【正文】 其他參照“教材內(nèi)容分析”（2）進(jìn)行活動。（3）聽辨演奏樂器的名稱和序號①節(jié)目主持人提示競賽內(nèi)容和要求（搶答）。②各參賽隊選派一人搶答和填寫序號及相應(yīng)樂器的名稱。③教師負(fù)責(zé)不按課本安排的順序，任意播放五首其樂曲中的一首音響，請學(xué)生搶答。④其他參照“教材內(nèi)容分析”（3）。（4）聽辨歌曲及演唱形式①節(jié)目主持人提示庭辯的項目和答案的具體要求。②各參賽隊選派1人，分別到主持人處選擇前五首歌曲的序號，序號為：①②③④⑤（只能選一個序號），待聽歌曲的音響后立即寫出答案。③教師根據(jù)學(xué)生選擇的序號，逐一播放音響。④另幾首歌曲序號為：⑥⑦⑧，待教師分別播放音響后，由各參賽隊搶答。⑤評委宣告①–⑤號答案的得分各為20分；⑥‐⑧號搶答題得分每題為10分。（5）看劇照答表演形式①教師將課本中的八幅劇照及其序號①②③④⑤（余三幅無序號），制作成電腦軟件或活動時圖片。②節(jié)目主持人提示搶答的項目和要求。③各參賽隊選派一人到主持人處抽簽。④主持人根據(jù)各抽簽的題號，體詩寫上顯示出相應(yīng)的劇照，要求參賽者立即說出答案。⑤主持人宣告分別出示另三幅無序號的劇照，有參賽隊搶答。⑥評委宣告各隊得分（每題10分，滿分為80分）。⑦其他參照“教材內(nèi)容分析”（5）。４、點評總結(jié)：△教師引導(dǎo)學(xué)生參與評價和總結(jié)活動?！髟邳c評和總結(jié)中肯定成績，鼓勵學(xué)生參賽的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵學(xué)生的點滴進(jìn)步。同時也指出不足和努力方向?！鹘處熗ㄟ^競賽活動，實際上也是對自身教學(xué)的反饋和自我評估，以利于改進(jìn)教學(xué)。課后記：形式新穎，學(xué)生積極性高，效果好。第2課時《新年音樂會》 １、課前準(zhǔn)備：①教師向?qū)W生說明舉辦“新年音樂會”的目的、意義，以及組織辦法。主持有關(guān)選舉活動。②學(xué)生選舉產(chǎn)生“節(jié)目主持人”、“組委會”和“評委”，要求做到分工合作。③組委會負(fù)責(zé)收節(jié)目報告表、節(jié)目單編排、排練的組織，以及有關(guān)樂器、音響和印像設(shè)備、服裝、道具、舞美設(shè)計、攝影等工作。④節(jié)目主持人負(fù)責(zé)報幕，以及撰寫報幕詞。⑤評委負(fù)責(zé)制定評分標(biāo)準(zhǔn)、寫出評語及等級。⑥學(xué)生分別排練節(jié)目。⑦組委會向家長發(fā)出邀請函。（根據(jù)情況執(zhí)行）《新年音樂會》開始①組委會、評委、演員、（家長）各按指定位置就座。②節(jié)目主持人報幕后，學(xué)生按節(jié)目單順序依次登場演出。③攝影師拍攝演出劇照和會場的各種場面鏡頭。④評委為每個節(jié)目進(jìn)行書面或口頭評價，并按“很好”、“良好”兩個等級給與評定?？刹捎谩吧u價”、“自我評價“和”師生評價“相結(jié)合的方法。⑤“音樂會”要求全班學(xué)生共同參與演出實踐活動，展示每個學(xué)生的藝術(shù)表演才能和組織才能。⑥節(jié)目內(nèi)容與形式，不拘泥于課本范圍，可發(fā)揮每個學(xué)生的藝術(shù)特長，學(xué)生可自選體現(xiàn)其特長的內(nèi)容和形式。⑦調(diào)動全體學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。采訪，采訪的內(nèi)容以課本“問卷調(diào)查”為主，也可選參加音樂會的感受。，請教師（含音樂教師和班主任），談音樂會的成果，表揚優(yōu)秀演員和優(yōu)秀工作者，并對此次活動進(jìn)行小結(jié)?！斑x舉優(yōu)秀演員”和“優(yōu)秀工作者”推薦表，由全體學(xué)生、教師填寫，為表彰先進(jìn)做好準(zhǔn)備。音樂會結(jié)束：全體齊唱“新年好”。課后記：因準(zhǔn)備工作做得好，音樂會開得比較成功。其中初一、2班還邀請了班主任第四篇：人教版七年級音樂上冊教案人教版七年級音樂上冊《中學(xué)時代》教案備課人：黃瑤班級：七年級【教學(xué)目標(biāo)】《蓓蕾之歌》、《跨世紀(jì)的新一代》，能夠體會歌曲的節(jié)奏特點以及其中所表達(dá)的情感（歡快熱烈、充滿活力的情緒）（重點），學(xué)習(xí)配樂朗誦的方法，并能夠選擇適當(dāng)?shù)囊魳窞樵娎收b配樂，并勇敢的即興表演（難點）【課時安排】 第一課時 【教學(xué)準(zhǔn)備】 多媒體 【教學(xué)過程】《蓓蕾之歌》《跨世紀(jì)的新一代》，讓學(xué)生細(xì)細(xì)聆聽，體會其中所表達(dá)的積極向上、歡快熱烈的情感，回答歌曲的節(jié)奏和所表達(dá)的情感等問題，熟悉其中旋律，學(xué)唱歌曲《中學(xué)時代》《長大后我就成了你》的歌曲錄音，讓學(xué)生細(xì)細(xì)體味，感受作品中的感情，讓學(xué)生自主選擇樂曲給詩歌配樂，并小組之間互相練習(xí)配樂朗讀 ，互相評價 【課后作業(yè)】自主選擇一首積極向上、曲調(diào)歡快的歌曲學(xué)唱 【課堂反思】八年級音樂上冊第一單元青春的旋律教案備課人：黃瑤 班級：八年級【教學(xué)內(nèi)容:】學(xué)唱歌曲《青春舞曲》 【 教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體、音響設(shè)備等?！窘虒W(xué)目標(biāo)】《青春舞曲》。正確把握歌曲的情緒，體會歌曲的旋律特點。，調(diào)動學(xué)生的積極參與意識，培養(yǎng)節(jié)奏感和創(chuàng)造力，訓(xùn)練協(xié)調(diào)性，加深對歌曲風(fēng)格的理解。，并可結(jié)合維吾爾族服裝、樂器、舞蹈動作，體會音樂與舞蹈的結(jié)合?！局攸c難點】: 通過不同教學(xué)活動，使學(xué)生認(rèn)識和了解圍繞“青春” 主題的不同音樂作品的內(nèi)容和音樂風(fēng)格特點，并激發(fā)學(xué)生對 “青春”的更深層次的理解。用自然的聲音準(zhǔn)確地演唱 《青春舞曲》。: 本單元所選的歌曲和樂曲均屬小型作品，在教學(xué)中，既要通過各種活動使學(xué)生掌握應(yīng)學(xué)的知識，有要是課堂氣氛活躍，充滿“青春氣息”，同時還要發(fā)掘“青春” 的思想含義?！窘虒W(xué)過程 】《青春舞曲》。:說出這首歌曲音樂特點，包括曲調(diào)、節(jié)奏、速度、情緒。 《青春舞曲》。請學(xué)生打開課本，邊聽邊跟隨音響唱樂譜，可以跟著歌曲的拍子拍手，體會節(jié)拍感。當(dāng)聽第二遍時，找出主要節(jié)奏型，嘗試著慢慢跟唱。、小組合唱、班級合唱。第五篇：七年級音樂上冊《同一首歌》教案同一首歌一、教學(xué)目標(biāo)(一)通過演唱和欣賞活動，能夠感受和表現(xiàn)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。喜愛不同形式的歌唱祖國、歌頌友誼的歌曲。(二)聆聽欣賞曲《我的祖國》和《大中國》，能夠背唱歌曲的音樂主題；辨別并說出歌曲中速度和力度的變化，以及這種變化與表現(xiàn)歌曲情感的關(guān)系；能夠辨別這兩首歌曲明顯不同的風(fēng)格。(三)能夠演唱歌曲《同一首歌》，能根據(jù)感情需要用抒情的、連貫的聲音或熱情激動的聲音進(jìn)行演唱，表現(xiàn)歌曲的感情，并創(chuàng)造性地設(shè)計歌曲的演唱形式，嘗試用二聲部演唱此曲。(四)學(xué)習(xí)秧歌知識，為歌曲《大中國》編配秧歌舞的動作。(五)學(xué)習(xí)有關(guān)合唱知識，知道合唱的聲部及各聲部位置。二、教材分析(一)《同一首歌》歌曲《同一首歌》由陳哲、胡迎節(jié)作詞，孟衛(wèi)東作曲，創(chuàng)作于1990年。中央電視臺在第11屆亞運會開幕式之前首次播出，并在春節(jié)聯(lián)歡晚會上向全國推出，受到熱烈歡迎。歌曲以詩一般的語言、抒情的旋律和優(yōu)美的合唱，表達(dá)了勝利、歡樂、團(tuán)結(jié)、友誼的美好主題。歌詞里用“鮮花”、“大地”、“春天”、“甜蜜的夢”和“陽光燦爛”等詞語，表現(xiàn)了我國人民在新時代里，意氣風(fēng)發(fā)，歡聚一堂，唱著“同一首歌”，暢敘衷腸，展望未來，為實現(xiàn)更加美好的目標(biāo)——把祖國建設(shè)成社會主義現(xiàn)代化強國而共同奮斗的心愿。歌詞里用“每一次相逢和笑臉都彼此銘刻”、“我們手拉手啊想說的太多”、“春天把友好的故事傳說”等深情的話語，表達(dá)了在改革開放年代，全國各族人民和世界各國人民友好相處的真誠愿望。這“同一首歌”傾訴了人民對和平、友誼的渴望，表達(dá)了人們美好、純潔、憧憬幸福未來的思想感情。孟衛(wèi)東（１９５５ —）作曲家。北京人。１９７０年參軍，１９８７年畢業(yè)于中央音樂學(xué)院作曲系。長期在中國鐵路文工團(tuán)從事音樂創(chuàng)作工作。主要作品有歌曲《同一首歌》，歌劇《雷雨》，舞劇《長城魂》等。歌曲為E大調(diào)，4/4拍。歌曲結(jié)構(gòu)為兩段體(帶再現(xiàn)的二部曲式)。A段由4個樂句構(gòu)成，第一、二樂句(第1～8小節(jié))音樂流暢、平和，主題深沉、親切、凝重，第三樂句(第9～16小節(jié))是這個樂段的小高潮，接著連接第四樂句結(jié)束。A段音樂抒發(fā)人們經(jīng)過辛勤勞動獲得豐碩成果、歡聚一堂親切交流時的真摯感情。B段也由4個樂句構(gòu)成，第一樂句(第17～20小節(jié))以下屬和弦的分解形式，從高音開始，造成柔和的色彩和熱烈的氣氛，力度逐漸加強的處理，形成全曲高潮，抒發(fā)了人們激動、興奮的心情，并與A樂段形成對比。第二樂句(第21～24小節(jié))是第一樂句的的變化重復(fù)，并有“ ”音的出現(xiàn)，形成暫時的離調(diào)，力度逐漸減弱的處理，使感情進(jìn)一步深化，體現(xiàn)發(fā)自內(nèi)心的傾訴。第三樂句(第25～28小節(jié))是A段音樂主題的變化再現(xiàn)，第四樂句中 的 九度大跳，再次抒發(fā)出人們興高彩烈的喜悅心情。歌曲最后的結(jié)束句是一個典型的由下屬功能轉(zhuǎn)到主功能的補充終止形式，使歌曲在祥和、喜慶的氣氛中結(jié)束。B段音樂揭示了歌曲的主題思想——我們向著建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的偉大目標(biāo)，唱著“同一首歌”去迎接新的輝煌。(三)《大中國》歌曲《大中國》是一首以歌頌祖國為主題、由通俗歌曲改編而成的合唱曲。曲調(diào)吸收了我國 民歌素材創(chuàng)作而成，富有時代氣息。高楓作詞作曲，朱良鎮(zhèn)編合唱。《大中國》的音樂由引子+A+B+A′構(gòu)成復(fù)三部曲式。引子。引子為4/2/4拍，開始在F調(diào)上，由主和弦、下屬和弦構(gòu)成的和聲來呈述：這一曲調(diào)，造成一個明亮、柔和 的意境。然后轉(zhuǎn)為降E調(diào)，由男聲用八度和聲音程，以豪邁的氣勢，唱出A段音樂主題的音調(diào)，女聲則用和聲式二部和聲，以親切的語調(diào)相呼應(yīng)，在屬音上造成離調(diào)結(jié)束。緊接著速度加快，兩小節(jié)間奏之后進(jìn)入第一部分A段。A段，第一部分。這段為單二部曲式，由一個主題樂段與一個變奏構(gòu)成，結(jié)構(gòu)為A(a+a′)。a 段主題樂段是一個四句體樂段，其音樂采用東北大秧歌的音調(diào)為主題發(fā)展而成，以齊唱形式呈示出來，表現(xiàn)出祖國大家庭中熱烈、歡快、意氣風(fēng)發(fā)的揚景。a′段的第二樂段是a段的第一變奏，以混聲合唱形式演唱，使音樂更加熱烈、豐滿。其中有兩個小節(jié)和聲是用男聲哼鳴演唱的，造成一種云霧般背景，似描寫在云霧中的長城。B段，第二部分。這部分也是單二部曲式，結(jié)構(gòu)為B(b+c)。第一樂段b中的音樂主題音調(diào)來自河北民歌，曲調(diào)流暢活躍，抒情開朗。在合唱處理上采用了不同手法，先由男高音聲部唱出音樂主題，與A段的音樂主題形成對比，男低音聲部與女聲則以“嗨”的喊聲在句尾相呼應(yīng)，第二句變?yōu)樗穆暡垦莩?，顯得豐滿，第三句先由男聲唱，女聲則以輪唱形式模仿演唱，最后以四聲部合唱結(jié)束這個樂段，使情緒更加活躍。第二樂段c是合唱曲的高潮段落，唱出中 華兒女對祖國的共同心聲，在開始的強拍上就用了一個離調(diào)和弦(用3 5 7 3構(gòu)成)，使全曲 的情緒達(dá)到高潮，第二句開始的強拍上用了主和弦，使語氣更加肯定，B段在激情中結(jié)束。在4個小節(jié)的間奏之后是第三部分。A′段，第三部分。這段音樂是A段主題的變化再現(xiàn)，與B段中的第二樂段c 的再現(xiàn)結(jié)合，其 結(jié)構(gòu)為A′(a2+c)。第三部分中A的主題再現(xiàn)是a段主題的第二變奏，它將a段主題的時值放寬，由男聲唱出，女聲則作為陪襯聲部，以對比活躍的曲調(diào)，用襯詞“啦”來演唱，這是一個活躍的聲部，既是喜悅輕快的歌聲，又似輕快的鼓點聲。之后女聲唱出第三、四句，男聲變?yōu)榕阋r聲部，以二部形式用“啦”演唱，在熱烈活躍的情緒中結(jié)束此段。緊接著，是第二 部分B段中的第二樂段c的再現(xiàn)。這時歌聲變?yōu)槟懈咭纛I(lǐng)唱與混聲合唱的結(jié)合形式，造成互相呼應(yīng)的效果，最后的結(jié)束處理是，混聲合唱結(jié)束在調(diào)式主和弦的主音上，而領(lǐng)唱則上行到主 和弦的三音“ ”上結(jié)束，這樣的結(jié)束，給人以穩(wěn)定的感覺，又造成一個言而未盡的浪漫色彩，令人回味無窮。三、教學(xué)過程：《同一首歌》 備選學(xué)習(xí)《大中國》《我愛你中國》《中國人》教學(xué)準(zhǔn)備：課件圖片(祖國壯麗山河的美景)視頻歌曲：劉德華《中國人》、葉佩英《我愛你中國》、高峰《大中國》教學(xué)重點：發(fā)自內(nèi)心演唱雙聲部《同一首歌》。教學(xué)難點：長音、八度音準(zhǔn)?？捎谩洞笾袊犯枨M(jìn)入教室。（一）師生問好。（選擇已固有的好聽的歌曲、改編歌詞）（二）發(fā)聲練習(xí)：四聲部常規(guī)訓(xùn)練、八度聽音練習(xí)、同一首歌的二聲部單提出來識譜。（三）導(dǎo)入：觀看課件圖片，背景音樂為《我愛你中國》或者播放介紹中國的紀(jì)錄片。請學(xué)生說說觀后感覺。（四）聆聽歌曲觀看視頻歌曲《同一首歌》并說說歌曲感受。比如速度和情緒。聆聽二次并出示樂譜和歌詞?？梢杂檬执蚺淖虞p輕跟唱。再次聆聽的同時，請同學(xué)們跟著音樂演唱。出現(xiàn)二聲部的地方，請一聲部先唱。（五）學(xué)唱歌曲跟鋼琴分組唱二聲部，多加練習(xí)。完整演唱歌曲，并注意音準(zhǔn)。分析歌曲內(nèi)容：比如識譜、樂句、樂段。教學(xué)后記：學(xué)生反映良好，課堂氣氛活躍，對這一歌曲的理解稍欠火候。第二課時：補充完成歌曲，鞏固歌曲學(xué)習(xí)。（一）師生問好。（選擇已固有的好聽的歌曲、改編歌詞）（二）發(fā)聲練習(xí)：四聲部常規(guī)訓(xùn)練、八度聽音練習(xí)、同一首歌的二聲部單提出來識譜。（三）繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲。識譜請同學(xué)們來識譜，或者老師帶領(lǐng)二聲部 多加練習(xí)高低聲部互換演唱并讓每個孩子都會雙聲部（四）欣賞《大中國》講解中國秧歌。唱一唱熟悉的大中國里面秧歌旋律（五）拓展講講中國近幾年的偉大變化。結(jié)合馬上在北京舉辦地的奧運會，說一說自己應(yīng)該怎樣做。欣賞我們是《中國人》歌曲mv并可跟唱鼓舞孩子們的作為自豪的中國人的士氣?。┙Y(jié)束本課學(xué)習(xí)。