語文s版四年級上冊皮巧根橋表格式-資料下載頁
2024-12-08 13:35本頁面
【導(dǎo)讀】引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到用愛心做些有益于人們的事。識本課生字新詞，讀準(zhǔn)生字，積累詞匯。理解“危險、朽爛、不約而同”等詞語。多橋，有木制的小橋，一課叫《皮巧根橋》。寫了一件什么事？糾正朗讀的錯誤。讀一讀這兩句話，語，然后再造句。作、行為多次反復(fù)，按比例拌和成的，具有耐壓、耐火、可塑性性能。面對今后的學(xué)習(xí)。
【正文】 動及學(xué)法 設(shè)計意圖 補(bǔ)充資料： 不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動一致。 混凝土：一種建筑材料 ，用水泥、沙、石子和水按比例拌和成的，具有耐壓、耐火、可塑性性能。 陡峭：本課指河岸坡度很大，直上直下。 《語文同步讀本》指導(dǎo)： 引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)《 搭石 》、《 圣誕老人 》。這兩篇課文表現(xiàn)了“友善”的主題， 通過文章后的“讀一讀想一想”都著重啟發(fā)學(xué)生 感悟文章中人物展現(xiàn)出來的美好心靈。 熟讀課文不僅有利于學(xué)生了解課文大意，而且為理解課文奠定了基礎(chǔ)。 板書設(shè)計 20 皮巧根橋 架橋的原因： 架橋的經(jīng)過：磨斧 — 砍樹 把大樹架在河 砍光柳枝 教學(xué)后記 這篇文章圍繞告訴了我們無論在什么權(quán)威下，我們都要堅信 自己的正確判斷，這一課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生又鼓足勇氣面對今后的學(xué)習(xí)。
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