“書香班級”評選方案-資料下載頁
2024-10-23 02:57本頁面
【正文】 題等?？傊?，老師們能夠一起與孩子們走進書里，享受讀書的樂趣。2分（5）積極開展富有班級特色的讀書活動，有創(chuàng)意、有成效，班級整體閱讀水平不斷提升。2分（6）重視困難學生的課外閱讀，采取行之有效的方法使他們好讀書、愛讀書、會讀書。1分（7）積極參加學校組織的各項讀書活動、比賽，且成績突出。2分（8）重視調(diào)動家庭及社會力量，引導學生家庭開展親子閱讀活動。1分（二）“讀書小明星” 評選條件：熱愛讀書,有良好的讀書習慣，制定出讀書計劃表, 每天有三十分鐘以上的閱讀時間，學習成績優(yōu)良，表現(xiàn)良好。2分閱讀量大, 3—5年級每月讀書不少于一本，認真閱讀本年級必讀、選讀和師生共讀推薦篇目，善于積累，養(yǎng)成每天閱讀書報的良好習慣，能將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄下來，認真作好讀書記錄卡、讀書聯(lián)系卡、讀書交流卡、積累本等。并能做到字跡工整、格式正確、感受深刻。3分積極參加學校及上級主管部門組織的讀書活動，表現(xiàn)優(yōu)秀。1分擁有自己的小書庫，有一定的藏書量；寫作熱情高漲，能積極向校園廣播站或更高一級的部門投稿。在學校組織的課外閱讀知識競賽和現(xiàn)場作文比賽中，成績優(yōu)異。3分除了學校推薦的閱讀書目以外，多讀一本書。能在讀書競賽中獲獎的優(yōu)先考慮。(三)“教師讀書先進個人”評選條件，能在班級或?qū)W校發(fā)揮閱讀的模范帶頭作用。1分，認真閱讀學校推薦的閱讀書目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫出較為具體生動的讀后感。2分《課程標準》或?qū)W校推薦的師生共讀書目、古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容。1分，能大膽表達自己的讀書體會和觀點。2分，有自己的讀書筆記摘錄本或讀書心得本，在學校評比中獲一等獎。2分，在全國省市區(qū)級刊物上發(fā)表論文，為學校爭得榮譽。2分
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