20xx人教版科學(xué)三年級上冊第四章第3課認(rèn)識水和空氣-資料下載頁
2024-12-08 12:26本頁面
【導(dǎo)讀】研究過程和結(jié)果。；愿意與同學(xué)交流和合作。能選擇正確的方法，觀察水和空氣；能正確選擇和使用工具，測量水溫和氣溫。圖等方式表述研究過程和結(jié)果。只有在先知道物體的溫度不是很高的情況下，才能用手去感覺物體溫度的高低。過的油，從外表看不出它溫度很高，隨便用手摸，就會出事故的。過了一會兒請這同學(xué)將兩只手同時放入中間一只水盆中，不可靠，要精確知道物體的溫度必須用溫度表來測量。們先來觀察一下它的構(gòu)造，溫度表可以分成幾個部分？形的玻璃泡，管上還有刻度。認(rèn)識溫度表上的刻度及表示溫度的讀法。生：讀0攝氏度?如零下5攝氏度寫作“—5℃”。出示幾個裝有不同量水的瓶子，讓學(xué)生猜測哪個瓶里的水多，然后鼓勵學(xué)。生利用多種辦法比較幾個瓶中水的多少。
【正文】 度 ? 寫 100℃（板書） 師：那么水結(jié)冰時的溫度是多少？怎么寫？ 生：讀 0攝氏度 ? 寫 0℃（板書） 師：有時溫度比零度還要低，該怎么表示呢？ 師：（指導(dǎo)）零下溫度要標(biāo)以“零下”多少攝氏度，寫時在數(shù)字前面用“ — ”符號表示。例如零下 5攝氏度寫作“ — 5℃”。 師：（出示溫度表模型或投影片）移動“液柱”的高低位置。（多次變化） 。出示幾個裝有不同量水的瓶子，讓學(xué)生猜測哪個瓶里的水多，然后鼓勵學(xué)生利用多種辦法比較幾個瓶中水的多少。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1