20xx-20xx學年度下學期教務處工作計劃-資料下載頁
2025-10-26 12:55本頁面
【正文】 二、抓畢業(yè)班工作管理，確保中考達到預期目標本學期的重點工作是畢業(yè)年級的復習迎考工作，傾注著領導、老師、家長和學生心血的08中考已經迎面向我們走來。11年中考的結果備受社會和家長的關注。更是展現我校師資實力的一個重要平臺。為此教務處將合力配合九年級搞好畢業(yè)班的迎考工作。為使11年中考再創(chuàng)佳績，要求全體教師要有質量意識、危機意識、憂患意識、大局意識，體現奉獻精神。九年級的全體教師要發(fā)揮團隊的精神，取長補短。每一位教師要立足本學科，深入鉆研課標和考綱，把握復習方向，抓住復習重點，認真制定復習計劃，充分利用好每一節(jié)課，提高效率。在短短的百天時間里，系統(tǒng)復習，力求在中考中發(fā)揮最佳的水平。準時召開百天誓師會、質量分析會、中考動員會等。經常關注復習進展情況。力爭升入五中學生的數量與去年持平，保證教學質量平穩(wěn)過度。抓好九年級的結課工作，并制定好確切可行的復習計劃，指導好復習。加強備課組教師間的合作交流，發(fā)揮集體智慧的作用?，F在除英語和化學兩科外其它學科已經開始復習，希望同學科的教師在集體備課的基礎上至少要保證大的時間段上教學內容的統(tǒng)一。對待幾輪復習要心中有數，對待學情要有的放矢，對待習題要有適當取舍，對待中考重難點和命題方向要有大致推測。不要因為自己的忽視和疏漏給學校的聲譽以及下一年段的招生帶來困難，也使自己心中有愧。對重點學生進行摸底，作好跟蹤指導。調動好教和學的兩個積極性，做好思想工作。希望教師根據對準率將年組前五十名學生在本學科的情況了如指掌，不要因為自己的學科而使學生喪失人生的第一次機會。班主任要發(fā)揮協(xié)調科任教師，視生如己出，為其發(fā)展出謀劃策。讓更多的學生發(fā)揮優(yōu)勢學科，提高劣勢學科。力爭為更多的學生有更美好的未來貢獻愛心。加強學生、教師和學校之間的溝通，盡最大努力解決師生關心的問題。有針對性的疏導學生的畏難心理、暴躁情緒以及每次考試后可能出現的情緒波動，讓學生健康快樂地度過中考，并繼續(xù)邀請教科所有關領導作考前心理輔導講座。參加好英語、數、理、化奧林匹克競賽。我校一向以扎實的基礎教育為外人所知，面對新形勢，我們要謀求新突破。打算在本學期力爭在一到兩門以上的學科競賽上有所突破。三、抓研培工作，激發(fā)教師主體研究的意識建立“研培一體化”的教研和師培工作模式，以“三三制”的要求為引領，提高教師的職業(yè)技能，改善教師的教學行為，逐步培養(yǎng)教師的自主教研意識，發(fā)揮教師在教學研究中的主體能動作用，促進課堂教學質量的提高。建立行之有效的校本教研激勵保障機制和基于“三三制”基礎上的教師專業(yè)發(fā)展考核評價體系，充分發(fā)揮各級名師和骨干教師的引領示范作用，讓引領者體驗成功的快樂，被引領者渴望獲得成功。加強學習，更新觀念。鼓勵教師自覺主動地學習現代教育理論書籍《有效教學》，并組織讀書心得交流和專家輔導講座。充分利用雙周一次的業(yè)務學習時間組織教師學習《主體性教育》，對班主任進行“自塑教育”的培訓，幫助教師“洗腦”，確立新的現代教育觀。健全校內信息技術培訓體系，3月份準備進行一次摸底測試，根據教師信息技術水平，確定新的培訓方案。深入研究，不斷探討。以教研組為基本活動單元進行沙龍式的反思、研討，以學習提高討論的理論水平，以討論強化教師對學習的需要，促進同伴互助、提升認識。嚴格規(guī)范教研組活動管理制度，教研室定期檢查執(zhí)行情況，并及時總結經驗，推動教研組工作開展。教研組活動要組織教師就有效教學和主體性教育方面的教學理論和學科專業(yè)知識進行研討，促進教師素質的全面提高。教研組必須擔負起組織本學科教師進行教學研究、教學改革、教學業(yè)務管理等職能部門的作用。特別注意研究課程改革與學業(yè)水平考試的關系、主體能動教育與常規(guī)教學的關系。加強教研組、備課組教研活動的開展和教學常規(guī)工作的落實，教研組必須制定學期工作計劃。堅持和落實教研組、備課組活動，做到時間、地點、內容、中心發(fā)言人“四落實”，并做好會議記錄。此外，各教研組還要組織好學生的課外活動，以活動來展示學生的特長，提高學生對學習的興趣，增強學生學習的主體意識。活動體驗，加深認識。為促進教師自主發(fā)展的能動性，本學期將在4月份組織新教師基本功過關考核，推薦參加上級活動。5月份組織40歲以下教師的技能考核，6月份開展一次“我對一節(jié)課的反思”研討活動。7月份組織班主任基本功展示活動。做好教學新秀和能手的初選、推薦、報名和參評工作。四、抓課題管理，發(fā)揮科研先導的作用我校共承擔七項“十一五”課題，目前都已進行到不同階段。本學期將根據不同課題的不同進展程度進行分別的指導與檢查，做好各課題資料的收集整理工作，規(guī)范和健全檔案資料。做好市級課題《學校德育工作體系的構建與實踐研究》的結題工作。具體工作流程為：期初召開課題領導小組成員會議，制定本學期課題組活動實施計劃；期中進行階段性的課題活動交流，及時調整活動內容；期末形成課題經驗總結報告。五、抓信息技術教育工作，促進信息技術與學科整合我校在XX年被認定為省級電教示范校，在各級教育部門特別是市電教館的指導下，工作取得了一定的進步，但還存在一些差距。如學生的信息技術素養(yǎng)還有待提高，在信息技術與學科教學整合方面教師還缺乏主動性，計算機的維護、軟件的開發(fā)都急待加強。本學期將根據上述情況繼續(xù)抓緊抓實電教硬件、軟件的投入和建設工作。創(chuàng)建學校信息資源庫，加強基礎設
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