20xx-20xx學(xué)年度下學(xué)期綜合組工作計(jì)劃-資料下載頁
2025-09-12 11:52本頁面
【正文】 、英語等學(xué)科?；顒?dòng)安排遵循理論指導(dǎo)的原則，既安排課堂實(shí)踐，又有理論學(xué)習(xí)。 各教師立足本學(xué)科陣地，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力改革課堂教學(xué)，重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，提高教學(xué)效益，使學(xué) 生全面、全員、全程、主動(dòng)參與教學(xué)過程，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的提高。 建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。 根據(jù)學(xué)科特色，努力創(chuàng)新富有實(shí)效的教學(xué)方法，提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，留心收集創(chuàng)新學(xué)習(xí)的案例，并多撰寫論文和教學(xué)反思，爭(zhēng)取每位教師有一篇以上的論文或教案在學(xué)區(qū)、市級(jí)以上參加評(píng)比。 各科教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮特長進(jìn)行興趣課教學(xué)，并落到實(shí)處。 深化課題研究，進(jìn)一步提高教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提升教師科研素養(yǎng)； 激勵(lì)全組 成員不斷反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促自身專業(yè)成長。 組內(nèi)各教師本學(xué)期目標(biāo)：（ 1）、體育組應(yīng)重視隊(duì)列訓(xùn)練和廣播操的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。（ 2）、美術(shù)組應(yīng)重視學(xué)生基本功訓(xùn)練和審美能力培養(yǎng)。教師學(xué)生應(yīng)多出好的作品，在盡可能的地方展示學(xué)生的風(fēng)采。（ 3）、音樂組致力全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校的歌舞蹈、合唱的訓(xùn)練，持之以恒輔導(dǎo)特長生，為以后的比賽多做準(zhǔn)備。 （ 4）、信息技術(shù)組應(yīng)重視學(xué)生自我動(dòng)手能力及綜合運(yùn)用能力培養(yǎng)，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高應(yīng)用能力。（ 6）、英語組應(yīng)重視學(xué)生聽力和英文書寫能力，提高學(xué)生的口語水平，多爭(zhēng)取參加上級(jí)部門舉辦的比賽。 四、主要工作與措施 (一 )、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。 電子備課： 要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。 上課： 上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體 地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異。課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，并及時(shí)反饋教學(xué)效果。 作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)。 聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于 20 節(jié)，要邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注。 （二）扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。 根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。 根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。 結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校教研之風(fēng)。 根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課、評(píng)課活動(dòng)。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。 本著以 “ 在借鑒中成長，在探索中提高， 在發(fā)展中完善 ” 的學(xué)習(xí)方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法。 開展 “ 三說一看 ” 繪制 “ 知識(shí)樹 ” 集體備課活動(dòng)，著力提升教師把握教材能力，并分學(xué)段開展競(jìng)賽活動(dòng)。 五、具體安排 三月份 開展 “ 三說一看 ” 繪制 “ 知識(shí)樹 ” 集體備課活動(dòng)。 組內(nèi)學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》活動(dòng)。四月份 教師集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 開展聽、評(píng)課活動(dòng)。五月份 教學(xué)方法措施討論交流活動(dòng)。 開展聽、評(píng)課活動(dòng)。六月份 開展聽、評(píng)課活動(dòng) 準(zhǔn)備期末考試，做好復(fù)習(xí)鞏固工作。 期末教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)總結(jié)交流活動(dòng)。 綜合組 2024 年 3 月 1 日
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