【正文】 高中分校教務(wù)處2010年2月26日。8．做好本學(xué)期競(jìng)賽及補(bǔ)差的工作總結(jié)。5．精心布置暑假作業(yè)及假期綜合實(shí)踐活動(dòng)。4．全力做好高三年級(jí)學(xué)生考前輔導(dǎo)，尤其是考試心理的輔導(dǎo)5．組織參加溫州市高一化學(xué)競(jìng)賽6．高二學(xué)生座談會(huì)7．教師教學(xué)常規(guī)檢查六月份（6月4日—6月30日）1．非統(tǒng)考科目的期末考試的組織落實(shí)2．高一、高二期末考試（全區(qū)教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)評(píng)估），做好考務(wù)工作。6．教師教學(xué)常規(guī)檢查（4月底）五月份（5月6日—5月30日）1．期中考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)、總結(jié)；表彰優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)勝班級(jí)、進(jìn)步班級(jí)。（高一數(shù)學(xué)、高二化學(xué)、高二數(shù)學(xué)）2．組織高三年級(jí)參加溫州市第二次模擬考試3．落實(shí)高一、高二會(huì)考報(bào)名工作4．督導(dǎo)各學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)級(jí)學(xué)科補(bǔ)差工作。7．高一學(xué)生座談會(huì)，征詢(xún)教學(xué)意見(jiàn)和建議（中下旬）8．做好6月高考的報(bào)名工作。）5．組織學(xué)生參加生物學(xué)科省級(jí)競(jìng)賽。3．高三參加溫州市第一次模擬考試及考后分析總結(jié)；三月份（3月1日—31日）1．教研組、教師個(gè)人制定并上交工作計(jì)劃2．啟動(dòng)高二本、專(zhuān)科分層教學(xué)工作3．強(qiáng)化“三項(xiàng)高考”的考前輔導(dǎo)、落實(shí)第二次高三英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試和通用技術(shù)高考（3月20日）4．落實(shí)月考命題工作，（高一、高二月考。四、主要工作安排二月份（2月20日28日）1．編制學(xué)期課程表，落實(shí)教師用書(shū)和學(xué)生的各種學(xué)習(xí)用書(shū)。（八）進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)工作。（六）積極配合政教處，通過(guò)各種主題教育做好德育工作。期中前后各召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì)，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題。（五）扎實(shí)做好教情和學(xué)情的督導(dǎo)。大力倡導(dǎo)有效教學(xué)，正確把握、處理好基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能與方法的落實(shí)和能力培養(yǎng)的關(guān)系，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)他們的知識(shí)遷移能力，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的空間和時(shí)間，讓學(xué)生感受、理解、體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，在落實(shí)基礎(chǔ)的前提下，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教務(wù)處在督導(dǎo)工作中不僅要記錄工作量，還要階段性的督導(dǎo)質(zhì)量，與教師共探發(fā)展思路。（四）扎實(shí)做好學(xué)困生補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。做到了各種資料填寫(xiě)規(guī)范，字跡工整，上交及時(shí)，及時(shí)收集好教導(dǎo)處有關(guān)資料，加強(qiáng)保管，確保資料齊全，無(wú)缺漏。（三）認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)籍管理，學(xué)生檔案和教師業(yè)務(wù)檔案健全工作。要個(gè)人奮斗與集體奮斗相結(jié)合，全體教師對(duì)畢業(yè)班學(xué)生要全面負(fù)責(zé)，形成合力?？偡?，消除弱科爭(zhēng)全優(yōu)。尤其要結(jié)合本班實(shí)際上好每周一次的主題班會(huì).④加強(qiáng)輔導(dǎo)，做到整體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，對(duì)目標(biāo)生采取面對(duì)面的輔導(dǎo)，把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在突破薄弱學(xué)科上。首先要突出班主任的核心作用，要做到以班主任為核心，以德育導(dǎo)師為推力。②學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，深入年級(jí)組，幫助研究大綱，研究教材，研究教法；深入學(xué)生，了解學(xué)情，及時(shí)解決教學(xué)當(dāng)中存在的問(wèn)題。具體保障措施：①成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：林永德；成員：各科室負(fù)責(zé)人、畢業(yè)年級(jí)班主任。各學(xué)科注意培優(yōu)、補(bǔ)缺、補(bǔ)差工作，做到抓早、抓實(shí)、抓好。高三的任課教師要盡快熟悉學(xué)情，掌控教學(xué)進(jìn)度與質(zhì)量關(guān)系。高考是檢驗(yàn)學(xué)校教學(xué)效果的重要手段。無(wú)故不參加教研活動(dòng)將做為學(xué)期和學(xué)年績(jī)效考評(píng)的重要參考依據(jù)。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，在“恒”字上下功夫。做好學(xué)科平衡工作，建立學(xué)困生數(shù)據(jù)，實(shí)行跟蹤調(diào)查，個(gè)性化輔導(dǎo)。搞好期中、期末教學(xué)監(jiān)測(cè)質(zhì)量分析，制定整改措施。認(rèn)真組織考試，認(rèn)真出卷、認(rèn)真監(jiān)考、認(rèn)真閱卷，認(rèn)真總結(jié)。作業(yè)量的規(guī)定：語(yǔ)文：每學(xué)期大作文8篇；一般作業(yè)每周3次。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí)，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要有效。堅(jiān)持集體備課，促進(jìn)教研氛圍的進(jìn)一步濃厚，推進(jìn)骨干教師的快速成長(zhǎng)，提升整體學(xué)科教學(xué)的水平，做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃、定主講人，做到計(jì)劃及時(shí)上報(bào)教務(wù)處，做好集體備課活動(dòng)記錄。提高教師備課工作的質(zhì)量，細(xì)化備課要求，將檢查重點(diǎn)放在目標(biāo)計(jì)劃制定是否合理，教案設(shè)計(jì)是否科學(xué)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)能否體現(xiàn)師生互動(dòng)等。目前最關(guān)鍵最重要的是我們必須堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí)，細(xì)化到位”的工作態(tài)度，堅(jiān)持不懈的圍繞這幾個(gè)方面深入有效地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。三、主要工作任務(wù)與措施:本學(xué)期工作主要圍繞學(xué)年各項(xiàng)目標(biāo)組織、協(xié)調(diào)和開(kāi)展。（4）各科競(jìng)賽輔導(dǎo)的基礎(chǔ)工作扎實(shí)推進(jìn)，各科競(jìng)賽成績(jī)?cè)谌珔^(qū)普高穩(wěn)居第一，力爭(zhēng)在省級(jí)獎(jiǎng)和市級(jí)獎(jiǎng)方面有新的突破。在2010年高考中力爭(zhēng)本科率居全區(qū)第一；專(zhuān)科率居全區(qū)第三；重點(diǎn)大學(xué)上線人數(shù)要有新的突破。專(zhuān)科前20名（3）高三年級(jí)按照復(fù)習(xí)計(jì)劃完成二輪復(fù)習(xí)，在全市高三第一次質(zhì)量檢測(cè)中有良好表現(xiàn)。（1）會(huì)考合格率力爭(zhēng)進(jìn)入?yún)^(qū)普高前3；優(yōu)秀率力爭(zhēng)進(jìn)入前2名。高二年級(jí)在原有的基礎(chǔ)上有明顯的進(jìn)步。（1）會(huì)考：合格率在全區(qū)普高中進(jìn)入前三名；優(yōu)秀率進(jìn)入前2名。教務(wù)處 2011年2月第五篇：2009—2010學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃2009—2010學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合總校和分校的教學(xué)實(shí)際，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課程改革為中心，堅(jiān)持我校“以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)”的教育理念；以“有效教學(xué)”為主線，不斷改進(jìn)教學(xué)管理行為, 積極探索提高課堂教學(xué)效率的策略，提高教師整體素質(zhì)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，追求卓越，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。高一、高二期末考試。高三第二次模擬考試。五月全校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。高三第一次模擬考試。高三摸底考試。十月以教研組為單位進(jìn)行第一輪聽(tīng)課。各學(xué)科、教研組制訂教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃。四、具體工作安排九月開(kāi)學(xué)典禮、印發(fā)教學(xué)進(jìn)度表。1開(kāi)展教務(wù)處優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，認(rèn)真搞好教學(xué)、教輔資料等的發(fā)放工作，保證教學(xué)工作正常進(jìn)行。1繼續(xù)做好教務(wù)處檔案歸類(lèi)和整理工作，各年級(jí)、教研組、班主任和各位教師要積極配合，使檔案建設(shè)系統(tǒng)化、規(guī)范化。我處將根據(jù)校長(zhǎng)室的安排，有計(jì)劃、有組織地派教師外出參觀、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，參加學(xué)術(shù)交流、聽(tīng)課評(píng)課等活動(dòng)。組織青年教師參加各種培訓(xùn)，縮短青年教師的成熟周期，努力實(shí)現(xiàn)青年教師“一年常規(guī)過(guò)關(guān)，二年業(yè)務(wù)合格，三年基本成熟，五年成為骨干”的目標(biāo)。各教研組要圍繞教學(xué)中心，結(jié)合本組教研實(shí)情，積極開(kāi)展教學(xué)理論、教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)等方面的研究，把經(jīng)常性的教研活動(dòng)和專(zhuān)題教研活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，力求最大實(shí)效地解決教學(xué)中的問(wèn)題，堅(jiān)持同頭課教師集體備課，共同探討、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)，堅(jiān)決杜絕各自為戰(zhàn)。1加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮好教研組在教學(xué)研討方面的紐帶和橋梁作用。全體高三教師要認(rèn)真研究教法、學(xué)法、考法，研究近幾年的高考試題，廣泛收集和篩選高考信息；要做好藝體專(zhuān)業(yè)考生的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，搞好“保苗育苗”及文化輔導(dǎo)工作，尋求高考升學(xué)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。1高三年級(jí)教學(xué)人員，要從學(xué)校工作的大局出發(fā)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，以飽滿的精神狀態(tài)、極大的熱情和超常的投入，腳踏實(shí)地、埋頭苦干、團(tuán)結(jié)一心、排難求進(jìn)不遺余力地做好教學(xué)工作。聽(tīng)課具體安排由各教研組長(zhǎng)安排，各老師必須聽(tīng)本教研組老師的課，如有課程沖突可到教務(wù)處做適當(dāng)調(diào)整。對(duì)于學(xué)校組織的展示課、觀摩課要進(jìn)行評(píng)課，教研組人員要按時(shí)參加。加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課制度的建設(shè)，認(rèn)真