這可是我愛讀書的收獲。我最開心的事還是與同學分享讀書的快樂，常講故事給同學聽。班里的圖書由我和班委會成員輪流負責，每天下午到校發(fā)給同學們閱讀，再互相交流。通過閱讀，同學們不僅學到了許多課外知識，還鍛煉了口語表達能力。老師看到這一切，露出了滿意的笑容，我也從老師的笑容中讀到了贊許和鼓勵。三、家，教會了我“愛”我生活在一個大家庭里，爺爺奶奶年老多病，兩年前的一次車禍后，爸爸得了抑郁癥，失去了工作能力，家里的重擔落在了媽媽和姐姐身上，為了生活，姐姐初中畢業(yè)后外出打工，在家里我成了媽媽的小幫手。我學會了做許多事：洗碗、拖地、做簡單的飯菜、整理房間、幫媽媽買東西??。媽媽是個熱心腸，鄰居一家是來定遠打工的，爸爸媽媽都在建筑工地干活，孩子在我們學校幼兒園，經(jīng)常無人接送，媽媽就承擔了接送的任務，現(xiàn)在我也幫媽媽一起，回家的路上更加增 4多了歡聲笑語。爺爺奶奶年紀大了，特別需要親人的關愛，媽媽無論多累，每天都陪他們聊天，揉腿搓背，奶奶逢人便夸媽媽孝順。媽媽的言行記在我心中，年少的我從媽媽的辛勞中懂得了什么是愛。有時，爸爸心情不好，我就給他講學校里的新鮮事，講故事、唱歌給他聽，跳舞給他看，爸爸的心情也慢慢變好。班上陸美齡同學轉入我校時總是一個人悶悶不樂的，我就主動與她玩耍，知道她父母離婚后，爺爺奶奶年紀大了，無法照顧就寄養(yǎng)在姑姑家，姑姑家孩子多不富裕。她渴望得到親人的關愛，我就與幾個班干部作了分工，幫她學習，送給她學習用品，陪她聊天，一起參加課外活動，笑容又重新回到了她的臉上。汶川地震，我把自己積攢的六十多元錢全部捐給了災區(qū)小朋友。我想：在災難面前，只要我們團結一心，眾志成城，無論多大的困難，我們都能克服?，F(xiàn)在，我在職工小學這個大家庭中，享受著老師的關愛，小伙伴的友情。春意盎然的校園里，小草舒展著嫩綠的小手，蝴蝶在花間翩翩起舞，我在愛中奮進，在愛中成長。簡歷，六（3）班班長，少先隊副大隊長，安徽青年報小記者，校乒乓球隊冠軍。她性格活潑開朗，健康自信；工作盡職盡責，積極進取。第五篇：優(yōu)秀學員評選方案優(yōu)秀學員評選方案（1）克服工學矛盾，合理安排時間，良好完成培訓學習任務，積極參于各項研討活動。按規(guī)定完成所有模塊課程，學習時間達3000分鐘；（2）學風扎實，能保質保量地獨立完成作業(yè)，自薦作業(yè)達到“班級優(yōu)秀”或以上優(yōu)先；作業(yè)、話題中共計至少有1次在首頁展示優(yōu)先；（3）參與課堂觀察活動者優(yōu)先；參與“我研修 我快樂”活動，首頁展示者優(yōu)先；（4）學習成效顯著。在教學、指導、研究上有跨越式發(fā)展，具有示范性能力的作用，成為學校的學科帶頭人和市、縣的骨干力量；（5）在培訓中主動認真，表現(xiàn)活躍，有創(chuàng)造性，學習成果具有典型性和示范性，能發(fā)揮模范帶頭作用，獲得所在培訓班級或學校的認可和好評。采用班級管理與指導教師按比例推選的辦法，由班級管理與指導教師填寫“優(yōu)秀學員推薦表”（附件5），報送至省級特聘學科導師，由省級特聘學科導師審查篩選后，將“優(yōu)秀學員推薦表”（附件5）報送至合肥師范學院“國培遠程培訓工作站”評定，抄送該班級所屬參訓市相關部門和抄送“國培計劃”遠程培訓項目組。三、評選截止日期各評優(yōu)項目推薦表一律于2012年12月19日24時前報送。逾期不報，視為棄權。
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