語文s版四年級(jí)上冊(cè)地圖上的發(fā)現(xiàn)表格教案-資料下載頁
2024-11-20 00:05本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解魏格納發(fā)現(xiàn)大陸漂移的過程，，準(zhǔn)確理解詞句的意思。認(rèn)識(shí)本課生字新詞，讀準(zhǔn)生字，積累詞匯。，讀懂課文，體會(huì)作者的思想感情。課文，了解課文內(nèi)容。課文寫了什么事？典，也可以問同學(xué)。啟發(fā)學(xué)生提出問題合作解決。讀一讀，說說帶點(diǎn)詞語的意思。后來，這塊古老的大陸裂開了，球各大洲的分布。生夸講，與評(píng)價(jià)的語言。由來之謎的關(guān)鍵詞語，要加重語氣來讀。石頭從哪里來的？
【正文】 握?。? 人物的對(duì)話 對(duì)于那些能夠表現(xiàn)李四光最終揭開巨大石頭的由來之謎的關(guān)鍵詞語，要加重語氣來讀。 讀時(shí)注意： 這么大一塊石頭，是從哪里來的呢？ 石頭從哪里來的？本 來就有的唄！ 補(bǔ)充詞語花籃 熟讀課文不僅有利于學(xué)生了解課文大意，而且為理解課文奠定了基礎(chǔ)。 抓住詞句引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，并認(rèn)真品味精美的詞句，學(xué)習(xí)描寫的方法。 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力及拓展知識(shí)面。
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