優(yōu)秀班級評選(參考版)
2024-11-04 17:15本頁面
【正文】 。總結(jié)過去的一個學期，我們可以自豪的說每個同學在學校有進步，有收獲，在實習的崗位上有艱辛，有快樂。并組織相關的讀書有感班會，讓同學們都上臺自由展現(xiàn)自己、表達自我心聲，提高口頭表達和歸納總結(jié)的能力。（五）人際關系和諧，其樂融融有歸屬為了加強班級凝聚力，引導本班成員養(yǎng)成良好的生活習慣，學會與人和諧相處，并能更快的融入中能企業(yè)的企業(yè)文化中去，上一學期，班里共開展了5次“讀書有感”特色班會活動。如水果拼盤活動，三對三籃球賽等。作為班主任，堅持提倡學生積極參與學校組織的活動，豐富大學學習生活。（四）班團活動豐富，凝聚文化有意蘊文化凝聚力量，以活動提升熱情。期末結(jié)束后，班級的14位同學放棄休息時間，積極參加中能公司的寒假實習活動。班級已經(jīng)有兩位同學通過了計算機一級，兩位同學通過了數(shù)控中級工考證。班級成員能充分利用早讀和夜自修的時間鞏固所學知識、增強專業(yè)能力、拓寬認知眼界，從而提高學習的效率。促進的大部分同學的共同發(fā)展。每門課程都挑選出能力出眾者，自發(fā)形成了不同的小組，鼓勵組內(nèi)成員進行學習交流，不斷探索科學的學習方法，虛心相互學習，取長補短。通過每日值日班長和紀律委員會紀律相應的違紀情況，同學之間相互監(jiān)督、以及任課教師值日老師抽查等多方途徑引導同學們改正不良習慣，形成良好的上課氛圍。個別遲到的同學在督促下能及時改正，不再違紀；另一方面，嚴格課堂紀律。同時考勤班長也要每天做好相應的考勤記錄，兩組數(shù)據(jù)可以相互對照，防止差錯。一方面，嚴格考勤制度。通過一系列養(yǎng)成教育和適應性教育，引導學生嚴格遵守校紀校規(guī)。（二）班級紀律嚴明，自覺自律有堅持“沒有規(guī)矩不成方圓”。定期召開班委干部例會，及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題并解決問題，商討組織班級各個階段的目標及為了實現(xiàn)這些目標需要開展的班級活動，豐富同學的業(yè)余生活。在管理結(jié)構(gòu)上，層級分明，班委干部各司其職，落實班團制度建設。（一）管理結(jié)構(gòu)完善14秋機電2班在開學兩周內(nèi)，在同學相互有所了解的基礎上，由同學自己選舉產(chǎn)生了班級的班委，并設立了值周班長制度。二、班級具體事項回顧經(jīng)過一學期的適應與磨合，14秋機電2班班在班風學風建設方面以寢室為單位，按以點到線到面的方式，不僅讓班集體更加的團結(jié)，也讓每個學生都能有用武之地，達到共同發(fā)展。這一學期來班整體運轉(zhuǎn)良好，班團建設逐漸完善，班級成員團結(jié)友愛，并找到自我學習方式，在學習自覺性、生活自律性、活動積極性等各方面有了明顯的提高。第一學期共發(fā)展入黨積極分子2名，加上原來中專發(fā)展的入黨積極分子一名，班級共有入黨積極分子3名。值此文明班級評比之際，14秋機電2班將班級建設情況匯報如下：一、班級基本情況總結(jié)14秋機電2班為校企合作中能班，現(xiàn)有學生19名，全部為男同學，一半來自普高，一半來自中專。第五篇：評選優(yōu)秀班級簡介14秋機電2班自去年8月組班以來，秉承學院進取文化精神，為建設成為優(yōu)秀集體而不懈努力。鎮(zhèn)及鎮(zhèn)級以上競賽以獲獎證書或獲獎證明為準）。團體項目（如合唱、舞蹈等）按學校的通知和上級的有關文件精神的要求獎勵到班級。鼓勵學生積極參加各種競賽（比賽），成績突出的按參賽級別情況獎勵到班。小學分年級段進行評比，設12，35兩個年級段，每個年級段每檔的比例為1：2：1，2：2：2。以級部為單位各班成績分為三檔，各年級每檔比例為初一：5：5：4，初二：6：6：4，初三：5：5：4。五、教學質(zhì)量（基礎分500分）（以教導處提供的成績?yōu)闇剩┙虒W質(zhì)量評估按各年級各班各科的考試平均分之和排出名次，第一名考核成績是500分，第二名考核成績以第一名班級的平均分和為分母，該班平均分和為分子乘以500分，即為該班成績，其它名次的成績計算以此類推。在家長會或家長代表會議召開時，家長到會率達95%以上（含95%）即為第一檔，90%95%（含90%）為第二檔，90%以下為第三檔。此項以學期末學校家委會組織的評價老師的數(shù)據(jù)為依據(jù)，對班級打分排名，按4三個檔次計入考核。以此為標準，根據(jù)家長值班情況和記錄對班級打分排名，按4三個檔次計入考核。以此為標準，由年級靠級領導和相關處室負責人組成考評小組，根據(jù)班級實際情況打分排名，按4三個檔次計入考核。以此為標準，由年級靠級領導和相關處室負責人組成考評小組，根據(jù)每個班級實際情況打分排名，按4三個檔次計入考核。以此為標準，由年級靠級領導和相關處室負責人組成考評小組，根據(jù)每個班級會議召開實際情況排名，按4三個檔次計入考核。以上要求如有違反每次扣35分。三、家委會建設：（基礎分100分）家長委員會是家校溝通的橋梁，是家長和老師交流的紐帶，在家委會建設過程中，班主任對密切家校溝通協(xié)作和構(gòu)建完善和諧的教育體系的作用獨特而重要。嚴禁學生用手機，玩mp游戲機等，違者每人次扣10分。（對學生的處罰按宿
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