高中數(shù)學22用樣本估計總體文字素材1新人教a版必修3-資料下載頁
2025-11-29 13:12本頁面
【導(dǎo)讀】從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看，誰的成績好些？從折線圖兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢看，誰更有潛力？解析：甲的數(shù)據(jù)為：2，4，6，7，7，8，8，9，9，10，所以甲的中位數(shù)為，例3在某電腦雜志的一篇文章中，每個句子的字數(shù)如下：10，28，31，17，23，27，18，15，26，24，20，19，36，27，14，25，15，22，11，24，27，17．在某報紙的一篇文。章中，每個句子的字數(shù)如下：27，39，33，24，28，19，32，41，33，27，35，12，36，41，將這兩組數(shù)據(jù)用莖葉圖表示；將這兩組數(shù)進行比較分析，得到什么結(jié)論？高一年級學生暑假期間共讀課外書_____本；該校暑假期間四個年級人均讀課外書為÷1500=．
【正文】 解析：初一年級學生暑假期間讀課外書的人數(shù)是 1500 28%=420， 共讀課外書 420 =2352本． 初二年級學生暑假期間讀課外書的人數(shù)是 1500 24%=360， 共讀課外書 360 =2376本． 高二年級學生暑假期間讀課外書的人數(shù)是 1500 22%=330， 共讀課外書 330 =2409本． 所以高一年級學生暑假期間讀課外書的人數(shù)是 1500420360330=390， 共讀課外書 390 =2418本． 該校暑假期間四個年級人均讀課外書為 (2352+2376+2409+2418)247。 1500= ． 為了正確的用樣本估計總體，用樣本的圖、表估計總體的分布，應(yīng)當做好以下幾點： 1．牢固掌握概念之間、圖表之間的區(qū)別和聯(lián)系，及其在實際問題中的應(yīng)用． 2．能讀懂頻率分布表、頻率分布直方圖、頻率分布折線圖、總體密度曲線、莖葉圖、頻率分布扇形圖等，會分析圖表和處理 數(shù)據(jù)，會解決實際問題，注重能力培養(yǎng)，加大訓(xùn)練力度． 3．統(tǒng)計離不開數(shù)據(jù)，計算較繁，應(yīng)當有意識的培養(yǎng)認真、耐心、細致的學習態(tài)度和習慣．
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