人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第第四章教案(11-20各數(shù)的認(rèn)識)-資料下載頁
2025-11-24 04:21本頁面
【導(dǎo)讀】1．使學(xué)生正確地數(shù)出11~20之間物體的個數(shù)，知道這些數(shù)是由1個十和幾個一組成的，如果讓你數(shù)一數(shù)全班一共有多少名男生．你會數(shù)嗎？10根鉛筆要怎么樣？19再添1根是多少？現(xiàn)在又夠10個單根的了，怎么辦？原來的1捆再加上這1捆是幾捆？20里面有幾個十？請你拿出小棒從1開始一直數(shù)到20．。師：15的后面是多少？和16相鄰的兩個數(shù)是多少和多少？指出直尺上第13個格在哪兒？比13大又比17小的數(shù)有哪些？12里有幾個十和幾個一？有2個一要在個位上寫幾？師：個位上不寫“0”行不行？這有兩行格子，左邊的黃格子有幾個？
【正文】 ） 問：你能說一說 10加 3和 3加 10 為什么都等于 13 嗎？ （因為 13可以分成 10和 從 13里面去掉 3就剩 10，去掉 10就剩 3了，所以 13減3等于 10， 13減 10等于 3．） 師：原來你們是根據(jù)數(shù)的組成來算加、減的，真會學(xué)習(xí)，下面我們就用這種方法再做兩道題． 2．出示 練習(xí)圖 （第 81頁做一做的第 1題） 學(xué)生試做，然后同桌互相交流自己是怎樣想的．指名說答案． 師：如果沒有圖，你會算這樣的加減法嗎？ 3．出示卡片： 指名口算，說說自己是怎樣想的． 學(xué)生獨(dú)立完成（教材 81頁做一做第 2題）： 10＋ 7＝ □ 14－ 4＝ □ 8＋ 10＝ □ 18－ 10＝ □ 4．出示例 6： 師：這兩道題怎么算呢？ 學(xué)生分組討論，然后進(jìn)行交流． （學(xué)生可能想數(shù)的組成來算，也可能用數(shù)數(shù)的方法，只要正確都應(yīng)該給予肯定．） 師：加、減它們都叫什么嗎？ （可以放手先讓學(xué)生說一說，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步明確算式中各部分的名稱并板書．） 5．說出例 5算式中各部分的名稱． 三、鞏固練習(xí)． 1．口算：看誰算得對．（ 82頁的 1~3題） 10＋ 2＝ 17－ 7＝ 13＋ 1＝ 14－ 10＝ 15＋ 10＝ 15－ 2＝ 6＋ 10＝ 14－ 3＝ 16－ 10＝ 10＋ 1＝ 9－ 8＝ 7＋ 10＝ 15－ 5＝ 9＋ 1＝ 12－ 10＝ 12＋ 1＝ 12－ 1＝ 13＋ 2＝ 11＋ 3＝ 14－ 2＝ 13－ 1＝ 2．列式解答． （ 1）一個加數(shù)是 3，另一個加數(shù)是 11，和是多少？ （ 2）被減數(shù)是 15，減數(shù)是 10，差是多少？ 學(xué)生讀題后，獨(dú)立列式解答 訂正時教育學(xué)生審題要認(rèn)真． 四、課堂小結(jié)． 今天我們學(xué)習(xí)了什么知識？（板書課題： 10加幾和相應(yīng)的減法）怎樣計算這樣的題目？（可以根據(jù)數(shù)的組成或用數(shù)數(shù)的方法來算）算式中各部分都叫什么名稱？你還有什么想法嗎？ 板書設(shè)計 10加幾和相應(yīng)的減法 手表圖
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