20xx-20xx第一學期美術(shù)教學計劃精選5篇-資料下載頁
2024-11-04 12:56本頁面
【正文】 游戲，讓學生認識和了解形形色色的作畫方法；認識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。(2)、智力能力目標：培養(yǎng)學生造型技能；培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學生對美好事物的感知能力。(3)、思想品德目標：培養(yǎng)學生健康的審美情趣，用美學的眼光去觀察事物；進一步培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣。（三）教材中重點、難點(簡要分析)：本冊的重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。難點是以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。提高學生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。（四）教學的主要措施：教師方面：做學生發(fā)展的組織者、促進者，充分尊重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學生通過自己的想象展示作品。學生方面：充分利用身邊的各種材料及所學知識，動腦筋制做作品，學會合作，并妥善保存自己的設計作品。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經(jīng)驗。第五篇：一年級第一學期美術(shù)教學計劃美術(shù)學科一年級上冊教學計劃一、本冊教材總的教學要求：在“造型表現(xiàn)”課程中，引導學生認識與理解基本造型要素和組織原理，展示了各種媒材技巧和制作過程，以激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)新意識，發(fā)展藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力。在“設計應用”課程中，展示設計和工藝的基本知識和方法，是學生感受材料的特性，認識藝術(shù)形式美感及其與設計功能的統(tǒng)一關(guān)系，探索教學方式的多樣化，培養(yǎng)學生的設計意識，提高動手能力。二、各單元教學要求：第1課 通過欣賞、觀察與交流，使學生了解自畫像的基本特點及其表現(xiàn)方法；第2課 大膽自由地表現(xiàn)出一種自己喜歡的植物生長的情景；第3課 掌握太陽五官及光芒的多種造型及富于個性的色彩變化；第4課 掌握對稱造型剪法，使學生能創(chuàng)作出一個造型別致，圖案、花紋、色彩好看的瓶子作品；第5課 培養(yǎng)學生的記憶力、想象力和豐富的表現(xiàn)力；第6課 會用有特征的形構(gòu)成不同用途、不同特點運動狀態(tài)的船；第7課 從不同角度對手形進行聯(lián)想，用點、線、面結(jié)合的方法進行裝飾與組合；第8課 大膽表現(xiàn)獅子；第9課 探索用各種媒材自由創(chuàng)作“動物”的方法；第10課 觀察玩具的造型特征、色彩搭配，用簡單的話進行描述；第11課 觀察和記憶色彩，利用各種方法進行表現(xiàn)；第12課 了解利用彩紙進行人物裝飾的方法；第13課 從生活中發(fā)現(xiàn)線條、認識線條；第14課 用不同色彩、粗細、疏密、有節(jié)奏的點表現(xiàn)雨；第15課 城堡的外形美感與創(chuàng)新；第16課 感受利用各種材料，大膽進行設計制作的樂趣；第17課 大膽地表達自己的獨特感受；第18課 注意學生情感、價值觀的培養(yǎng)；19課 探索運用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“美麗的花”。三、本冊教材的重點、難點：重點：將手繪線條圖像和色彩搭配作為基礎(chǔ)，整合平面的造型表現(xiàn)和設計應用的教學內(nèi)容。難點：以探究的學習方式呈現(xiàn)課業(yè)內(nèi)容，要培養(yǎng)學生的合作精神，豐富隨堂欣賞，體現(xiàn)人文內(nèi)涵。
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