【導(dǎo)讀】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)。反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)。正比例函數(shù)y=kx反比例函數(shù)。,甲、乙各指出這。請(qǐng)你寫出一個(gè)滿足上述性質(zhì)的函數(shù)關(guān)。反比例函數(shù)的圖象上,比較y1、y2、思考:比較y1、y2、y3的大小有哪些方法?代人法、圖象法、增減性法。例1:如圖,是反比例函數(shù)的圖象。求常數(shù)m的取值范圍.。限,所以另一支在第三象限,顯然2-m﹥0,由此得到m的取值范圍,由于反比例函數(shù)的。分段的,不連續(xù)的,在討論函數(shù)值的大小問。解析式中求解后進(jìn)行比較;圖象法,利用圖。函數(shù)圖象的增減性在每個(gè)分支上進(jìn)行分析、當(dāng)x1<0<x2<x3時(shí),其對(duì)應(yīng)的值y1、y2、y2=kx+1的圖象都過點(diǎn)P.。在同一坐標(biāo)系中畫出這兩個(gè)函數(shù)的