蘇科版數(shù)學(xué)八上35矩形、菱形、正方形-資料下載頁
2024-12-08 13:47本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)目標(biāo)1、理解矩形的概念，掌握矩形的性質(zhì).情推理能力，主觀探索習(xí)慣，逐步掌握說理的基本方法.情境1：組織學(xué)生觀察課本P92節(jié)首的兩幅圖片..你能舉出生活中類似的圖形的嗎？矩形的結(jié)構(gòu)特征是什么？ABCD是中心對稱圖形，點(diǎn)O是對稱中心的結(jié)論.一個角是直角，為引入矩形的概念做好鋪墊.性質(zhì)要從這一特殊之處入手.形活動框架形狀，它的邊、角、對角線有怎樣的變化？四個角之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系？這節(jié)課你有哪些收獲？本的條件，其他的判定條件都是以它為基礎(chǔ)的。中一般不給出多余條件.包括“平行四邊形”和“兩條對角線相等”兩個方面.條理地表達(dá)能力.
【正文】 學(xué)習(xí)方式，這是提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵 教師活動內(nèi)容、方式 學(xué)生活動方式 設(shè)計(jì)意圖 三、練一練 1．課本例題 2．下列說法錯誤的是（ ） （ A）有一個內(nèi)角是直角 的平行四邊形是矩形 （ B）矩形的四個角都是直角，并且對角線相等 （ C）對角線相等 的平行四邊形是矩形 （ D）有兩個角是直角的四邊形是矩形 3．平行四邊形內(nèi)角平分線能夠圍成的四邊形是（ ） （ A）梯形 （ B）矩形 （ C）正方形 （ D）不是平 行四邊形 4．已知平行四邊形 ABCD 的對角線 AC， BD 交于點(diǎn) O，△AOB是等邊三角形， AB=4cm． （ 1）平行四邊形是矩形嗎？說明你的理由． （ 2）求這個平行四邊形的面積． 5．已知：如圖， BC是等腰△ BED 底邊 ED 上的高，四邊形 ABEC是平行四邊形．求證：四邊形 ABCD是矩形． 四 . 小結(jié)：這節(jié)課你有哪些收獲 ？ 五．課堂作業(yè) 學(xué)生練習(xí) 促進(jìn)學(xué)生掌握矩形的判定條件，提高綜合解題能力以及有條理地思考與有條理地表達(dá)能力 .
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