茉莉花河北民歌教案-資料下載頁(yè)
2024-11-04 14:40本頁(yè)面
【正文】 情緒作出簡(jiǎn)單的反應(yīng)并能有表情地演唱、感受節(jié)奏的快慢,能用不同的速度、力度等加以表現(xiàn)。3重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):掌握重要節(jié)奏。能用柔美、純真的聲音演唱歌曲《茉莉花》。教學(xué)難點(diǎn):感受、分析音樂(lè)的演唱情緒。4教學(xué)過(guò)程活動(dòng)1【導(dǎo)入】導(dǎo)入一、情景導(dǎo)入熱身活動(dòng)師:小朋友們,喜歡旅游嗎?今天老師想邀請(qǐng)同學(xué)們乘上音樂(lè)列車(chē)一起去旅游?導(dǎo)入課題。師:現(xiàn)在到達(dá)目的地了,請(qǐng)大家休息一會(huì)兒。請(qǐng)欣賞一片風(fēng)景,聽(tīng)一段音樂(lè)。(學(xué)生欣賞)師:看到了什么?你對(duì)背景音樂(lè)熟悉嗎? 活動(dòng)2【講授】講授二、學(xué)唱歌曲《茉莉花》(一)整體感受,激發(fā)興趣。激發(fā)學(xué)生聽(tīng)歌曲(播放視頻)師:思考兩個(gè)問(wèn)題:(1)、歌曲的演唱情緒?(2)、聽(tīng)了歌曲之后有什么樣的感受? 生:聽(tīng)賞歌曲《茉莉花》,感受歌曲優(yōu)美的旋律(二)學(xué)習(xí)曲譜,突破難點(diǎn)發(fā)聲練習(xí)。(鋼琴伴奏)師:嘴是唱歌的小喇叭,做好發(fā)聲練習(xí)是為唱歌打好基礎(chǔ)?，F(xiàn)在和老師一起來(lái)練一練。引導(dǎo)學(xué)生知道歌曲調(diào)試、節(jié)拍、演唱情緒等音樂(lè)知識(shí)。學(xué)習(xí)唱歌譜,對(duì)重點(diǎn)旋律“2”音作強(qiáng)調(diào)。學(xué)生視唱歌譜,邊視唱邊用手劃出歌曲的旋律線(上下起伏)、教師鋼琴伴奏。(三)學(xué)習(xí)唱歌,體驗(yàn)成功指導(dǎo)學(xué)生用柔美的聲音演唱歌詞師:你們剛才的聲音就像是天籟之音,相信加入歌詞你們也一定唱得更加優(yōu)美。(1)學(xué)生讀一遍歌詞,感受歌詞內(nèi)容。師:這首歌是以贊美茉莉花為主,請(qǐng)同學(xué)們告訴老師他如何寫(xiě)的。(2)剖析歌詞,挖掘情感師:“芬芳美麗滿枝丫,又香又白人人夸”生動(dòng)的表現(xiàn)出茉莉花的什么特點(diǎn)?(美麗、潔白)(3)教師彈電子琴,學(xué)生跟唱歌曲(4)教師電子琴伴奏,學(xué)生完整演唱歌曲?；顒?dòng)3【活動(dòng)】活動(dòng)體會(huì)歌曲的演唱技巧 師:同學(xué)們的歌唱得很好,現(xiàn)在老師有個(gè)小問(wèn)題請(qǐng)教你們:小組討論一下,怎樣演唱才能更好的表達(dá)歌曲的情緒?(播放歌曲視頻)如果學(xué)生說(shuō)出自己的感受,就讓他示范一遍。師生總結(jié):江蘇的《茉莉花》優(yōu)美、細(xì)膩師:請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖淮斡脙?yōu)美的歌聲唱一遍(學(xué)生有感情地演唱)自由展示師:我知道同學(xué)們都有很多藝術(shù)才華,今天就請(qǐng)大家盡情施展自己的藝術(shù)本領(lǐng),把《茉莉花》用你們自己的方式表現(xiàn)出來(lái)。(出示《茉莉花》旋律)(學(xué)生自由組合,用舞蹈、器樂(lè)、歌唱、朗誦,繪畫(huà)等形式來(lái)贊美茉莉花)活動(dòng)4【活動(dòng)】小結(jié)師:有人把《茉莉花》說(shuō)成是中國(guó)的第二國(guó)歌,它是我國(guó)民族音樂(lè)中的一朵奇葩、它的曲、它的歌已經(jīng)譽(yù)滿中外,其中還有流傳廣的有河北民歌《茉莉花》、東北民歌《茉莉花》,請(qǐng)同學(xué)們下去找來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。今天,就讓我們?cè)僖淮纬懡K民歌《茉莉花》吧!
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1