【正文】 互動(dòng)等。教師備課情況采取每月檢查查，及時(shí)反饋，切實(shí)提高教師備課質(zhì)量。堅(jiān)持集體備課，促進(jìn)教研氛圍的進(jìn)一步濃厚，推進(jìn)骨干教師的快速成長(zhǎng)，提升整體學(xué)科教學(xué)的水平，做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃、定主講人，做到計(jì)劃及時(shí)上報(bào)教務(wù)處，做好集體備課活動(dòng)記錄。抓好批改、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí)，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要有效。本學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重，教務(wù)處要督導(dǎo)教師在進(jìn)度和質(zhì)量上要協(xié)調(diào)進(jìn)行。作業(yè)量的規(guī)定：語(yǔ)文：每學(xué)期大作文8篇；一般作業(yè)每周3次。數(shù)學(xué)：每周4次；英語(yǔ)每周4次；物理、化學(xué)、生物每周2次（高二理科班每周3次）；歷史、地理每周2次；政治每周1次（高二文科班每周2次）；加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，交流與合作的學(xué)習(xí)方式。認(rèn)真組織考試，認(rèn)真出卷、認(rèn)真監(jiān)考、認(rèn)真閱卷，認(rèn)真總結(jié)。在“嚴(yán)”字上下功夫。搞好期中、期末教學(xué)監(jiān)測(cè)質(zhì)量分析，制定整改措施。開(kāi)學(xué)期初任課教師都要對(duì)上學(xué)期期末監(jiān)測(cè)認(rèn)真地進(jìn)行質(zhì)量分析，找準(zhǔn)差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，特別是找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)方法，繼續(xù)實(shí)行月考制度，通過(guò)月考檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，并及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)行跟蹤調(diào)查評(píng)比，及時(shí)掌握各級(jí)各類(lèi)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)反饋，及時(shí)解決問(wèn)題。做好學(xué)科平衡工作，建立學(xué)困生數(shù)據(jù)，實(shí)行跟蹤調(diào)查，個(gè)性化輔導(dǎo)。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的輔導(dǎo)，該加的加強(qiáng)，切實(shí)保證提高優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間，為他們個(gè)性的發(fā)展創(chuàng)造條件，讓優(yōu)等生強(qiáng)化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，在“恒”字上下功夫。做到不無(wú)故缺席，因故不能參加教研活動(dòng)時(shí)，應(yīng)向教研組長(zhǎng)、教務(wù)處請(qǐng)假。無(wú)故不參加教研活動(dòng)將做為學(xué)期和學(xué)年績(jī)效考評(píng)的重要參考依據(jù)。（二）抓好抓緊畢業(yè)班的工作。高考是檢驗(yàn)學(xué)校教學(xué)效果的重要手段。本學(xué)期高三工作重點(diǎn)是夯實(shí)基礎(chǔ)，提過(guò)能力，尤其是表達(dá)能力。高三的任課教師要盡快熟悉學(xué)情，掌控教學(xué)進(jìn)度與質(zhì)量關(guān)系。加強(qiáng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力的培養(yǎng)。各學(xué)科注意培優(yōu)、補(bǔ)缺、補(bǔ)差工作，做到抓早、抓實(shí)、抓好。教務(wù)處將積極配合校長(zhǎng)室做好高三的學(xué)情調(diào)研，擬定本屆高三的高考獎(jiǎng)勵(lì)方案，組織好每月的模擬考試，針對(duì)考試中暴露出的各種問(wèn)題，做好定量和定性分析，為后期教學(xué)的改進(jìn)提供參考；高質(zhì)量做好3月份的“三項(xiàng)高考”和6月份的高考各項(xiàng)具體工作。具體保障措施：①成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：林永德；成員：各科室負(fù)責(zé)人、畢業(yè)年級(jí)班主任。主要做好學(xué)校各職能部門(mén)、年級(jí)組、教研組的工作，使其有機(jī)配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。②學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，深入年級(jí)組，幫助研究大綱，研究教材，研究教法；深入學(xué)生，了解學(xué)情，及時(shí)解決教學(xué)當(dāng)中存在的問(wèn)題。③加強(qiáng)德育工作，工作重點(diǎn)為抓好高三年級(jí)學(xué)生的思想工作和心理輔導(dǎo)。首先要突出班主任的核心作用，要做到以班主任為核心，以德育導(dǎo)師為推力。細(xì)致入微地做好畢業(yè)班學(xué)生思想工作。尤其要結(jié)合本班實(shí)際上好每周一次的主題班會(huì).④加強(qiáng)輔導(dǎo)，做到整體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，對(duì)目標(biāo)生采取面對(duì)面的輔導(dǎo)，把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在突破薄弱學(xué)科上。⑤全員參與齊抓共管，發(fā)揮整體功能。要個(gè)人奮斗與集體奮斗相結(jié)合，全體教師對(duì)畢業(yè)班學(xué)生要全面負(fù)責(zé)，形成合力?？偡?，消除弱科爭(zhēng)全優(yōu)。不能給學(xué)生造成某些教師的某學(xué)科薄弱而不能升學(xué)的后果。（三）認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)籍管理，學(xué)生檔案和教師業(yè)務(wù)檔案健全工作。規(guī)范資料和學(xué)籍管理。做到了各種資料填寫(xiě)規(guī)范，字跡工整，上交及時(shí)，及時(shí)收集好教導(dǎo)處有關(guān)資料，加強(qiáng)保管，確保資料齊全，無(wú)缺漏。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、病休學(xué)生的審批手續(xù)及有關(guān)資料工作，及時(shí)正確做好學(xué)額統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。（四）扎實(shí)做好學(xué)困生補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。輔導(dǎo)教師針對(duì)不同類(lèi)型的輔導(dǎo)對(duì)象，要做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定目標(biāo)。教務(wù)處在督導(dǎo)工作中不僅要記錄工作量，還要階段性的督導(dǎo)質(zhì)量，與教師共探發(fā)展思路。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。大力倡導(dǎo)有效教學(xué)，正確把握、處理好基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能與方法的落實(shí)和能力培養(yǎng)的關(guān)系，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)他們的知識(shí)遷移能力，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的空間和時(shí)間，讓學(xué)生感受、理解、體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，在落實(shí)基礎(chǔ)的前提下，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在上學(xué)期取得良好成績(jī)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓實(shí)學(xué)科競(jìng)賽的輔導(dǎo)，積極組織參加全國(guó)、全省和全市舉辦的中學(xué)生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等競(jìng)賽活動(dòng)。（五）扎實(shí)做好教情和學(xué)情的督導(dǎo)。教務(wù)處平時(shí)將配合校長(zhǎng)室、教科室、學(xué)科組加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，并對(duì)所聽(tīng)課作出評(píng)議，及時(shí)向老師反饋信息。期中前后各召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì)，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題。配合校長(zhǎng)室、教科室做好學(xué)生對(duì)教師的民主評(píng)議工作。（六）積極配合政教處，通過(guò)各種主題教育做好德育工作。（七）協(xié)助校長(zhǎng)室做好招生和招師的各項(xiàng)工作，嚴(yán)把教師聘用入口關(guān)，規(guī)范考評(píng)機(jī)制為真正引進(jìn)名優(yōu)教師奠定良好的基礎(chǔ)。（八）進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)工作。根據(jù)新課改的相關(guān)要求，提早制訂教學(xué)器材采買(mǎi)計(jì)劃，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室資產(chǎn)的登記造冊(cè)，妥善做好儀器和設(shè)備的養(yǎng)護(hù)工作。四、主要工作安排二月份（2月20日28日）1．編制學(xué)期課程表，落實(shí)教師用書(shū)和學(xué)生的各種學(xué)習(xí)用書(shū)。2．啟動(dòng)基礎(chǔ)年段、各科目的競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。3．高三參加溫州市第一次模擬考試及考后分析總結(jié)；三月份（3月1日—31日）1．教研組、教師個(gè)人制定并上交工作計(jì)劃2．啟動(dòng)高二本、專(zhuān)科分層教學(xué)工作3．強(qiáng)化“三項(xiàng)高考”的考前輔導(dǎo)、落實(shí)第二次高三英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試和通用技術(shù)高考（3月20日）4．落實(shí)月考命題工作，（高一、高二月考。高三年級(jí)的半月考試。）5．組織學(xué)生參加生物學(xué)科省級(jí)競(jìng)賽。6．組織高三年級(jí)教師參加各種市高考復(fù)習(xí)專(zhuān)題研討會(huì)。7．高一學(xué)生座談會(huì)，征詢(xún)教學(xué)意見(jiàn)和建議（中下旬）8．做好6月高考的報(bào)名工作。（3月中旬）9．啟動(dòng)高一、高二部分學(xué)生的補(bǔ)差工作（3月中旬）10．教學(xué)常規(guī)檢查（3月底）四月份（4月6日—4月30日）1．組織學(xué)生參加部分學(xué)科競(jìng)賽。（高一數(shù)學(xué)、高二化學(xué)、高二數(shù)學(xué)）2．組織高三年級(jí)參加溫州市第二次模擬考試3．落實(shí)高一、高二會(huì)考報(bào)名工作4．督導(dǎo)各學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)級(jí)學(xué)科補(bǔ)差工作。5．期中考試（4月底）。6．教師教學(xué)常規(guī)檢查（4月底）五月份（5月6日—5月30日）1．期中考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)、總結(jié)；表彰優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)勝班級(jí)、進(jìn)步班級(jí)。2．高三年級(jí)參加甌海區(qū)高考模擬考試；3．高一、高二年級(jí)會(huì)考模擬考。4．全力做好高三年級(jí)學(xué)生考前輔導(dǎo)，尤其是考試心理的輔導(dǎo)5．組織參加溫州市高一化學(xué)競(jìng)賽6．高二學(xué)生座談會(huì)7．教師教學(xué)常規(guī)檢查六月份（6月4日—6月30日）1．非統(tǒng)考科目的期末考試的組織落實(shí)2．高一、高二期末考試（全區(qū)教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)評(píng)估），做好考務(wù)工作。3．做好高三年級(jí)高考各項(xiàng)工作4．組織落實(shí)高一、高二會(huì)考工作。5．精心布置暑假作業(yè)及假期綜合實(shí)踐活動(dòng)。6．學(xué)生電子學(xué)籍的填寫(xiě)與檢查7．教師教學(xué)常規(guī)檢查。8．做好本學(xué)期競(jìng)賽及補(bǔ)差的工作總結(jié)。9．做好新高三的暑期補(bǔ)課準(zhǔn)備工作。高中分校教務(wù)處2010年2月26日