【正文】 改進(jìn)工作。形成一整套科學(xué)的管理體系和管理班子，為家長(zhǎng)學(xué)校的發(fā)展配備良好的人員結(jié)構(gòu)。聘請(qǐng)六名家長(zhǎng)代表為該屆“家長(zhǎng)學(xué)?！钡男?wù)委員，與家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，一起研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討如何來(lái)辦好本屆“家長(zhǎng)學(xué)校”。家長(zhǎng)委員們密切聯(lián)系本校、本班的家長(zhǎng)，及時(shí)反饋家教的信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理。我們采取既明確分工，各負(fù)其責(zé)，又統(tǒng)一指揮，目標(biāo)一致。根據(jù)市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估第一條要求，我們自查自評(píng)為10分。（二）優(yōu)秀的辦學(xué)條件是實(shí)施家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)的物質(zhì)保證。我校開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校以來(lái)，教學(xué)條件先后做了幾次大的改觀。2006年以前教室以合用、教師以兼職為主；教學(xué)以會(huì)代訓(xùn)為主。到2008年春季以后，我們學(xué)校拿出一定的房子做專(zhuān)門(mén)的家長(zhǎng)學(xué)校教室，置辦了幾十套專(zhuān)供家長(zhǎng)學(xué)校的桌凳。并且在懸掛著“蘇嘴鎮(zhèn)健儀小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)?！钡男Ｅ?，在家長(zhǎng)學(xué)校教室門(mén)口掛著“家長(zhǎng)學(xué)?！卑嗯?。教師以專(zhuān)職為主兼職為輔，從2006年開(kāi)始，學(xué)校特為家長(zhǎng)征訂了由江蘇省教育廳關(guān)心下一代工作委員會(huì)編寫(xiě)，江蘇省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過(guò)的《家長(zhǎng)必讀》和市編的《家長(zhǎng)》作為主要課本。并且在家長(zhǎng)教室還安裝了電視、電腦設(shè)備。為了家長(zhǎng)學(xué)校的順利運(yùn)行，學(xué)校每年從學(xué)生的教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)中拿出10%作為家長(zhǎng)學(xué)校的固定經(jīng)費(fèi)。（三）管理規(guī)范是切實(shí)保證家長(zhǎng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量主渠道健全“家長(zhǎng)學(xué)校”的管理，做到四個(gè)落實(shí)。（1）組織落實(shí)。組建我校家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校務(wù)委員會(huì)，聘請(qǐng)家長(zhǎng)代表為該屆“家長(zhǎng)學(xué)校”的校務(wù)委員，共同商討如何來(lái)辦好本屆“家長(zhǎng)學(xué)?！薄Ｖ贫恕短K嘴鎮(zhèn)健儀小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校章程》、《家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)》、《優(yōu)秀學(xué)員條件》、《家長(zhǎng)行為規(guī)范》等各種規(guī)章制度，明確了辦學(xué)宗旨、目的和任務(wù)。（2）時(shí)間落實(shí)。“家長(zhǎng)學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)時(shí)間是每學(xué)期開(kāi)班兩次，上半年為三月份和六月份，下半年為九月份和十二月份。按照班級(jí)分別授課，每班在40人左右。每年只要在小學(xué)讀書(shū)學(xué)生的家長(zhǎng)，至少要參加兩次以上的學(xué)習(xí)。每次課后，都安排班主任及任課老師與家長(zhǎng)們見(jiàn)面，相互交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。每半年對(duì)參加學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)都舉行一書(shū)面考試測(cè)試。每屆學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)束前，根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員聽(tīng)課出勤情況，心得撰寫(xiě)情況采集，作為結(jié)業(yè)考評(píng)的重要依據(jù)。(3)教員落實(shí)。專(zhuān)職教師和聘請(qǐng)的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，并熱心鉆研教育科學(xué)的五老擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校授課教師，保證師資質(zhì)量。做到了教學(xué)有計(jì)劃、上課有教案、學(xué)期有總結(jié)，而且上課內(nèi)容相對(duì)穩(wěn)定，這樣有利于教員總結(jié)，充實(shí)，提煉。（4）學(xué)員落實(shí)。每期上課前三天發(fā)出通知，并附上信息反饋。家長(zhǎng)收到后，可根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行調(diào)休、調(diào)班、請(qǐng)活等，保證家長(zhǎng)能出席，并加強(qiáng)考勤工作,參加學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)達(dá)到了95%以上。同時(shí)我校根據(jù)家長(zhǎng)的不同工作崗位實(shí)際情況，學(xué)校作出科學(xué)時(shí)間安排，分為農(nóng)村班，公務(wù)員班、商人班等等，保證了家長(zhǎng)既不耽誤工作又能學(xué)到先進(jìn)的教育理念提高教育素質(zhì)。進(jìn)行系列家庭教育，保質(zhì)保量。（1）制訂教學(xué)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤?。每年根?jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)校特色，制定了工作計(jì)劃，定期總結(jié)，收集整理各種資料，完善檔案，使學(xué)校管理逐步邁向規(guī)范化、程序化。（2）按計(jì)劃要求，參照《小學(xué)生家長(zhǎng)讀本》的教材內(nèi)容，結(jié)合本校的實(shí)際情況進(jìn)行系列講座。每講一課，除必要的理論知識(shí)外，穿插大量的本校各種典型事例，并運(yùn)用電化教學(xué)手段，請(qǐng)家長(zhǎng)們觀看有關(guān)的電視錄像。（3）為了提高家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行法制教育和安全教育的水平，家長(zhǎng)學(xué)校每年分期專(zhuān)門(mén)制作“一小小學(xué)法制教育專(zhuān)題宣傳板”和“一小小學(xué)安全教育專(zhuān)題宣傳板”深入村組向廣大家長(zhǎng)宣傳，并進(jìn)行座談活動(dòng)。（4）為結(jié)合學(xué)校心理健康教育實(shí)驗(yàn)，辦出家長(zhǎng)學(xué)校特色，我校成立了心理咨詢(xún)室，開(kāi)通了心理咨詢(xún)熱線，派專(zhuān)職輔導(dǎo)教師值班負(fù)責(zé)接受家長(zhǎng)和學(xué)生的咨詢(xún)。同時(shí)，學(xué)校還派出多名教師參加心理健康教育的專(zhuān)職培訓(xùn)。對(duì)每一個(gè)接受咨詢(xún)的家長(zhǎng)和學(xué)生建立個(gè)案并進(jìn)行追蹤，經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，得到家長(zhǎng)的好評(píng)。（四）開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，豐富家庭教育的途徑。1．根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，結(jié)合家長(zhǎng)的具體需要，每期聘請(qǐng)有豐富家教經(jīng)驗(yàn)、并熱心于家教研究的家庭教育專(zhuān)家或家長(zhǎng)來(lái)校講述如何重視家庭教育，運(yùn)用科學(xué)的方法教育子女的經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)學(xué)校教室可同時(shí)容納40多人聽(tīng)課，配備了多媒體教學(xué)設(shè)施。從電腦中“百家講壇”里下載教育專(zhuān)家的講座在電視上播放給家長(zhǎng)看、聽(tīng)。并把這一方法介紹給全體家長(zhǎng)。我們的做法受到了家長(zhǎng)們的熱烈歡迎，家長(zhǎng)們稱(chēng)贊“家長(zhǎng)學(xué)?！弊屗麄兘邮芰讼冗M(jìn)的家庭教育理念這無(wú)論是指導(dǎo)孩子的健康成長(zhǎng)，還是幫助孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)，都將受益非淺。2．開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)。學(xué)校開(kāi)設(shè)了“家長(zhǎng)咨詢(xún)熱線”對(duì)家長(zhǎng)提出的家庭教育實(shí)踐中遇到的疑難問(wèn)題，給予解答，或共同研討。同時(shí)全校各班推廣了“家校通”服務(wù)系統(tǒng)。目前，家長(zhǎng)反饋，有了“家校通”，學(xué)校的重大舉措和行動(dòng)，家長(zhǎng)知道了如何配合學(xué)校教育孩子，家校之間有了快速、便捷的高效聯(lián)系方式，為家庭提供教育策略鋪設(shè)了交流平臺(tái)。很好地解決了家長(zhǎng)配合學(xué)校或?qū)W校配合家長(zhǎng)教育的兩難問(wèn)題。3．評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員。以出席聽(tīng)講次數(shù)和測(cè)試成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，參照子女德、智、體、美、勞多方面的表現(xiàn)，評(píng)選出“優(yōu)秀學(xué)員”，我校評(píng)選的“優(yōu)秀家長(zhǎng)”由學(xué)校召開(kāi)表彰大會(huì)，頒發(fā)證書(shū)，同時(shí)將優(yōu)秀學(xué)員名單在校內(nèi)張榜公布，樹(shù)立優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)的榜樣和典型，號(hào)召全校家長(zhǎng)向他們學(xué)習(xí)。4．組織學(xué)生開(kāi)展“今天我當(dāng)家”、“走近爸爸媽媽”、等一系列了解家庭和父母親的文體、征文等活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)家長(zhǎng)與子女間的相互交流和理解。（五）創(chuàng)新家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)模式加強(qiáng)與村組的合作與聯(lián)系，讓家長(zhǎng)學(xué)校的工作與村組教育接軌，形成合力，共同加強(qiáng)對(duì)于家長(zhǎng)家庭教育的指導(dǎo)，更科學(xué)有效的進(jìn)行學(xué)生的教育和管理。創(chuàng)建具有我校校特色的“三結(jié)合”立體德育體系。實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面教育力量的整合。創(chuàng)建具有我校學(xué)校特色的德育新途徑，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。、?；?dòng)（1）強(qiáng)化班主任內(nèi)功，提高教育能力，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通我校在班主任隊(duì)伍教育素質(zhì)提高方面做了很多工作。組織班主任學(xué)習(xí)家庭教育的先進(jìn)理論，改進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通方法，提倡班主任主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等多種方式，了解學(xué)生家庭教育情況，為學(xué)生家庭教育提供幫助。同時(shí)，鼓勵(lì)班主任進(jìn)行家教方面的科研研究，大力推廣班主任在家教方面的經(jīng)驗(yàn)和論文。我校舉辦班主任基本功大賽、主題班會(huì)比賽、演講比賽。全體班主任認(rèn)真對(duì)待，積極準(zhǔn)備，同時(shí)利用全校集中學(xué)習(xí)，要請(qǐng)全校在家庭教育方面有一定研究的班主任對(duì)全校教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，豐富了校本教研的內(nèi)容。此外改進(jìn)班主任給予學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)工作，要求班主任在給學(xué)生進(jìn)行操行評(píng)語(yǔ)時(shí)，具有針對(duì)性，使用溫馨、和諧、個(gè)性化的語(yǔ)言，強(qiáng)化孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，避免空話、套話、大話，語(yǔ)言要求優(yōu)美、流暢。并且每學(xué)進(jìn)行評(píng)語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)檢查。班主任為了寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)必須了解學(xué)生，把握學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，才能寫(xiě)得生動(dòng)、活潑，富有感染力，也就在平時(shí)加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溫情聯(lián)系。(2)辦好我校家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)一步豐富“家長(zhǎng)開(kāi)放”的內(nèi)容。每一學(xué)期定時(shí)實(shí)施校園“家長(zhǎng)開(kāi)放日”“開(kāi)放周”活動(dòng)，特邀家長(zhǎng)到校，參觀學(xué)生從早讀到下午放學(xué)的學(xué)習(xí)生活，他們同學(xué)生一起聽(tīng)課，一起參加課外活動(dòng)，一起召開(kāi)主題班會(huì)，讓家長(zhǎng)親自了解學(xué)校的教育工作和體驗(yàn)孩子的在校生活。通過(guò)此類(lèi)活動(dòng)在孩子的教育問(wèn)題上家長(zhǎng)與學(xué)校達(dá)成了共識(shí)。同時(shí)我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)、村組代表和管片民警等參加學(xué)校相關(guān)活動(dòng)，同時(shí)開(kāi)設(shè)校園信箱，開(kāi)辟校園網(wǎng)“家長(zhǎng)留言”專(zhuān)欄、“家庭教育資訊”，一方面幫助家長(zhǎng)解答教育中的疑惑，一方面收集家長(zhǎng)的教子經(jīng)驗(yàn)或 5建議，此種方式我們從交流中獲得重要的教育啟示，也建立了和諧良好的家校關(guān)系。(3)創(chuàng)新“互動(dòng)”形式，如：召開(kāi)學(xué)生與家長(zhǎng)共同參加的主題家長(zhǎng)會(huì)等，增強(qiáng)家長(zhǎng)會(huì)的教育指導(dǎo)效果。走適合我校實(shí)際的親子教育之路。通過(guò)開(kāi)展一系列家?；?dòng)以及家長(zhǎng)與學(xué)生共同參與的活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，才藝表演等。在活動(dòng)中不斷加深學(xué)生與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與學(xué)校、學(xué)生與學(xué)校之間的溝通互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校育人目標(biāo)。、校合作（1）學(xué)校在長(zhǎng)期的合作過(guò)程中，成立了多個(gè)學(xué)生實(shí)踐基地，并與他們簽定協(xié)定，組織共建活動(dòng)。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，制作我校學(xué)生《個(gè)人及家庭情況問(wèn)卷調(diào)查表》收集和掌握學(xué)生及其家庭的基本情況。選取我校學(xué)生居住較為集中的地方進(jìn)行跟蹤調(diào)查，簽訂《‘三結(jié)合’育人村、校合作協(xié)議》，加強(qiáng)與社區(qū)的協(xié)調(diào)合作。積極開(kāi)展各類(lèi)有益學(xué)生發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓“三結(jié)合”教育活動(dòng)深入家庭，進(jìn)入社區(qū)，貫穿到學(xué)生成長(zhǎng)的方方面面，受到了家長(zhǎng)、社會(huì)的廣泛好評(píng)。（2）學(xué)校深入村組開(kāi)展“家庭教育指導(dǎo)”，舉行“村組家長(zhǎng)會(huì)”活動(dòng)，有針對(duì)性的指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育，提高家庭、村組教育的質(zhì)量和力度。并組織學(xué)生走進(jìn)村組積極參加調(diào)查，參與文明創(chuàng)建活動(dòng)，把團(tuán)隊(duì)建設(shè)和村組共建活動(dòng)緊密結(jié)合，如組織學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)定期到村組開(kāi)展衛(wèi)生活動(dòng)，組織學(xué)生自愿者到養(yǎng)老院為孤寡老人送歡樂(lè)，組織學(xué)生進(jìn)村組開(kāi)展文明衛(wèi)生行為習(xí)慣的大宣傳等活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)定期了解我校學(xué)生在村組的表現(xiàn)情況，將情況反饋到班主任和該生家長(zhǎng)處，及時(shí)收集村組對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，合理修訂相關(guān)工作方案，使村校合作深入、持續(xù)的有效開(kāi)展。同時(shí)學(xué)校每學(xué)期請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來(lái)校作法制輔導(dǎo)講座，預(yù)防未成年人犯罪圖片巡回展，等等。加強(qiáng)家庭教育課題研究，提升家庭教育水平與層次。我校積極參加國(guó)家“九五”重點(diǎn)教育科研課題“社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期中小學(xué)心理品德教育研究”、“學(xué)校、家庭、社會(huì)整體構(gòu)建德育體系研究”、“十五”重點(diǎn)研究課題等，無(wú)論是家庭教育課題研究本身還是其他教育教學(xué)的各相關(guān)課題，都力求從各自不同側(cè)面引領(lǐng)提升家庭教育水平，特別是在全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建德育體系的深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)”中，我校利用課題研究所形成的大量富有實(shí)效性的研究成果通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)等多種形式對(duì)我校家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)和講解，更新家長(zhǎng)教育觀念，密切家校合作，有力提高了我校家長(zhǎng)的家庭教育水平，同時(shí)也進(jìn)一步提高我校德育工作的實(shí)效性。不斷學(xué)習(xí)，促進(jìn)發(fā)展我校家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)過(guò)數(shù)年的發(fā)展，取得了一定的成績(jī)，收到了較好的效果。但家長(zhǎng)學(xué)校工作繁重，家庭優(yōu)質(zhì)教育任重而道遠(yuǎn)，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步深化研究，落實(shí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，努力按照“更新教育觀念,提高家長(zhǎng)素質(zhì),深入開(kāi)展家教科研活動(dòng),促進(jìn)我校家教水平上新臺(tái)階，增強(qiáng)、學(xué)校與社會(huì)教育的合力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推動(dòng)村組的社會(huì)主義精神文明建設(shè)”的辦學(xué)目標(biāo)，把構(gòu)建優(yōu)質(zhì)家庭教育納入全面建設(shè)“村組”的戰(zhàn)略之中，繼續(xù)搞好家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。我們要把這目標(biāo)的要素與家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)、方法及各年級(jí)、班級(jí)組建的家委會(huì)活動(dòng)相結(jié)合，形成我校家教工作的隱在內(nèi)核,凸現(xiàn)出我校家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)特色?；窗彩刑K嘴鎮(zhèn)健儀小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校二0一三年六月十五日