【正文】 你，過一段我們再看效果。你覺得怎么樣？”根據(jù)上述對話，該個案既將進入(D)。A．轉(zhuǎn)介階段B．結(jié)案階段C．評估階段D．追蹤階段“上網(wǎng)習(xí)慣調(diào)查表”，結(jié)果顯示有7名學(xué)生每周上網(wǎng)時間超過50小時，且主要是玩網(wǎng)絡(luò)游戲，小王隨后聯(lián)系班主任和家長，他們也都反映這幾位孩子的學(xué)習(xí)成績不好，在家里也不愿意和父親交流。小王設(shè)計了6節(jié)小組活動，期望幫助他們逐步減少上網(wǎng)時間，該小組的類型是(D)。A．教育小組B．成長小組C．治療小組D．支持小組。下列工作任務(wù)中，屬于準備階段的是(D)。A．商定小組契約B．處理抗拒行為C．制定小組規(guī)范D．招募遴選組員。小張與與組員一起分析逃學(xué)的原因，其中組員小王發(fā)言時思想比較混亂，小張在小王發(fā)言后說：“小玉，你剛才講了家里的基本情況和對老師的看法，下面我們可以深入討論一下你不想上學(xué)的原因嗎?”在上述過程中，小張運用了(C)的技巧。A．提供信息B．自我表露C．及時小結(jié)D．歸納總結(jié)，在一次組員分享活動中，組員甲說：“我覺得自己真失敗，根本無法成為一個好媽媽?！苯M員乙說：“我也有同樣感覺，當(dāng)一個好家長太難，真是力不從心?！苯M員丙接著說：“我覺得這個社會的問題太多，我不知道怎么才能成為好爸爸?！贝藭r，社會工作者擬用提問技巧深入了解原因，其適當(dāng)?shù)谋硎鍪?D)。A． “你們的發(fā)言好像跑題了，讓我們回到主題好嗎？”B． “你們的發(fā)言各有各的道理，家家都有一本難念的經(jīng)，是不是這樣？”C． “你們的發(fā)言說到想做了個好爸爸好媽媽真不容易，我們在下周小組活動中將重點討論這個問題?！盌． “你們的發(fā)言說到各種感覺，能不能描述一下讓你們產(chǎn)生這種感覺的具體心情？”，場面氣氛熱烈但又偏離方向的情況，此時社會工作者可以運用(B)的技巧，以保證討論的有序進行。A．摘述 B．引導(dǎo)C．提問D．中立31在小組工作過程中，組員會因為個人目標(biāo)和小組目標(biāo)之間的差異而產(chǎn)生沖突。這種狀況往往出現(xiàn)在小組的(B)。A．工作開始階段B．中期轉(zhuǎn)折階段C．后期成熟階段D．結(jié)束階段，剛開始時，組員很少主動講話，更不愿意談就業(yè)中遇到的失敗經(jīng)歷。社會工作者運用催化、示范、提升咨詢等方法和技巧，促使組員獲得更多與社會良性互動的體驗，社會工作者鼓勵組員不斷積累找工作的經(jīng)驗，讓部分獲得工作的組員在小組中分享其成功經(jīng)驗。上述過程中，社會工作者遵循了小組互動模式中的(C)原則。A．封閉性互動B．平等性互動C．開放性互動D．個別性互動，組員小王說：“我覺得咱們挺好的，能夠相互信任?，F(xiàn)在的社會上可不是這樣，咱們能延長幾次嗎?一想到回到現(xiàn)實生活，我就特別緊張，最近都失眠了?！泵鎸M員的離別情緒，社會工作者最宜采用的做法是(D)。A．按原計劃結(jié)束小組，將小玉的問題擱置不予處理 B．更改計劃加開小組，將小玉的問題及時妥當(dāng)處理 C．更改計劃延長小組，將小玉的問題將由組員討論 D．按原計劃結(jié)束小組，將小玉的問題通過跟進解決，居民意見很大。社會工作者老林多次聯(lián)絡(luò)轄區(qū)內(nèi)的公安、消防、物業(yè)等部門協(xié)商解決問題，社區(qū)的停車秩序日趨好轉(zhuǎn)，居民之間因停車問題產(chǎn)生的糾紛也逐漸減少。老林的上述工作實現(xiàn)了社區(qū)工作中(C)的目標(biāo)。A．提高居民社會意識B．推動居民參與C．善用社區(qū)資源滿足社區(qū)需求D．培養(yǎng)人文關(guān)懷“城中村”開展服務(wù)。根據(jù)該模式的特點，下列社區(qū)問題中，最宜作為開展服務(wù)介入點的是(D)。A．部分租房戶對租金上漲過快不滿B．沒有大型連鎖超市C．個別無人居住的房屋破舊不堪D．污水垃圾亂潑亂倒現(xiàn)象嚴重，了解他們對社區(qū)環(huán)境的看法。小夏對居民說：“聽口音，您好像是東北人?！边@說明小夏正處于與居民接觸的(A)階段。A．自我介紹B．展開話題C．維持對話D．結(jié)束對話，社會工作者對社區(qū)內(nèi)的上班族家庭進行了問卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯 示，他們對家政服務(wù)的要求最大，根據(jù)布賴德肖對社區(qū)需要的分類，上班族對家政服務(wù)的需要屬于(D)。A．安全需要B．規(guī)范性需要C．歸屬需要D．感覺性需要，組織一些有閑暇時間、身體健康的居民成立了居家養(yǎng)老互助合作社，無償或低償幫助社區(qū)內(nèi)的高齡老人。從社區(qū)照顧模式的實際策略角度看，上述做法旨在建立(A)。A．直接服務(wù)網(wǎng)絡(luò)B．社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)C．間接服務(wù)網(wǎng)絡(luò)D．服務(wù)對象自助網(wǎng)絡(luò)，討論社區(qū)內(nèi)的治安問題。居民黃女士首先發(fā)言說最近社區(qū)連續(xù)出現(xiàn)自行車被盜的現(xiàn)象，很令人擔(dān)憂。此時，社會工作者宜采用的回應(yīng)是(D)。A．表明自己也是受害者之一B．建設(shè)組成居民小組進一步了解情況 C．坦誠說明自己有不同意見D．詢問其他與會居民對此問題的感受。社會工作者多次組織社區(qū)聯(lián)誼活動，邀請回遷戶和商品房住戶參與，為雙方提供溝通交流的機會。上述社會工作者的服務(wù)運用了地區(qū)發(fā)展模式中的(B)策略。A．促進個人發(fā)展B．團結(jié)鄰里C．社區(qū)教育D．發(fā)展資源41某社區(qū)工作者推動成立了老年合唱隊，作為隊長的孫阿姨，一直精心組織安排合唱隊定期排練，多次帶隊參加社區(qū)內(nèi)外的演出活動，獲得廣泛好評，最近孫阿姨向社會工作者透露想辭去隊長職務(wù)，原因是組織排練和演出的頭緒太多，她一個難以應(yīng)付，從培養(yǎng)居民骨干的角度看，社會工作者應(yīng)協(xié)助孫阿姨(A)。A．增強自我認同感B．增強民主領(lǐng)導(dǎo)能力 C．提升人際關(guān)系技巧D．提升分工合作意識，其工作步驟為:認識該社區(qū)的青少年面臨的問題→界定這些問題的性質(zhì)與成因→探索可行的青少年服務(wù)方案→認識這些服務(wù)方案的限制因素→選取能解決青少年問題的服務(wù)方案→設(shè)計完整的青少年服務(wù)計劃→設(shè)計青少年服務(wù)評估目標(biāo)體系，該服務(wù)策劃的形式屬于(C)。A．方案發(fā)展策劃B．戰(zhàn)略性策劃 C．問題解決策劃D．創(chuàng)新策劃，社會工作者在排列目標(biāo)優(yōu)先次序時首先要考慮的是(B)。A．服務(wù)活動的起止時間B．服務(wù)機構(gòu)的可用資源 C．危機人口的數(shù)量規(guī)模D．服務(wù)質(zhì)量的規(guī)范要求“以民為本、關(guān)注民生、扶危濟困、共享和諧、服務(wù)社會福利事業(yè)”為宗旨，依法登記注冊的組織，該組織的類型屬于(D)。A．群眾團體組織B．社會公益類事業(yè)單位 C．政府行政機構(gòu)D．社會服務(wù)類民間組織，下列動機中，表現(xiàn)出“以自我為中心”的是(A)。A．現(xiàn)在幫助別人，將來會“善有善報” B．以行動表達對他人的同情和關(guān)愛C．對某些社會現(xiàn)象不滿，想以行動盡力謀求改變 D．希望幫助別人，希望世界變好，某社會服務(wù)機構(gòu)計劃舉辦賑災(zāi)義演。該機構(gòu)社會工作者在機構(gòu)網(wǎng)站公布義演消息，打電話邀請各界人士出席。義演結(jié)束后，上述活動屬于(A)。A．特別事件籌款B．私人懇請籌款C．電話勸募籌款D．網(wǎng)絡(luò)勸募籌款，主要負責(zé)兒童托管服務(wù)。由于中心人手不夠，小新想招募一些家長志愿者來協(xié)助工作。他花費了大量的時間和精力，卻沒有家長來應(yīng)聘，為此，小新向督導(dǎo)老張求助，老張耐心地分析了原因：“現(xiàn)在正是農(nóng)忙季節(jié)，村民沒有多余的精力從事志愿服務(wù)工作?！崩蠌埖亩綄?dǎo)內(nèi)容屬于(C)。A．行政性督導(dǎo)B．教育性督導(dǎo)C．支持性督導(dǎo)D．引導(dǎo)性督導(dǎo)，社會工作者小周設(shè)計一份問卷，對接受過服務(wù)的外來務(wù)工人員進行調(diào)查，關(guān)于問卷問題設(shè)計的說法，正確的是(C)。A．問卷問題要考慮回答者的性別差異B．問卷問題要圍繞所有問題展開C．問卷問題要考慮回答者的受教育程度D．問卷問題要運用專業(yè)術(shù)語表述，正確的是(C)。A．定性研究可以比定量研究獲得更廣泛的資料 B．定性研究事先要有假設(shè)并在研究中進行檢驗C．定量研究一般注重變量的操作與測量D．定量研究比較適用于不熟悉的社會系統(tǒng)，同時滿足窮盡性和互斥性要求的是(A)。A．您的性別?(1)男(2)女B．你的文化程序?(1)初中及以下(2)高中(3)大專及以上 C．您的婚姻狀況(1)未婚(2)已婚(3)離婚D．您的平均月收入?(1)2000～2500元(2)2500～3500元(3)3500～4500元(4)4500元及以上51在問卷設(shè)計中，問題排序非常重要，在關(guān)于社會工作者職業(yè)水平考試調(diào)查的問卷設(shè)計中，根據(jù)問題排序原則，排在最后的問題應(yīng)是(B)。A．下列三門考試中哪門最難?(1)“社會工作綜合能力”(2)“社會工作實務(wù)”(3)“社會工作法規(guī)和政策”B．你對社會工作者職業(yè)水平考試有何建議?C．對于社會工作者職業(yè)水平考試，你覺得必要性如何?(1)必要(2)可有可無(3)沒必要D．對于你參加社會工作者職業(yè)水平考試，貴單位的鼓勵措施有些哪些?(1)補貼報名費(2)通過后予以獎勵，在資料收集過程中，其正確的做法是(A)。A．以多種手段來收集資料，記錄研究對象的多元資料 B．在研究前建構(gòu)研究假設(shè)，為資源收集提供準確指引 C．在資料收集中積極互動，引導(dǎo)研究對象的正面行為 D．以生活工作閱歷為基礎(chǔ)，解剖研究對象的主觀感受 《婦女權(quán)益保障法》，關(guān)于婦女合法權(quán)益的說法，正確的是(D)。A．婦女擁有離婚的最終決定權(quán)B．離婚時母親優(yōu)先享有未成年子女的監(jiān)護權(quán)C．全國人民代表大會的代表中婦女代表應(yīng)占5%以上 D．農(nóng)村婦女與男子在劃分責(zé)任田時享有平等權(quán)利 《殘疾人保障法》，國家保障殘疾人享有康復(fù)服務(wù)的權(quán)利，康復(fù)服務(wù)應(yīng)當(dāng)以(D)為基礎(chǔ)。A．殘疾人家庭B．康復(fù)機構(gòu)C．福利性單位D．社區(qū)康復(fù)，2012年1月雙方協(xié)議離婚。根據(jù)《婚姻法》，下列財產(chǎn)中屬于夫妻個人財產(chǎn)的是(D)。A． 2007年小張發(fā)表著作所得版稅20萬元B． 2008年小張贈與小趙一條價值3萬元的鉆石項鏈 C． 2009年小張繼承一幢價值500萬元的別墅D． 2011年小趙發(fā)生車禍，對方賠償其醫(yī)療費5000元《城市居民最低生活保障條例》，具有城市居民最低生活保障待遇審批權(quán)限的是(D)。A．街道辦事處B．縣級財政部門C．縣級人力資源和社會保障部門D．縣級民政部門《城市生活無著的流浪乞討人員求助管理辦法》，應(yīng)由流浪乞討人員救助站提供的救助服務(wù)是(C)。A．提供乘車憑證，幫助流浪乞討人員返回其住所B．提供符合食品衛(wèi)生要求的基本食物，每日餐費標(biāo)準不得低于20元C．提供符合基本條件的住處，并按性別分室住宿 D．提供職業(yè)技能培訓(xùn) 《勞動法》，下列人員中，用人單位不得與其解除勞動合同的是(D)。A．甲，在試用期間被證明不符合錄用條件 B．乙，因工作原因患職業(yè)病但未喪失勞動能力C．丙，因失職泄露商業(yè)機密，給用人單位利益造成重大 D．丁，正處于哺乳期《工傷保險條例》，勞動能力的鑒定可由用人單位、工傷職工或者其直系親屬向(B)提出申請。A．由醫(yī)療衛(wèi)生專家組成的勞動能力鑒定專家組B．設(shè)區(qū)的市級勞動能力鑒定委員會C．省、自治區(qū)、直轄市勞動能力鑒定委員會D．勞動保障監(jiān)察部門戶，參加了當(dāng)?shù)氐某擎?zhèn)職工基本醫(yī)療保險，小徐每月的工作收入是2000元，其每月繳納的基本醫(yī)療保險費一般為(C)元。A．20B．30C．40D．50二、多項選擇題(共20題，每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少 有1個錯項。錯選，本題不得分，少選，)61某地區(qū)地震后，社會服務(wù)機構(gòu)派遣社會工作者到災(zāi)區(qū)開展服務(wù)，社會工作者組織志愿者 發(fā)放救災(zāi)物資，為失去親人的受災(zāi)群眾提供心理支持，走訪困難的受災(zāi)家庭，并為他們聯(lián) 系資源，該機構(gòu)提供的上述服務(wù)體現(xiàn)了社會工作(ABC)的目標(biāo)。A．解救危難B．緩解困難C．促進發(fā)展D．拓展工作對象 E．解決社會問題，社會工作者應(yīng)遵循的操作原則有(CDE)。A．在任何情況下都不得披露服務(wù)對象的隱私 B．給予各服務(wù)對象相同的服務(wù)或資源C．對服務(wù)對象涉及自我傷害的決定進行干預(yù) D．保護生命是最高原則，機構(gòu)安排老張作為小蔡的督導(dǎo)，在工作過程中老張很重視小蔡的建議和想法，當(dāng)小蔡遇到問題時，老張總是耐心指導(dǎo)。年終，根據(jù)小蔡的表現(xiàn)，老張寫了一份工作表現(xiàn)評估報告。兩人還合作撰寫了一篇專業(yè)論文，推廣服務(wù)經(jīng)驗。老張的上述做法，體現(xiàn)了對(ACE)的倫理責(zé)任。A．同事B．公眾參與C．服務(wù)機構(gòu)D．，正確的有(ADE)。A．女性的更年期早于男性B．固定智力下降，流動智力上升 C．教育子女成為重要責(zé)任D．情感趨于深沉，性格穩(wěn)定成熟 ，鄰居也躲著他。社會工作者小黃說服孫某的父母重新接納兒子回家，并邀請孫某參加社區(qū)青年社交小組。在社區(qū)宣傳活動中小黃還特別向居民講述關(guān)于刑滿釋放人員改過自新的案例。在小黃的幫助下，很多鄰居開始逐漸接納了孫某，孫某也逐漸樹立起生活信心。在上述工作中，小黃的工作改變了孫某與(BCE)之間的互動。A．文化B．朋輩群體C．家庭D．，社會工作者在收集完資料并對服務(wù)對象的問題進行評估之后，與服務(wù)對象一起制訂計劃。為了保證計劃的的完備，社會工作者應(yīng)做到(BCE)。A．說明需要轉(zhuǎn)介的情況B．準確分析服務(wù)對象的需要C．明確服務(wù)工作的目標(biāo)、階段和方法D．簽訂書面協(xié)議，該模式造成這些壓力的原因有(BDE)。A．服務(wù)對象挖掘自身潛能不足B．服務(wù)對象的成長早期愿望未被滿足 C．服務(wù)對象的社會學(xué)習(xí)能力不足D．服務(wù)對象對外部環(huán)境理性處理能力不足 ，還欠下了巨額債務(wù)，遂產(chǎn)生了輕生的念頭。家人發(fā)現(xiàn)后及時向社會工作者求助，社會工作者立即介入，此時，社會工作者應(yīng)遵循的介入原則有(ABCD)。A．及時處理B．限定目標(biāo)C．輸入希望D．提供支持 ，該階段他應(yīng)扮演的角色有(ABC)。A．領(lǐng)導(dǎo)者B．鼓勵者C．組織者D．，社會工作者的工作重點是處理小組的沖突，在面對和處理小組沖突時，社會工作者的正確的做法有(CDE)。A．盡快結(jié)束小組，避免沖突的發(fā)生B．營造開放的氣氛，幫助組員正確面對自身不足 C．提醒小組組員，保持對整體目標(biāo)的意識D．以組員為主導(dǎo)，協(xié)助組員擔(dān)負重新建構(gòu)小組的責(zé)任，引導(dǎo)組員通過良好互動實現(xiàn)小組目標(biāo) 71下列小組工作的溝通與互動技巧中，屬于社會工作者與組員溝通的有(BCE)。A．提醒組員相互傾聽B．對信息進行磋商C．適當(dāng)幫助梳理D．鼓勵組員相互表達 E及時進行小結(jié)。該機構(gòu)運用社會策劃模式，根據(jù)轄區(qū)內(nèi) 老年人服務(wù)需求調(diào)查的結(jié)果，計劃未來五年在多個社區(qū)建立日間老年服務(wù)中心。上述做法 體現(xiàn)了社會策劃模式特點的有(BCD)。A．注重過程B．強調(diào)運用理性原則處理問題C．注重自上而下改變D．、鄰里、朋友、志愿者幫助服務(wù)對象，該模式的特點有(BCE)。A．能保護服務(wù)對象隱私B．可以發(fā)揚社區(qū)互助精神C．促進多方共同分擔(dān)提供服務(wù)的責(zé)任D．，上門動員居民參加定期舉辦的鄰里懇談會，其中一位居民表示自己平時很忙，有空的時候會來。但據(jù)社會工作者的觀察，這位居民有很多閑暇時