語(yǔ)文a版二年級(jí)上冊(cè)兩個(gè)小姑娘-資料下載頁(yè)
2024-12-08 13:39本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)字。重點(diǎn)指導(dǎo)帶有女字旁和提土。、流利、有感情地朗讀課文。，樹(shù)立愛(ài)護(hù)和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。投影片、識(shí)字卡片等。（一）初讀課文，讀準(zhǔn)字音，整體感知課文內(nèi)容。（二）通讀課文，了解內(nèi)容，感悟課文的育人點(diǎn)。，理清課文的脈絡(luò)。請(qǐng)一行七位同學(xué)讀課文，每人讀一段。給予他們展示自我的機(jī)會(huì)，（先讓學(xué)生回答提問(wèn)，了解學(xué)生是否讀懂了內(nèi)容。把全文分三部分讓學(xué)生讀課文，滲透文章結(jié)構(gòu)。②找一找哪些詞表示了她們的動(dòng)作。③再試著讀課文，體會(huì)這些詞語(yǔ)對(duì)表達(dá)意思所起的作用。達(dá)都被美妙的歌聲吸引了。的鳥(niǎo)，叫的聲音很好聽(tīng)。常見(jiàn)的有紅點(diǎn)頦、藍(lán)點(diǎn)頦，羽毛褐色，雄的喉部鮮紅或?？梢蕴睢拔薄懊宰 钡取＂菡?qǐng)你帶著這樣的感情再讀2、3自然段。①通讀4—7自然段，并說(shuō)一說(shuō)她們是怎樣處理廢棄物品的。，檢查字詞的讀音?！皹?、樹(shù)”都是木字旁，左右結(jié)構(gòu)，都是左窄右寬的字。
【正文】 ，如 “ 荷 ” 。 ？（何） 4.“ 荷 ” 是個(gè)形聲字，上邊的偏旁幫助記字形，下邊的基本字幫助記字音。 “ 荷 ” 字。 （四） 荷（荷花、荷葉）躲（躲開(kāi)、躲閃）嗒（嗒嗒）和（和著） 奏（節(jié)奏、奏樂(lè)）塘（荷塘、魚(yú)塘）借（借傘、借東西） 蹈（舞蹈）從構(gòu)字特點(diǎn)看： 形聲字有：荷，上形下聲；盒，上聲下形；躲，左形右聲。 學(xué)習(xí)兒歌幫助學(xué)生辨析形聲字：形聲字好識(shí)記，一半表聲一半表義，聲旁幫助記字音，形旁幫助辨字義。 3. (1)口訣記字形：黃，共字上下拉，由字中間加。 (2) 應(yīng)當(dāng)怎樣寫(xiě)。（先引導(dǎo)學(xué)生對(duì)字進(jìn)行觀察，再告訴學(xué)生怎樣寫(xiě)。） （ 1）突出主筆的字： 黃：主筆是長(zhǎng)橫。邊示范邊講解， “ 黃 ” 字中間的橫要長(zhǎng)一點(diǎn)，上下筆畫(huà)要緊湊，不要把字寫(xiě)得太長(zhǎng)。 星：上邊的 “ 日 ” 是扁日；下邊的 “ 生 ” 注意三橫的變化，最后一橫是主筆，要寫(xiě)得長(zhǎng)一點(diǎn)。 （ 2）突出結(jié)構(gòu)變化的字： “ 躲 ” 左邊的 “ 身 ” 不能按原來(lái)的樣子寫(xiě)，要變瘦，撇不能出頭。右邊的 “ 朵 ” 也要寫(xiě)得窄一點(diǎn)。 （ 3）偏旁特點(diǎn)要抓住： “ 艸 ” 字頭的字大部分是上邊窄一點(diǎn)，下邊寬一點(diǎn)， 如 “ 荷 ” 。 “ 亻 ” 旁的字要寫(xiě)得左窄右寬，如 “ 借 ” 。 帶有 “ 灬 ” 底的字上緊下松，如 “ 黑 ” 。 帶有 “ 人 ” 字頭的字要把撇捺寫(xiě)得略長(zhǎng)一點(diǎn)，蓋住字的下半部分，如 “ 盒 ” 。 2. （二）學(xué)習(xí)字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。 本課的會(huì)寫(xiě)字都不太難，寫(xiě)字時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生多觀察，自主識(shí)字，如 “ 休 ” 字可以讓學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)，怎樣記字形。（人靠在樹(shù)上 “ 休息 ” ） （三）學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)寫(xiě)字。
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