【導讀】水面寬4m,水面下降1m時,水面寬度增加了多少?的對稱軸為y軸,建立平面直角坐標系.的一個交點為原點,建立平面直角坐標系.請簡要說明理由.∴汽車能順利經(jīng)過大門.條件或點的坐標,求出關系式,.利用關系式求解實際問題.為拋物線.籃筐距地面3m.①問此球能否投中?該車能通過隧道嗎?最大高度為,他如何做才能蓋帽成功?
【總結(jié)】生活是數(shù)學的源泉,我們是學習數(shù)學的主人課堂寄語二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學模型,能指導我們解決生活中的實際問題,同學們,認真學習數(shù)學吧,因為數(shù)學來源于生活,更能優(yōu)化我們的生活。課題
2025-11-12 00:41
【總結(jié)】實際問題——拱橋年級:九年級科目:數(shù)學課型:新授主備:徐中國審核:姜艷薛柏雙田娟備課時間:上課時間:學習目標:會結(jié)合二次函數(shù)的圖象分析問題、解決問題,在運用中體會二次函數(shù)的實際意義.重點、難點:會根據(jù)不同的條件,利用二次函數(shù)解決生活中的實際問題:在實際應用中體會二次函數(shù)作為一種數(shù)學模型的作用
2025-11-11 03:11
【總結(jié)】第一篇:《實際問題與二次函數(shù)》教學反思 《實際問題與二次函數(shù)》教學反思 剛剛上完了《實際問題與二次函數(shù)》,自我感到滿意的地方是,通過探究“矩形面積”“銷售利潤”問題,激發(fā)學生的學習欲望,滲透轉(zhuǎn)化及...
2025-10-11 16:42
【總結(jié)】第一篇:實際問題與二次函數(shù)教學反思 實際問題與二次函數(shù)教學反思 本節(jié)課是有關函數(shù)應用題解法的再一次鞏固,尤其是二次函數(shù)的實際應用,重點是如何利用二次函數(shù)建立數(shù)學模型,并利用二次函數(shù)的有關性質(zhì)來解決...
2025-10-13 06:40
【總結(jié)】第一篇: 一、教學內(nèi)容 用二次函數(shù)解決實際問題 二、教材分析 二次函數(shù)的應用本身是學習二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)后,檢驗學生應用所學知識解決實際問題能力的一個綜合考查。新課標中要求學生能通過對實...
2025-11-02 12:02
【總結(jié)】二次函數(shù)與實際問題2,已知投資生產(chǎn)該產(chǎn)品的有關數(shù)據(jù)如下:其中年固定成本與生產(chǎn)的件數(shù)無關,(1)若產(chǎn)銷該產(chǎn)品的年利潤分別為y萬元,每年產(chǎn)銷x件,直接寫出y與x的函數(shù)關系式(2)問年產(chǎn)銷多少件產(chǎn)品時,年利潤為370萬元(3)當年產(chǎn)銷量為多少件時,獲得最大年利潤?最大年利潤是多少萬元?,發(fā)現(xiàn)年產(chǎn)量為x(噸)時,所需的費用y(萬元)與(x2+60x+800)成正比例,投入市場
2025-03-24 06:24
【總結(jié)】第一篇:實際問題與二次函數(shù)教學設計 人教版《實際問題與二次函數(shù)(第2課時)》教學設計 【教材分析】 本節(jié)的問題涉及求函數(shù)的最大值,要先求出函數(shù)的解析式,再求出使用函數(shù)值最大的自變量值,在此問題的...
2025-11-04 12:08
【總結(jié)】生活是數(shù)學的源泉,我們是數(shù)學學習的主人.2.二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象是一條,它的對稱軸是,頂點坐標是.當a0時,拋物線開口向,有最點,函數(shù)有最值,是
2024-12-08 13:56
【總結(jié)】《實際問題與二次函數(shù)》數(shù)學教學反思 這節(jié)課我是采用先讓學生按照學案的提示,自主預習課本,受到課本所給出的分析過程的思維限制,很容易把問題解決了,但沒有放手讓學生從不同角度去嘗試建立坐標系...
2024-12-03 01:57
【總結(jié)】實際問題與二次函數(shù)—知識講解(提高)【學習目標】,培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力和應用數(shù)學的意識.,深刻理解二次函數(shù)是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效的數(shù)學模型.【要點梳理】要點一、列二次函數(shù)解應用題 列二次函數(shù)解應用題與列整式方程解應用題的思路和方法是一致的,不同的是,學習了二次函數(shù)后,表示量與量的關系的代數(shù)式是含有兩個變量的等式.對于應用題要注意以下步驟:
2025-06-24 04:19
【總結(jié)】例1.某涵洞是拋物線形,它的截面如圖所示,現(xiàn)測得水面寬1.6m,涵洞頂點O到水面的距離為2.4m,在圖中直角坐標系內(nèi),涵洞所在的拋物線的函數(shù)關系式是什么?分析:如圖,以AB的垂直平分線為y軸,以過點O的y軸的垂線為x軸,建立了直角坐標系.這時,涵洞所在的拋物線的頂點在原點,對稱軸是y軸
2025-10-10 16:02
【總結(jié)】二次函數(shù)實際問題訓練-橋洞專題1、圖6(1)是一個橫斷面為拋物線形狀的拱橋,當水面在l時,拱頂(拱橋洞的最高點)離水面2m,水面寬4m.如圖6(2)建立平面直角坐標系,則拋物線的關系式是( ?。〢.B.C.D.圖6(1)圖6(2)2如圖1是泰州某河上一座古拱橋的截面圖,拱橋橋洞上沿是拋物線形狀,拋物線兩端點與水面的距離
2025-03-24 06:26
【總結(jié)】莆田華僑中學制度匯編教學部分莆田僑中新課程教學管理制度學校教學管理的科學、規(guī)范、高效是提高教學質(zhì)量的基本保證。原有教學管理制度已不適應教學形勢的發(fā)展。為了更好地適應新一輪基礎教育課程改革,不斷深化素質(zhì)教育,全面提高我校教學質(zhì)量,特制定本制度。???一、教學管理目標???學校教學工作要全面貫徹黨的教育方
2025-04-13 01:27
【總結(jié)】第一篇:實際問題與二次函數(shù)教學反思2 《實際問題與二次函數(shù)——面積問題》的教學反 思 今天很高興來上一堂《實際問題與二次函數(shù)(第1課)》的異地教學評選課,對我來說是第一次,所以上課前一直都有點擔...
2025-10-16 20:22
【總結(jié)】九年級上冊實際問題與二次函數(shù)(第3課時)?二次函數(shù)是單變量最優(yōu)化問題的數(shù)學模型,如生活中涉及的求最大利潤,最大面積等.這體現(xiàn)了數(shù)學的實用性,是理論與實踐結(jié)合的集中體現(xiàn).本節(jié)課主要研究建立坐標系解決實際問題.課件說明?學習目標:能夠分析和表示實際問題中變量之間的二次函數(shù)關系,正確建立坐標系,并運用二次函
2025-11-12 00:05