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正文內(nèi)容

20xx年上海初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試試卷(部分答案)-資料下載頁

2024-11-04 12:57本頁面
  

【正文】 鮑魚,何神之有?”于是乃息。7 解釋文中加點的詞語。(4分)⑴乃以鮑魚置罝中而去 .⑵問其故 .8 用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。(2分)此是我鮑魚,何神之有________ 9 本主“不敢持歸”的原因是____(3分)10 這個故事告訴我們的道理是_____(3分)中國瓷器①中國瓷器是世界公認的偉大發(fā)明之一。它之所以名揚天下,主要在于其本身所包含的三項獨創(chuàng)技術(shù):胎質(zhì)、瓷釉、燒結(jié)火候。②中國瓷器的胎質(zhì)大多具備一定的透明性,所謂有素肌玉骨之像。它的原料多為高嶺土,無論東南沿海還是華中各省都有此上,尤其是在江西景德鎮(zhèn)高嶺村一帶,風(fēng)化了的白云母花崗巖蓄藏豐厚。也就是說,在中華大地取用制瓷原料是得天獨厚的。③瓷釉覆蓋在瓷胎上,實際上就形成了一種復(fù)合材料。宋代以后,景德鎮(zhèn)成為瓷業(yè)的主要生產(chǎn)地之一,就是因為這一帶開始以“白云石”加入釉中,使瓷番潔白又易于施加彩飾。④燒結(jié)火候,主要是指瓷器燒成的溫度。燒制陶器、磚瓦都在1000℃以下,瓷器則不然。據(jù)推測,早期瓷器的燒成溫度就已經(jīng)達到1200℃了。日本大阪大學(xué)美術(shù)史教授木村重信先生曾撰文:“盡管要通過1300℃高溫鍛燒,釉料仍不變色,紋樣依然如故,這就是中國瓷器燒制技術(shù)上關(guān)鍵的秘密所在?!雹葜袊善飨碜u世界,也在于它是科學(xué)技術(shù)與民間工藝美術(shù)技法完美結(jié)合的產(chǎn)物。傳統(tǒng)細瓷早巳形成一整套美化裝飾的方式方法,不管是刻花、剔花,還是貼花、印花;也不管是堆雕、鏤雕,還是鎦金、戧金??均極盡繽紛艷麗,堪稱_____。早期的紋飾簡單、自然,完全由燒瓷藝人自行設(shè)計,例如水紋、云紋、花紋和獸紋等。盛唐以來,紋飾大量借鑒金屬器皿、各種織物等圖案,使瓷器的裝飾意味更濃。宋代以后,瓷業(yè)工藝技法愈加精細,彩繪畫面也刻意追尋名畫師的筆意,有的春花爛漫,有的冬雪裹枝,有的高山流水,有的繁星滿天??這無不增添了瓷器美的意蘊,⑥中國瓷器還承載著豐厚的文化積淀。它的彩繪內(nèi)容有來自民間傳說、歷史故事,也有“犀牛望月”、“龍鳳吉祥”、“口口口口”等寓意豐富的圖案??滴跄觊g,景德鎮(zhèn)窯曾經(jīng)燒制一組花卉瓷盅,薄胎青花,加彩題句,一盅一花一詞。其中梅花盅題為“素艷雪凝樹,清香風(fēng)滿枝”;杏花盅題為“青香和宿雨,佳色出晴煙”;桃花盅則題為“風(fēng)花新社燕,時節(jié)歸春濃”??瓷精,圖美,詞句優(yōu)雅,在有限的空間中令人感受到無限的韻味。⑦中國瓷器,實在是令人嘆為觀止。從下列詞語中選擇恰當?shù)囊豁?,填在第⑤段的橫線上。(2分)A光彩奪目B流光溢彩C巧奪天工D栩栩如生 ??均極盡繽紛艷麗,堪稱____ 第⑤段介紹紋飾時采用了____順序。紋飾的特征經(jīng)歷了從____到____、從____到____的變化過程。13 閱讀第⑥段,完成下列兩題。⑴用四個字概括上圖“青花瓷盤”圖案的內(nèi)容,填入方格中,并簡述該圖案所蘊涵的寓意。______(3分)⑵畫線句“在有限的空間中令人感受到無限的韻味”,“有限的空間”是指____________,“無限的韻味”是指____________(4分)從全文看,中國瓷器令人嘆為觀止的原因是⑴____________,⑵____________,⑶____________(9分)老海棠樹①奶奶,和一棵老海棠樹,在我的記憶里不能分開;好象她們從來就在一起。②老海棠樹有兩條粗壯的枝椏,彎曲如一把躺椅,小時候我常爬上去,一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹下喊:“下來,下來吧,你就這么一天到晚呆在上頭不下來了?”是的,我在那兒看小人書,用彈弓向四處射擊,甚至在那兒寫作業(yè)?!帮堃苍谏项^吃嗎?”對,在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂,我兩腿攀緊樹椏,一個海底撈月把碗筷接上來?!坝X呢,也在上頭睡?”沒錯。四周是花香,是蜂鳴,春風(fēng)拂面,是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上,站在屋前,老海棠樹下,望著我??③春天,老海棠樹搖動滿樹繁花,搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋,不時地沖我叨嘮:“就不下來幫幫我?你那小手兒糊得多快!”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說:“我求過你嗎?這回活兒緊!”我說:“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩藝兒,是您自己非要這么累!”奶奶于是不再吭聲,直了直腰,又凝神糊她的紙袋。④或者夏天,老海棠樹枝繁葉茂,奶奶坐在樹下的濃蔭里,又不知從哪兒找來了補花的活兒,戴著老花鏡,埋頭于床單或被罩,一針一線地縫。天色暗下來時她沖我喊:“你就不能勞駕去洗洗菜?沒見我忙不過來嗎?”我跳下樹,洗菜,胡亂一洗了事。奶奶生氣了:“你們上班上學(xué),就是這么胡弄?”奶奶把手里的活兒推開,一邊重新洗菜一邊說:“我就一輩子得給你們做飯?就不能有我自己的工作?”這回是我不再吭聲。⑤有年秋天,老海棠樹照舊果實累累,落葉紛紛。那時我大些了,在外工作,從陜北回來看她,奶奶已經(jīng)腰彎背駝。早晨,天還昏暗,奶奶就起來去掃院子,“唰啦唰啦”的聲音把我驚醒,趕緊跑出去:“您歇著吧,我來,保證用不了三分鐘。”可這回奶奶不要我?guī)停骸澳銊偦貋?,去歇息著吧?!雹薅欤巴?,風(fēng)中,老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐,磨擦著窗欞。奶奶常常在燈下學(xué)習(xí)。她曾經(jīng)讀一本《掃盲識字課本》,再后是一字一句地念報紙上的頭版新聞。那一回,奶奶舉著一張報紙,小心地湊到我跟前:“這一段,你給我說說,到底什么意思?”我看也不看地就回答:“不知道。再說,您學(xué)那玩藝兒有用嗎?”奶奶立刻不語,惟低頭盯著那張報紙,半天半天目光都不移動。我的心一下子收緊,但知已無法彌補。“奶奶?!薄澳棠蹋 薄澳棠獭蔽矣浀盟K于抬起頭時,眼里竟無對我的責(zé)備。⑦??⑧如今,奶奶已離我而去。而在我的夢里,我的祈禱中,老海棠樹也便隨之飄然而去,跟隨著奶奶,陪伴著她,圍攏著她;奶奶坐在滿樹的繁花中,滿地的濃蔭里,望著我,或不時地要我給她說說:“這一段到底是什么意思?”——這形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。從第④段中找出與第⑤段畫線句“可這回奶奶不要我?guī)汀毕嗾諔?yīng)的句子:____(2分)第②段寫“我”在老海棠樹上的活動,在文中的作用是____(5分)品讀第⑥段畫線部分“‘奶奶?!棠蹋 棠獭?,從語氣角度分析“我”心理變化的過程。____(6分)從全文看,以“老海棠樹”為標題的好處是____(5分)19 選擇文中最觸動你的一個場景,寫一段80字左右的感想。(8分)2007年上海市初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試語文試卷答題要點 第一部分閱讀(87分)一、文言文(共38分)A組:(一)(15分,每題3分,錯一字扣1分)1.(1)各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年(2)明月松問照(3)也傍桑陰學(xué)種瓜(4)蓋大蘇泛赤壁云(5)朝暉夕陰(二)(4分,每空2分)2.侵犯3與人世隔絕的地方(三)(7分)4.(2分)柳宗元《小石潭記》或《鉆母潭西小丘記》5.(2分)說這些活(時),神情好像很悲傷。6.(3分)外形毒性藥用B組:(一)(15分,每題3分,錯一宇扣1分)1.(1)天涯若比鄰(2)碧玉妝成一樹高(3)何不了君指上聽(4)守之以淺者(5)野芳發(fā)而幽香(二)(4分,每空2分)!.尋找3.與人世隔絕的地方(三)(7分)4.(2分)柳宗元《小石潭記》或《童區(qū)寄傳》5.(2分)說這些話(時),神情好像很悲傷。6.(3分)外形毒性藥性C組:(一)(15分,每題3分,錯一宇扣1分)1.(1)此日中流自在行(2)烈士暮年(3)兩鬢蒼蒼十指黑(4)借者之用心專(5)(若夫)日出而林霏開(二)(4分,每空2分)2.剩下3.與世隔絕的地方(三)(7分)4(!分)柳宗元《小石潭記》或《黔之驢》5.(2分)說這些活(時),神情好像很悲傷。6.(3分)外形毒性藥性(四)(12分)7.(4分)(1)離開(2)原因8.(2分)這是我的鮑龜,哪里有什么神啊,9.(3分)于罝中得鮑魚,怪之以為神。10.(3分)要主動探究事理;要敢于質(zhì)疑等二、現(xiàn)代文(共49分)(一)(23分)11.(2分)C12.(5分。每空1分)時間簡單精細自然刻意13,(7分)(1)(3分)歲寒三友(1分)瓷盤以松、竹、梅為主體圖案,寓意要追求高潔、堅韌的品質(zhì)(2分)(2)(4分,每空2分)花卉瓷酒盅形體小酒盅因它的“瓷精,圖美,詞句優(yōu)雅”帶給人們的藝術(shù)享受是無窮的14.(9分,每空3分)科學(xué)技術(shù)含量高科學(xué)技術(shù)與民間工藝美術(shù)技法完美結(jié)合承載的文化積淀豐厚(二)(26分)15.(2分)你就不能勞駕去洗洗菜?16.(5分)內(nèi)容上,表現(xiàn)“我”在老海棠樹亡的快樂,借以反映奶奶對“我”的關(guān)心;結(jié)構(gòu)上,為下文進‘步寫“我”和奶奶的親情作鋪墊:17.(6分)第一聲陳述的語氣寫出“我”有—點不安,知道傷了奶奶的心;第二聲感嘆的語氣寫出“我”急于想得到奶奶的原諒;第三聲無奈的語氣寫出“我”的哀求,18.(5分)以老海棠樹為線索,貫穿全文;含蓄、形象地表現(xiàn)了奶奶和“我”之間濃濃的祖孫情。(8分)感點明確,圍繞中心,理由充分,語言流暢,8分;感點明確,理由充分,語言通順,76分;有感點,有理由,40字以上,54分;有感點,40字以下。3—1分。(黃岡市赤壁中學(xué)高級教師 朱華東電話 07138991406)
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