茉莉花教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-10-11 20:08本頁(yè)面
【正文】 的影響。在我國(guó)出現(xiàn)了不下100種變體。今天我?guī)?lái)了3個(gè)地區(qū)的《茉莉花》，大家來(lái)辨別一下。，這三個(gè)版本的《茉莉花》分別出自哪個(gè)地區(qū)，為什么。，比較不同地區(qū)《茉莉花》的風(fēng)格特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)有何異同。六．總結(jié)師：作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)肩負(fù)起傳承中國(guó)音樂(lè)文化的義務(wù)，讓更多的民族民間音樂(lè)世世代代香飄世界。第五篇：茉莉花教學(xué)設(shè)計(jì)《茉莉花》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：初步賞析南北民歌《茉莉花》差異，認(rèn)識(shí)民歌是中國(guó)音樂(lè)文化的精髓，了解民歌的傳承與發(fā)展的關(guān)系及《茉莉花》在世界上的影響。能力目標(biāo)：豐富和提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受、鑒賞、藝術(shù)想象及創(chuàng)造力，并能聲情并茂的演唱《茉莉花》。情感目標(biāo)：通過(guò)對(duì)中國(guó)民歌《茉莉花》的欣賞與演唱，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)欣賞與演唱，體會(huì)民歌《茉莉花》的魅力，以及對(duì)中國(guó)民歌傳承與發(fā)展的思考。教學(xué)難點(diǎn)：用心傾聽(tīng)音樂(lè)，感受民歌，并對(duì)民歌有深層次的理解與欣賞。教 具：鋼琴、多媒體等。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入導(dǎo)語(yǔ)：（伴隨著薩克斯演奏《茉莉花》的音樂(lè)，學(xué)生走入音樂(lè)教室。在音樂(lè)中老師朗誦。）聽(tīng)，多么優(yōu)美的旋律 仿佛天籟之音 每一個(gè)音符都宛如 一朵朵潔白而美麗的花朵 她，不嬌艷，不張揚(yáng) 在舒緩的傾訴中 詮釋著花的 永恒的魅力這就是茉莉花，茉莉小巧玲瓏、珠圓玉潤(rùn)的白色花齊，襯以一身翡翠般碧綠光 潤(rùn)的葉片，素潔清純，樸實(shí) 無(wú)華。它不以艷態(tài)著稱，而以芳香取勝。它的香氣甜郁、沁人心脾，令人心醉神迷。另外用茉莉花熏制的花茶，泡湯 明凈，滋味醇厚，飲之香入肺腑，飲后余 味無(wú)窮，被譽(yù)為“花茶之冠”和我國(guó)十大名茶之一。今天我們就帶著茉莉花的芬芳，一起走進(jìn)我們音樂(lè)的花園，感受音樂(lè)對(duì)我們精神上的沐浴和滋養(yǎng)。但愿這節(jié)課能成為你們和我心靈天空中，劃過(guò)的一道美麗的弧線！二、學(xué)唱歌曲師：同學(xué)們茉莉花美不美？今天我們一起來(lái)用歌聲贊美茉莉花。（出示課題）這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)江蘇民歌《茉莉花》。這首歌曲的情緒是怎樣的？（優(yōu)美）速度是怎樣的（中速稍慢）。引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗誦，表現(xiàn)茉莉花的淡雅不夸張的美。做一個(gè)認(rèn)真的小聽(tīng)眾，耳朵豎起來(lái)。放范唱2遍。鋼琴處理。學(xué)習(xí)附點(diǎn)四分音符 。三、處理歌曲，表現(xiàn)出茉莉花的樸素?zé)o華。（強(qiáng)調(diào)演唱方法，聞花香的習(xí)氣方法）“重復(fù)”找出兩個(gè)旋律完全相同的樂(lè)句。第一句弱一點(diǎn)，第二句強(qiáng)一點(diǎn)。，充分表達(dá)了什么？表達(dá)了對(duì)茉莉花的喜愛(ài)和依依不舍的情感。第二個(gè)茉莉花要弱下來(lái)。，和學(xué)生一起表現(xiàn)歌曲?！盾岳蚧ā肥俏覀兘K一帶的民歌，體現(xiàn)了江蘇民歌的音樂(lè)風(fēng)格，你能概括一下江蘇民歌的特點(diǎn)嗎？（優(yōu)美柔和、細(xì)膩婉轉(zhuǎn)）四、對(duì)比歌曲除了江蘇，我過(guò)其他地方也有歌頌茉莉花的歌曲，這些歌曲又有什么特點(diǎn)呢，我們下面再來(lái)欣賞一首東北民歌《茉莉花》，問(wèn)：這首歌曲與江蘇的有什么區(qū)別？它的特點(diǎn)是是什么？東北民歌歌曲中多加了襯詞和拖腔，體現(xiàn)了東北民歌熱情豪爽、夸張風(fēng)趣的特點(diǎn)。五、拓展升華，了解茉莉花在國(guó)際上的地位（愛(ài)國(guó)主義教育），了解茉莉花的重要地位?！秷D蘭朵》圖蘭朵是意大利著名作曲家賈科莫普契尼根據(jù)童話劇改編的歌劇,為人民講述了一個(gè)西方人想象中的中國(guó)傳奇故事。一個(gè)中國(guó)元朝時(shí)的公主圖蘭朵為了報(bào)祖先暗夜被擄走之仇，下令如果有個(gè)男人可以猜出她的三個(gè)謎語(yǔ)，她會(huì)嫁給他；如猜錯(cuò)，便處死。三年下來(lái)，已經(jīng)有多個(gè)沒(méi)運(yùn)氣的人喪生。流亡中國(guó)的韃靼王子卡拉富（Calaf）與父親帖木兒和侍女柳兒在北京城重逢后，即看到猜謎失敗遭處決的波斯王子和親自監(jiān)斬的圖蘭朵?？ɡ煌踝颖粓D蘭多公主的美貌吸引，不顧父親、柳兒和三位大臣的反對(duì)來(lái)應(yīng)婚，答對(duì)了所有問(wèn)題，原來(lái)這三道謎題的答案分別是“希望”、“鮮血”和“圖蘭多”。但圖蘭多拒絕認(rèn)輸，向父皇撒賴，不愿嫁給卡拉富王子，于是王子自己出了一道謎題，只要公主若在天亮前得知他的名字，卡拉富不但不娶公主，還愿意被處死，公主捉到了王子的父親帖木兒和丫鬟柳兒，并且嚴(yán)刑逼供。柳兒自盡以示保守秘密。卡拉富借此指責(zé)圖蘭多十分無(wú)情。天亮?xí)r，公主尚未知道王子之名，但王子的強(qiáng)吻融化了她冰般冷漠的心，而王子也把真名告訴了公主。公主也沒(méi)公布王子的真名，反而公告天下下嫁王子，王子的名字叫“愛(ài)（Amora）”。升華我們民族音樂(lè)的魅力?！盾岳蚧ā芬呀?jīng)成為我們中國(guó)音樂(lè)和中國(guó)文化的一個(gè)標(biāo)志性形象，在世界上產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。，進(jìn)行繼承我們民族的文化，并將其發(fā)揚(yáng)光大。六、總結(jié)話收獲七、在黑鴨子組合的《茉莉花》的歌聲中離開教室。
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1