【總結(jié)】正文:《觀察物體》教學反思 《觀察物體》教學反思 《觀察物體》教學反思1 1、本節(jié)課主要采取小組合作的形式進行教學。通過學生合作觀察探究、相互交流,充分發(fā)揮學生的主體作用,調(diào)動學生學習的積極性。...
2025-09-24 14:36
【總結(jié)】正文:觀察物體教學反思 觀察物體教學反思 觀察物體教學反思1 在本課教學中,學生的主體意識得到了充分的張揚,創(chuàng)新的思維火花、熱烈的氣氛都有利于學生全面和諧的發(fā)展。具體體此刻以下幾個方面。 一、...
2025-09-27 22:47
【總結(jié)】正文:《物體分類》教學反思 《物體分類》教學反思1 科學活動《按物體名稱分類》這一內(nèi)容比較開放,適合不同發(fā)展水平的幼兒進行。在分玩具、分水果時,幼兒可以自由選擇物品。這從一個側(cè)面也反映了幼兒在活動...
2024-11-09 12:53
【總結(jié)】正文:《認識分米和毫米》教學反思 《認識分米和毫米》教學反思 《認識分米和毫米》教學反思1 《認識分米和毫米》一課是蘇教版小學數(shù)學二年級下冊的教學內(nèi)容,這是在上個學期,學生已經(jīng)認識了厘米和米兩個...
2025-09-29 20:14
【總結(jié)】第一篇:認識物體和圖形(平面圖形)--教學案例 以動手實踐為主 以遠教資源為輔 提高課堂效率 教學案例 楊華 ——認識物體和圖形(平面圖形) 人教版小學數(shù)學課標教材一年級上冊第四單元第3...
2024-11-15 06:09
【總結(jié)】第一篇:《認識物體和圖形》教學設計 [《認識物體和圖形》教學設計] “認識物體和圖形”教學設計 教學內(nèi)容:認識物體和圖形(第32頁――――第37頁) 教材分析:本單元的教學內(nèi)容包括兩個部分:立...
2024-11-04 14:12
【總結(jié)】《認識物體和圖形》教案及評析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的《義務教育課程標準實驗教科書》一年級(上冊)P32-P33“認識物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學幾何圖形學習的開端,也是本冊后繼學習“分類”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學生的實際(直觀形象,學生生活中常見),所以在設計理念上盡力去按新課標的理念去進行教學設計。在學習形式上采用了“小組合作學習”,以小組合作探
2024-11-29 09:54
【總結(jié)】第一篇:認識物體和圖形教案 數(shù)學:認識物體和圖形 一、設計思路 課前一段時間里,注意收集好生活中的物品以備教具使用,如長方體積木,正方體的積木、魔方等,圓柱體茶杯等,球體木球等 在教學中,我采...
2024-11-15 06:24
【總結(jié)】正文:認識教學反思 認識教學反思1 優(yōu)點: 課前我進行了用心的思考,備教材、備學生,做了許多的預設。結(jié)合我本人教學特點以及學生的學習情況,對教學內(nèi)容進行了科學的調(diào)整,這種逐層深入的教學設計體現(xiàn)了...
2024-11-15 06:08
【總結(jié)】第一篇:認識物體和圖形教案 認識物體和圖形——程嫚 一、設計思路 課前收集好生活中的物品以備教具使用,如長方體積木,正方體的積木、魔方等,圓柱體茶杯等,球體木球等。 在教學中,我采用“激趣引入...
2024-11-05 02:53
【總結(jié)】正文:圖形旋轉(zhuǎn)教學反思 圖形旋轉(zhuǎn)教學反思 圖形旋轉(zhuǎn)教學反思1 《圖形的旋轉(zhuǎn)》是在繼平移、軸對稱之后的又一種圖形的全等變換,隱含著重要的變換思想,是培養(yǎng)學生思維能力,樹立運動變化觀點的好素材。我充...
2024-11-15 03:05
【總結(jié)】正文:8和9的認識教學反思 8和9的認識教學反思 8和9的認識教學反思1 本節(jié)課上后個人感覺還有很多細節(jié)問題沒有處理好,雖然同事們都給予了肯定,但我個人還是不太滿意的。下面作出自我反思: 1、...
2025-10-16 04:33
【總結(jié)】認識物體和圖形的綜合練習教學內(nèi)容:人教社小學數(shù)學第一冊37頁4~5題及補充的練習設計思路:根據(jù)新的課程標準,我設計本節(jié)課的出發(fā)點主要體現(xiàn)在以下三個方面:新的課程標準要求教師具備更全面的個人知識,并提倡在課堂中多進行師生互動,從而產(chǎn)生更多的知識。由此,我設計了一些游戲,準備了許多教具、學具,將更多的知識通過游戲的形式傳達給學生
2024-12-05 02:51
【總結(jié)】正文:《8和9的認識》教學反思 《8和9的認識》教學反思 《8和9的認識》教學反思篇1 一.課程標準解讀與教學內(nèi)容分析 新課標指出在教學中,要引導學生聯(lián)系自己身邊的具體、有趣的事物,通過觀察、...
2025-10-16 04:55
【總結(jié)】正文:認識厘米和米的教學反思 認識厘米和米的教學反思 認識厘米和米的教學反思1 在教學中,我們常會碰到這樣讓人哭笑不得的作業(yè):一棵大樹高10厘米。小明的身高120米。學生之所以出現(xiàn)這樣的錯誤,主...
2024-10-31 22:43