認識物體和圖形的綜合練習(xí)教學(xué)-資料下載頁
2024-12-05 02:51本頁面
【導(dǎo)讀】備更全面的個人知識，并提倡在課堂中多進行師生互動，從而產(chǎn)生更多的知識。說”等一系列活動中知識得到提高、能力得以拓展。穎的游戲活動中，學(xué)生的好奇心得到滿足，學(xué)習(xí)興趣高漲。生會合作、會創(chuàng)造、并會評價他人。在第五部分的課后延伸活動中，則要求學(xué)生。做有心人，學(xué)會將所學(xué)知識與生活聯(lián)系起來。及四種平面圖形，請在老師的描述中猜出這是什么圖形，并從學(xué)具盒中快速拿出。③圓溜溜的，可以滾動，沒有平平的面。④四四方方的，每個面都是平平的。讓學(xué)生看著立體圖形直接回答，確實弄不清的可利用學(xué)具操作后再進行判斷。a.4人為一小組，利用學(xué)具拼一拼下列圖案，看哪組拼得又對又快。己喜歡的圖形，拼好后進行展示和評議。a.小結(jié)本節(jié)課活動的內(nèi)容，板書課題。b.小結(jié)學(xué)生的表現(xiàn)情況，鼓勵學(xué)生多動腦筋，努力學(xué)習(xí)。
【正文】 形，拼好后進行展示和評議。 2. 擺一擺（每人先擺，然后在小組內(nèi)討論） ①用小棒擺 ，能擺出嗎？你用了幾根小棒？ ②用小棒擺 ，能擺出嗎？你用了幾根小棒？ ③用小棒擺 ，能擺出嗎？你用了幾根小棒？ ④用小棒擺 ，能擺出嗎？你用了幾根小棒？ 四、全課小結(jié) a. 小結(jié)本節(jié)課活動的內(nèi)容，板書課題。 b. 小結(jié)學(xué) 生的表現(xiàn)情況，鼓勵學(xué)生多動腦筋，努力學(xué)習(xí)。 五、課后活動延伸 說一說（觀察生活中下列物體的形狀，想一想為什么要做成這樣的形狀？） ① 衣柜 ② 乒乓球 ③ 魔方 ④ 吸管 板書設(shè)計： 認識物體和圖形的綜合練習(xí) 右邊為學(xué)生拼圖展示區(qū) 圖形 能搭穩(wěn) 能滾動 √
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1