三年級上冊品德與社會相信我能行課例-資料下載頁
2024-11-04 14:56本頁面
【正文】 念，通過多種教學(xué)活動，掌握必備的知識。善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究。創(chuàng)設(shè)學(xué)習情境，靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。充實教學(xué)內(nèi)容，從教科書擴展到學(xué)生的整個生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實際有機結(jié)合起來，同時關(guān)注社會新的發(fā)展和變化，增進課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親近感。拓展教學(xué)空間，不局限于學(xué)校和課堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會延伸。讓學(xué)生積極參與社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教育。五、教學(xué)進度安排：好好學(xué)習，天天向上第一單元家庭、學(xué)校、社區(qū)10課時第一、二周我愛我的家第三、四周我們的學(xué)校第四、五周我生活的社區(qū)第二單元我在學(xué)習中長大8課時第七周我學(xué)會了第八周向“誰”學(xué)第九周做學(xué)習的主人第十一周大家都在學(xué)第三單元我和規(guī)則交朋友6課時第十二周規(guī)則在哪里第十三周規(guī)則有什么用第十四、五周 我們給自己定規(guī)則第四單元我的角色與責任6課時第十六周 我是誰第十七周 我的責任第十八、九周 我能做好第五篇：三年級上冊品德與社會教學(xué)計劃三年級上冊品德與社會教學(xué)計劃一、學(xué)生基本情況三年級大部分學(xué)生熱愛學(xué)習，能按照《小學(xué)生守則》要求自己，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，思想上積極要求進步，參加了少先隊組織。班上班風好，學(xué)風正。在去年的期末檢測中，合格率100％，但是，也有少數(shù)幾個學(xué)生，組織紀律性不夠強，表現(xiàn)在上課愛講小話，課余時間不夠自覺。這學(xué)期，將對他們進行自律教育。使他們養(yǎng)成良好的行為習慣，形成基本的道德觀、價值觀和初步的道德判斷能力，為他們成長具備參與現(xiàn)代社會生活能力的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。二、教材分析《品德與社會》課程是以兒童社會生活為基礎(chǔ)，促進學(xué)生良好品德形成和發(fā)展的綜合課程，本教材以兒童的社會生活為主線，將品德、社會、地理、歷史等相關(guān)的內(nèi)容有機融合，設(shè)置了綜合性學(xué)習主題，按單元結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)，分五個單元。教材具有綜合性、開發(fā)性、情感性，形式活潑等特點。每個主題不是單一的學(xué)科知識內(nèi)容，而是學(xué)生感興趣的話題，突出主題間合乎生活邏輯的聯(lián)系滲透。這樣有利于形成社會的整體認識，促進學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀、能力等協(xié)調(diào)發(fā)展。本教材以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，面向廣闊的生活空間，體現(xiàn)學(xué)習活動在時間、空間上的開發(fā)性，重視實際生活中現(xiàn)實性、情感性、形象化的情感教育和審美教育。教材形式活潑，富有童趣。它版面新穎，圖文并茂，充分運用圖畫、照片、學(xué)生作品等多種形式，并采用對話，富有親切感。三、教學(xué)要求促進學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展，為學(xué)生認識社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質(zhì)社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。教育學(xué)生熱愛生活，熱愛勞動，熱愛科學(xué)。生活中要養(yǎng)成文明禮貌關(guān)心集體，團結(jié)合作，有責任心的品質(zhì)。教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，關(guān)心他人，樂于助人。關(guān)愛自然，初步形成保護生態(tài)環(huán)境的意識。能夠清楚地表達自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能與他人平等地交流與合作，學(xué)習民主參與與集體生活。學(xué)習從不同的角度觀察、認識、分析社會事物和現(xiàn)象，嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題。初步了解兒童的基本權(quán)利和義務(wù)，了解一些社會組織機構(gòu)和社會規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對于社會公共生活的重要意義。，理解人與自然環(huán)境的互相依存關(guān)系，了解人類社會面臨的一些共同問題。初步知道影響中國發(fā)展的重大歷史事件。初步了解新中國成立和祖國建設(shè)的偉大成就。 歷史發(fā)展的一些重要知識 和不同 文化背景下人們的生活方式、風俗習慣。知道社會生活中不同群體、民族、國家之間和睦相處的重要意義。四、具體措施積極轉(zhuǎn)變觀念，樹立綜合的、開放的課程觀，根據(jù)實際情況組織教學(xué)活動，充分利用課程資源，創(chuàng)造性使用教材。樹立以人為本的學(xué)生觀，努力創(chuàng)造適宜的環(huán)境和條件，靈活多樣地選用教學(xué)活動和組織形式，幫助學(xué)生去體念，去探究。充實教學(xué)內(nèi)容，把教學(xué)內(nèi)容與本地實際有機結(jié)合起來，同時關(guān)注社會新的發(fā)展和變化，增進課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親切感。拓展教學(xué)空間，創(chuàng)造條件盡可能向社會延伸。讓學(xué)生積極參與社會實踐，體念社會生活，在理解和感悟中受到教育。采用電化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性和學(xué)習興趣。
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