20xx年梅州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷(含答案)-資料下載頁(yè)
2025-08-04 08:17本頁(yè)面
【正文】 2 (6)眼見(jiàn)為實(shí)5． 4 （1）示例1：讀春雨，讀出了它潤(rùn)物無(wú)聲的柔情。示例2：讀大海，讀出了它氣勢(shì)磅礴的豪情。示例3：讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。 3 （2）客家人非常重視教育（客家人認(rèn)為讀書(shū)才能有出息）。第二部分 46分6． 2 C7． 3 苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上；草色青蔥，映入簾中。8． 2 惟吾德馨（斯是陋室，惟吾德馨）9. 5 居室環(huán)境、交往人物、日常生活；高潔傲岸 安貧樂(lè)道10． 2 A 11． 2 D12． 2 C13. 2 B14． 4 從客家人的居住環(huán)境、文化生活、鄉(xiāng)土民俗和柏樹(shù)的精神與風(fēng)格這四方面來(lái)談客家人對(duì)柏樹(shù)的喜愛(ài)。15． 4 示例1：?jiǎn)栴}：這個(gè)句子運(yùn)用了排比的修辭手法，有什么表達(dá)作用？答案：增強(qiáng)了語(yǔ)言氣勢(shì)，更加突出了柏樹(shù)頑強(qiáng)不屈的風(fēng)格。示例2：?jiǎn)栴}：句中的“無(wú)憂無(wú)慮”“瀟瀟灑灑”為什么不能刪去？答案：因?yàn)檫@兩個(gè)短語(yǔ)生動(dòng)形象地突出了柏樹(shù)積極樂(lè)觀的心態(tài)。示例3：?jiǎn)栴}：劃線句子中，“雷鳴電閃”是否有邏輯錯(cuò)誤？答案：有邏輯錯(cuò)誤，因?yàn)榇蚶讜r(shí)，閃電在先，響雷在后，應(yīng)為“電閃雷鳴”。（說(shuō)明：如果學(xué)生提出兩個(gè)問(wèn)題，則只評(píng)改第一個(gè)問(wèn)題） 16． 2 C17． 4 我們要戰(zhàn)勝殘缺，擁抱美麗。18． 2 B﹙是作者擺出的一些人的觀點(diǎn)，不是作者的觀點(diǎn)。﹚19． 4 運(yùn)用了對(duì)比論證，證明“殘缺美”不是緣于其所缺，而是來(lái)自其所有。20. 2 明 吳承恩21. 2 孫悟空偷吃人參果（只寫(xiě)“偷吃人參果”得1分）22. 2 表現(xiàn)了豬八戒貪吃、急躁的性格特點(diǎn)。23．第三部分 50分作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一類(lèi)卷（45～50分）1．立意明確，中心突出，材料具體生動(dòng)，有真情實(shí)感。2．結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注意照應(yīng)，詳略得當(dāng)。3．語(yǔ)言得體、流暢。二類(lèi)卷(40～44分)1．立意明確，中心突出，材料具體。2．結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。3．語(yǔ)言規(guī)范、通順。三類(lèi)卷(30～39分)1．立意明確，材料能表現(xiàn)中心。2．結(jié)構(gòu)基本完整，有條理。3．語(yǔ)言基本通順，有少數(shù)錯(cuò)別字。四類(lèi)卷(15～29分)1．立意不明確，材料難以表現(xiàn)中心。2．結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚。3．語(yǔ)言不通順，錯(cuò)別字較多。五類(lèi)卷(0～14分)1．沒(méi)有中心，空洞無(wú)物，嚴(yán)重離題。2．結(jié)構(gòu)殘缺，不成篇章。3．文理不通，錯(cuò)別字較多。加分符合如下條件之一，可酌情加13分（加至本題滿分為止）：1．立意深刻；；； ；，書(shū)寫(xiě)優(yōu)美?？?分1．無(wú)標(biāo)題或題目不完整扣2分。2．不足500字，每少50字扣1分。3．錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分（重復(fù)的錯(cuò)字不計(jì)），最多扣3分。4．不能正確使用標(biāo)點(diǎn)，扣1～3分。5．文面臟亂，字跡潦草，難以辨認(rèn)，扣1～3分。6．泄露考生真實(shí)身份，扣1分。7．抄襲或套作，給5分以下，全抄襲的扣至0分。提 示根據(jù)我市學(xué)生實(shí)際，作文平均分應(yīng)控制在38分以上。給分應(yīng)重視區(qū)分度，讓好作文、有閃光點(diǎn)的作文脫穎而出。9梅州語(yǔ)文試卷 第 頁(yè)（共6頁(yè)
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