【正文】 ，受了委屈、遇到困難等愿意把心里話告訴朋友，增進溝通和理解。（善于開放、表露自己。）（2)你的交友秘訣呢？快記下大家的絕招，讓大家一起交流分享吧?。▽W生歸納：交朋友的秘訣。）（3）請看小品：問題1：請你幫幫小陳，讓他也能交到朋友。問題2：不知你在交朋友中有沒有遇到什么困難呢？ 問題3:請大家?guī)退龀鲋饕猓屗坏礁嗟呐笥选?6（學生進行小品表演：小磊和小濤是好朋友，他們互相關(guān)心、互相幫助，說說笑笑玩得多開心?。】墒?，小陳不敢和同學接近，他沒有朋友，一個人非常孤獨。）三、總結(jié)：有朋友真好！高興時，友朋友來分享；傷心時，有朋友來分憂；困難時，有朋友來幫助。朋友能給人帶來歡樂、帶來勇氣、帶來信心。老師相信，在你的努力下，一定會交到更多的好朋友總第八節(jié)第八課 行路安全第一課時 新授課教學目標：通過學習使學生明白我們的身邊經(jīng)常有不安全的事發(fā)生，我們要學會保護自己。結(jié)合教材交給學生保護自己，作為人更應該懂得保護自己。讓學生明確動物、植物都會保護自己，作為人更應該懂得保護自己。教學準備：一些動植物保護自己的資料，以及生活中最容易發(fā)生危險的事的資料。教學過程：一、學生自由說。小朋友，日常生活中你們有沒有碰到一些有危險的事？如果碰到這樣的事你會怎么做呢？二、教師講解。是啊，日常生活中我們總會遇到一些有危險的事，所以今天我們就要學習一些有關(guān)怎么預防危險的方法。三、展示動植物保護自己的資料。我們大自然中的許多動物和植物，它們也會遇到危險，你知道它們是怎么保護自己的嗎？四、出示一些有關(guān)危險的圖片，學生討論。那么，在生活中當我們遇到危險時我們該怎么辦呢？五、教師小結(jié)。小朋友，通過今天的學習，我們明白了我們身邊的危險很多，但并不可怕，只要我們認真學習知識，動動你那聰明的腦袋，你就能解決許多的問題。第五篇：一年級健康教育教案上冊第一課教學內(nèi)容人的器官教學目的學生們對自己的身體外表各部有一個簡單的認識,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。教材分析重點初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。難點認識身體的各部份。教具酒精、水、醋電化教學 教學過程一、你認識我們的身體嗎？看圖，老師指出身體的四個部分：頭、頸、軀干和四肢。頭部又有眼、耳、鼻、口。二、請一個同學上講臺，老師分別指出身體的各部分。再請同學指出同學身體的各部分。三、我們的身體各部分有什么用呢？（說說做做）請同學們把眼睛閉上，教室里的一切就看不見了。（說說眼睛有什么用。）把酒精、水、醋擺在講臺上，請幾個同學上來聞。再請同學把鼻子捂住，于是什么氣味也聞不到了，也不能用鼻子聞了。（說說鼻子的作用。）請同學用手把耳朵捂住，聲音就聽不見了。再請同學說說耳朵的作用。把嘴閉上，我們就不能說話和唱歌了。四、教讀課文。背誦人體4個部分的名稱。五、看圖，畫出圖中小朋友頭部缺少的部分。六、作業(yè)：人的身體分拿幾個部分？ 板書設(shè)計眼、頭、耳、頸、軀干、四肢、鼻、口 教學后記 第二課教學內(nèi)容預防近視教學目標學生了解引起近視的原因，掌握預防近視的方法。培養(yǎng)學生衛(wèi)生用眼的良好習慣。教學重點預防近視的方法 教學難點引起近視的原因 教學準備課件 教學過程導入：你想擁有一雙明亮的眼睛嗎？患近視后，你的眼睛看東西有什么感覺？學生發(fā)言。師小結(jié)：視遠物模糊，看不清黑板上的字，閱讀時間較長時，出現(xiàn)頭痛，眼發(fā)脹或視覺疲勞感。二、形成近視的原因?qū)W生四人小組討論，匯報。師小結(jié)：主要是由于平時不注意用眼衛(wèi)生造成的。、寫字姿勢不端正，眼睛與書本距離太近，眼睛疲勞，久了就形成近視。、寫字時間太長，或看電視，長時間得不到休息，日積月累而形成近視。，也容易形成近視。，歪斜身體，日子久了也會形成近視。三、近視眼的預防怎樣預防近視眼呢？生討論，匯報。師小結(jié)： ，堅持“三要二不要三個一”?！叭保鹤x書寫字姿勢要端正，眼睛與書本距離保持一市尺左右，連續(xù)看書半至一小時要休息片刻，或向遠處眺望一會；要堅持做眼保健操。“二不要”：一不要在光線暗弱及直射陽光下看書寫字，二不要躺在床上或在走路時和動蕩的車廂里看書。三個一：眼離書一尺，胸離桌一拳，手離筆尖一寸。眼保健操通過自我按摩眼睛周圍的有關(guān)穴位，疏通經(jīng)絡(luò)，促進血液循環(huán)，解除眼睛的疲勞，有保護視力和預防近視的作用。眼保健操要經(jīng)常操練，穴位動作準確，持之以恒。做眼保健操注意事項： 注意力要集中，兩眼要閉合； 兩手保持清潔，剪短指甲；血位準確，按揉手法輕緩，以感覺酸脹為適度，不過分用力以免擦傷皮膚。每天上、下午各操練一次；臉部有瘡節(jié)或眼睛發(fā)炎時，暫時停操。練習：做眼保健操。師巡視。第三課時教學內(nèi)容：保護牙齒 教學目標：了解牙齒的作用，牙齒對人體健康的重要性，同時對學生進行美的熏陶。掌握牙齒的種類極其各自的功能；了解牙齒生長發(fā)育的兩個階段；學習保護牙齒的牙防五步曲和正確的刷牙方法。引導學生對照鏡子觀察牙齒，培養(yǎng)學生的觀察能力，還注重聽說能力的訓練。教學重點：怎樣保護牙齒，及正確的刷牙方法。教學難點：牙齒生長發(fā)育的兩個階段：乳牙恒牙。教學準備：投影儀、幻燈片、(4張)、小黑板、小卡片（4張）、錄象帶及放像設(shè)備。燒杯、醋、雞蛋。牙齒模型、牙刷 教學過程：謎語導入、揭示課題。知識傳授、理解課文。（出示鏡子）觀察牙齒的形狀。牙齒的功能：學生吃東西親自體會牙齒是怎樣完成進食過程。教師小結(jié)。牙齒的生長發(fā)育。牙齒分乳牙和恒牙，從六、七個月起長出的牙叫乳牙，六、七歲時開始換牙。講解換牙，換上的牙稱為恒牙。說說換牙時應注意些什么？ 保護牙齒。觀看錄象，回答問題。保護牙齒應怎么做？學習正確的刷牙方法豎刷法。小結(jié)并板書：牙防五步曲 早晚刷牙，飯后漱口 使用保健牙刷保護牙齒使用含氟牙膏 定期檢查健康飲食，少吃糖果 一年級第四課時教學內(nèi)容：少吃零食、偏食教學目標：學生懂得少吃零食、偏食的好處，從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。教學重點：學生知道少吃零食不偏食 教學難點：良好的飲食衛(wèi)生習慣。教學準備：教學投影片 教學過程 導入我們每天為什么要吃飯？二、教師講解每天吃三餐的意義人體每天從食物中攝取必須的營養(yǎng)，才能維持身體的正?；顒?。三、吃零食的害處零食中的色素對身體有害，零食吃多了，會影響我們的一日三餐。四、偏食的害處人體需要各種養(yǎng)料：蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、礦物質(zhì)、碳水化合物、水等。人每天吃飯、吃菜是為了吸收這些養(yǎng)料。但任何一種飲食里，不是什么養(yǎng)料都有，有的缺少這種，有的缺少那種。為了滿足身體需要，吃這樣不吃那樣，就是偏食。經(jīng)常偏食就會營養(yǎng)不良，影響健康。五、指導學生從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣吃飯定時定量，可促進胃腸的消化功能，預防消化不良和胃腸疾病。少吃零食，不挑食可使身體得到多方面的營養(yǎng)，促進身體發(fā)育。六、課堂總結(jié)思考題：為什么說吃零食會影響健康？ 一年級第五課時教學內(nèi)容：提倡“五勤” 教學目標：學生了解“五勤”對增進身體健康、預防疾病的意義。培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。教學重點：了解“五勤”教學難點：養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的習慣。教學準備：課件 導入同學們，今天老師想看看大家是不是清潔衛(wèi)生的孩子，請大家把手伸出來。師檢查學生手后小結(jié)：有部分同學手干凈，但有個別同學衛(wèi)生不夠，今后我們要做到“五勤”。板書課題“五勤”二、提問：什么是“五勤”？（勤洗頭、勤理發(fā)、勤洗澡、洗手、勤剪指甲、勤換衣服）三、總結(jié)今天我們了解了什么是“五勤”，知道做好“五勤”能增進身體健康，預防疾病。今后，我們要養(yǎng)成來年搞好的衛(wèi)生習慣吧。三、作業(yè)養(yǎng)成“五勤”的衛(wèi)生習慣有哪些好處？（增進健康，預防疾病）板書設(shè)計： 勤洗頭 勤理發(fā)提倡“五勤”勤洗澡 洗勤手勤剪指甲勤換衣服一年級第六課時教學內(nèi)容：手的衛(wèi)生教學目標：學生認識細菌、寄生蟲及其危害；掌握衛(wèi)生四步曲；學習正確的洗手方法。了解到講衛(wèi)生、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的重要性。教學重點：洗手五要決；致病菌的危害；除菌香皂的抑菌作用。教學難點：為什么要勤洗手和使用除菌香皂。教學準備：課件 教學過程 引入 同學們，把你們的雙手伸出來老師看看好嗎？你們的手看起來都很干凈。有沒有都洗手呢？今天老師給你們講一個洗手的小故事。二、展示《郊游歷險記》故事，播放錄音磁帶。三、結(jié)合故事，祥講洗手方法。同學們，你們看細菌大王多可怕呀！如果你們不養(yǎng)成除菌香皂勤洗手的好習慣，細菌大王一樣會占領(lǐng)你們的身體，讓你們肚子疼。展示洗手方法，板書： 沖水再用除菌皂內(nèi)含抑菌成份的除菌香皂不僅能在洗手時除去細菌，還能在隨后的幾小時內(nèi)抑制細菌再生。揉搓指縫不能少手心手背要搓洗再把泡沫都沖掉清潔毛巾檫干手四、復習洗手方法五、教唱《洗手歌》 第七課時教學內(nèi)容：學習要專心教學目標：學生理解和掌握學習要專心的科學道理和科學方法，逐步養(yǎng)成專心致志，注意力集中的良好學習習慣。教學重點：懂得學習要專心，養(yǎng)成專心學習的好習慣。教學難點：逐步養(yǎng)成專心的好習慣。教學準備：掛圖，電化教學。教學過程： 導入新課：今天我們學習第三課：學習要專心。為什么學習要專心呢？學習課文以后你們就知道了。（板書課題）學習新課提問，讓學生思考討論：工人叔叔在開機器的時候，如果不專心，會怎么樣呢？ 農(nóng)民在種田時如果不專心又會怎樣呢？ 解放軍戰(zhàn)士不認真操練，又會怎樣呢？提問：我們學習要不要專心呢？能不能一心二用呢？做實驗：請兩個同學手持電子游戲機玩電子游戲，老師念4句的兒歌，共念3遍，過兩分鐘后，請兩位同學停止游戲，背誦兒歌。請兩位同學一邊畫畫，一邊聽老師講故事，過兩分鐘后，再復述故事。小結(jié)：學習不專心是不行的。討論：（1）專心學習有什么好處？你專心學習嗎？（2）看圖，這些小朋友做得對嗎？為什么？ 作業(yè)：不專心學習會造成哪些不好的后果？ 板書設(shè)計 學習要專心 一心不能二用 第八課時教學內(nèi)容：飲水衛(wèi)生教學目標：學生知道我們?nèi)粘Ｉ铍x不開水，飲用水的衛(wèi)生直接關(guān)系著人們的身體健康。掌握飲用水衛(wèi)生應注意的問題。教學重點：飲用水衛(wèi)生應注意的問題 教學難點：既重點 教學準備：課件 導入我們?nèi)粘Ｉ铍x不開水，飲用水的衛(wèi)生直接關(guān)系到人們的身體健康。如果引用水不衛(wèi)生，可以引起許多疾病，如傷寒、痢疾、肝炎、急性腸胃炎和寄生蟲等。二、飲用水的衛(wèi)生應注意哪些問題呢？ 學生小組討論。匯報。師小結(jié)：使用經(jīng)過凈化和消毒的自來水。在沒有自來水的地方，提倡用井水，但要防止污染。并在晚上不用時，用漂白粉進行消毒。不直接引用河水和塘水。在無法建立自來水或打井的地方，若用河水、塘水；則用沙濾缸過濾或經(jīng)沉淀消毒后使用。飲用水要先燒開后再喝。三、鞏固知識：今天學習了什么？怎樣注意飲用水的衛(wèi)生？四、全課總結(jié) 第九課時教學內(nèi)容：什么是心理健康教學目標：學生初步了解什么是人的心理，什么是健康的心理，從小懂得心理與行為健康的重要性，并努力去做。教學重點：健康心理的表現(xiàn) 教學難點：什么是健康的心理 教學準備：燈片 導入一個人不生病就是很健康呢？不是的。一個人的健康包括身體和心理兩個方面。今天我們學習：健康的心理。二、新授什么是健康的心理呢？ 學生討論，發(fā)言。師：我們生活在班級中，與同學和睦相處，互相關(guān)心，互相幫助，尊敬師長。能做到這樣，就是心理健康的表現(xiàn)?？磮D提問：圖上的小朋友心理健康嗎？討論：分別請同學說一說四副圖的意思。讀課文，想一想文中講什么？ 小結(jié)：通過今天的學習，我們懂得了身體和心理都健康才算健康，讓我們做真正健康的人吧?？凑n后插圖，討論：圖中小朋友的心理和行為有什么不好？作業(yè)：怎樣做一個心理健康的人？ 板書：健康的心理 和睦相處尊敬師長 互相幫助互相關(guān)心 第十課時教學內(nèi)容：水痘的預防教學目標學生掌握水痘的預防知識。教學過程： 水痘是什么？水痘是由帶狀皰疹病毒引起。是嬰幼兒很常見的呼吸道傳染病，發(fā)生在臉上、軀干，以紅色斑、丘疹、皰疹和痂疹為特征，大多輕疹，預后良好。二、臨床表現(xiàn)：潛伏期一般12天，大多為14—15天。驟然起病，往往先見皮疹，可同時伴有發(fā)熱，體溫多在39度以下。少數(shù)患者先有發(fā)熱和周身不適，12天后出現(xiàn)皮疹。三、流行病學傳染源：水痘急性病人是唯一的傳染源。水痘傳染性極強，出疹前25天至56天（皰疹全部結(jié)痂），易感者與接觸后約9096%發(fā)病。傳播途徑：主要由空氣飛沫傳播，經(jīng)呼吸道侵入人體。在新鮮的庖夜中含有完整病毒顆粒，故生活接觸易有可能傳播。人群易感性：人對水痘帶狀皰疹病毒普遍易感染，但主要是在嬰幼兒和學齡前兒童。流行特征：水痘全年散發(fā)，冬春季較多。四、預防：一般水痘病人應在家中隔離，不要用手瘙癢，直至皰疹全部干燥結(jié)痂，盡量減少與易感者接觸。對已接觸水痘的易感染著在接觸后3天內(nèi)到醫(yī)院注射丙種球蛋白，可以減輕疾病。教室要每天開窗通氣，每個同學要注意個人衛(wèi)生。沒有感染水痘的同學可以吃板藍根預防，同時加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，以提高身體的免疫力。