蘇科版數(shù)學(xué)八上35矩形、菱形、正方形-資料下載頁

【總結(jié)】課題3．5矩形、菱形、正方形（1）課型新授教學(xué)目標(biāo)1、理解矩形的概念，掌握矩形的性質(zhì).2、經(jīng)歷探索矩形的概念與性質(zhì)的過程，在直觀操作活動(dòng)和簡(jiǎn)單的說理過程中發(fā)展學(xué)生的合情推理能力，主觀探索習(xí)慣，逐步掌握說理的基本方法.教學(xué)重點(diǎn)矩形的性質(zhì)的理解和掌握.教學(xué)難點(diǎn)矩形的性質(zhì)的綜合應(yīng)用.教具準(zhǔn)備多媒體，課件

2024-12-08 13:47

蘇科版數(shù)學(xué)九上51極差-資料下載頁

【總結(jié)】第1課時(shí)課題：極差教學(xué)目標(biāo):(1)經(jīng)歷刻畫數(shù)據(jù)離散程度的探索過程，感受表示數(shù)據(jù)離散程度的必要性。.(2)掌握極差的概念，理解其統(tǒng)計(jì)意義。(3)了解極差是刻畫數(shù)據(jù)離散程度的一個(gè)統(tǒng)計(jì)量，并在具體情境中加以應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：掌握極差的概念，理解其統(tǒng)計(jì)意義。教學(xué)難點(diǎn)：極差的統(tǒng)計(jì)意義．教學(xué)方法：討論法

2024-12-08 02:28

蘇科版數(shù)學(xué)七上35去括號(hào)第2課時(shí)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】去括號(hào)(2)拼得圖形的面積都相等嗎？它們的周長(zhǎng)呢？任選其中的兩個(gè)圖形，你能計(jì)算它們周長(zhǎng)的和與差嗎？bbbbbaaa用如圖所

2024-11-19 09:54

蘇科版九年級(jí)上三角形中位線定理教學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】課題：三角形中位線定理教學(xué)目標(biāo)：1．理解三角形中位線的概念，掌握它的性質(zhì)．2．能較熟練地應(yīng)用三角形中位線性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的證明和計(jì)算．3．經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程，進(jìn)一步發(fā)展推理論證的能力．4．能運(yùn)用綜合法證明有關(guān)三角形中位線性質(zhì)的結(jié)論．理解在證明過程中所運(yùn)用的歸納、類比、轉(zhuǎn)化等思想方法．重點(diǎn)、難

2024-12-05 03:01

華師大版數(shù)學(xué)九上244中位線word知識(shí)拓展-資料下載頁

【總結(jié)】九年級(jí)上第24章第4節(jié)中位線知識(shí)拓展例1.如圖，四邊形ABCD中，AB=CD，M、N分別為AD、BC的中點(diǎn)，EF⊥MN交AB于E，交CD于F，求證：∠AEF=∠DFE.分析欲證∠AEF=∠DFE，由MN⊥EF想到延長(zhǎng)BA、CD與NM的延長(zhǎng)線交于P、Q，只需證明∠EPN=∠中點(diǎn)的條件？想到三

2024-12-02 23:35

蘇科版數(shù)學(xué)七上35去括號(hào)word學(xué)案4篇-資料下載頁

【總結(jié)】§去括號(hào)（1）【課前預(yù)習(xí)】1、計(jì)算：（1）?????；（2）??????．2、計(jì)算：???????????4331216095．3、去掉多項(xiàng)式中的括號(hào)：?????????2532xx．【課堂重點(diǎn)】1、

2024-11-19 21:13

蘇科版九上功率ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】小明的教室在五樓，通常他上樓需。有一次，他跑步上樓只花了40s。在如下圖所示的兩種情況下，小明的體重、上升的高度相同，做的功相同，但做功的快慢程度卻不同。相同功，比時(shí)間2分鐘2分鐘誰做功快?一、比較物體做功快慢的方法，比做功多少“功/時(shí)間”的比值:功率是表示物體做功快

2024-11-19 09:58

蘇科版數(shù)學(xué)九上43圓周角ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】OABC定義：頂點(diǎn)在圓上，兩邊都和圓相交的角叫做圓周角.1、下列各圖中，哪一個(gè)角是圓周角？（）ABCD2、圖3中有幾個(gè)圓周角？（）（A）2個(gè)，（B）3個(gè)，（C）4個(gè)，（D）5個(gè)。圖3圖4BACDBCA3、寫出圖4中的圓周角：_____________

2024-11-18 22:29

蘇科版數(shù)學(xué)九上11二次根式-資料下載頁

【總結(jié)】?正數(shù)有兩個(gè)平方根且互為相反數(shù)；?0有一個(gè)平方根就是它0；?負(fù)數(shù)沒有平方根。1、平方根的性質(zhì)：試一試：說出下列各式的意義；;,10,491,0,81,164???觀察：上面幾個(gè)式子中，被開方數(shù)的特點(diǎn)？被開方數(shù)是非負(fù)數(shù)2、表示什么？a表

2024-11-28 01:22

蘇科版數(shù)學(xué)九上43圓周角二-資料下載頁

【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)（蘇科版）圓周角（二）?我們學(xué)習(xí)過哪些與圓有關(guān)的角？它們之間有什么關(guān)系？圓周角、圓心角。在同圓或等圓中，同弧或等弧所對(duì)的圓周角相等，都等于該弧所對(duì)的圓心角的一半!OCBA復(fù)習(xí)?1．如圖，點(diǎn)A、B、C、D在⊙O上，若∠BAC=40°，則（1）

2024-11-30 03:57

蘇科版數(shù)學(xué)九上43圓周角一-資料下載頁

【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)（蘇科版）圓周角（一）OABC定義：頂點(diǎn)在圓上，兩邊都和圓相交的角叫做圓周角。定義1、下列各圖中，哪一個(gè)角是圓周角？（）ABCD2、圖3中有幾個(gè)圓周角？（）（A）2個(gè)，（B）3個(gè)，（C）4個(gè)，（D）5個(gè)。圖3圖4BA

2024-12-08 12:19

蘇科版數(shù)學(xué)九上44確定圓的條件-資料下載頁

【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)（蘇科版）確定圓的條件1、過一點(diǎn)可以作幾條直線？2、過幾點(diǎn)可確定一條直線？過幾點(diǎn)可以確定一個(gè)圓呢？回顧一位考古學(xué)家在長(zhǎng)沙馬王堆漢墓挖掘時(shí)，發(fā)現(xiàn)一圓形瓷器碎片，你能幫助這位考古學(xué)家畫出這個(gè)碎片所在的整圓，以便于進(jìn)行深入的研究嗎？要確定一個(gè)圓必須滿足幾個(gè)條件

2024-12-08 08:50

蘇科版數(shù)學(xué)八上36三角形、梯形中位線同步測(cè)試-資料下載頁

【總結(jié)】、梯形的中位線一、選擇題1．如圖7,在ABC△中,DE，分別是ABAC，邊的中點(diǎn),且1014ABAC??，,16BC?,則DE等于()2．如果三角形的兩邊分別為3和5,那么連接這個(gè)三角形三邊中點(diǎn)所得的三角形的周長(zhǎng)可能是()

2024-12-05 08:55

蘇科版數(shù)學(xué)九上41圓一-資料下載頁

【總結(jié)】中心對(duì)稱圖形（二）圓(一)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解、掌握?qǐng)A的定義.2、經(jīng)歷探索點(diǎn)與圓的位置關(guān)系的過程，以及如何確定點(diǎn)和圓的三種位置關(guān)系.3、初步滲透數(shù)形結(jié)合和轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，并逐步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光和運(yùn)動(dòng)、集合的觀點(diǎn)去認(rèn)識(shí)世界、解決問題

2024-12-08 02:29

蘇科版九上杠桿1-資料下載頁

【總結(jié)】什么是杠桿？杠桿一、杠桿杠桿一根硬棒，在力的作用下如果能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，這根硬棒就叫做杠桿。一、認(rèn)識(shí)杠桿這些都應(yīng)用了杠桿原理提問：杠桿有什么共同的特征呢？1.2.3.固定點(diǎn)繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)硬棒歸納結(jié)論1.杠桿：

2024-11-30 04:06

蘇科版數(shù)學(xué)九上35中位線(編輯修改稿)

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蘇科版數(shù)學(xué)九上35中位線(已改無錯(cuò)字)

蘇科版數(shù)學(xué)九上35中位線-資料下載頁

蘇科版數(shù)學(xué)九上35中位線(參考版)