【導讀】信息化投入達到上千億。但有些統(tǒng)計數(shù)據(jù)讓人擔憂，90%的校園網(wǎng)絡都處在一種。息技術與課程整合教學的，估計不超過10%，

　　

【正文】 專家 id score double Yes No null 分值 、評價結果統(tǒng)計類 （ 1） 表 715 選項人數(shù)統(tǒng)計表用于描述各 題目 的 不同選項 在不同對象中的被選擇 人數(shù) 以及相對于該題總答題人數(shù)的百分比 。 表 715 選項 選擇 人數(shù) 表 tb_option_count 字段名 數(shù)據(jù)類型 是否 允許 為空 是否主鍵 默認值 描述 id int No Yes null 主鍵 id task_id int No Yes null 選項 id option_sign char No Yes null 對象 id percent double Yes No null 選擇百分比 option_count int Yes No null 選擇人數(shù) （ 2） 表 716 對象 統(tǒng)計表用于保存 每個對象的 各任務 各指標 的成績情況。 該表的計算結果提供給區(qū)統(tǒng)計表進行統(tǒng)計 。 表 716 對象 統(tǒng)計表 tb_object_statistics 字段名 數(shù)據(jù)類型 是否 允許 為空 是否主鍵 默認值 描述 佛山地區(qū)教育信息化績效 評價系統(tǒng)設計方案 25 id int No Yes null 主鍵 id task_id int No Yes null 任務 記錄 id obj_id int No Yes null 對象 id index_id int No Yes null 指標 id district_id int Yes No null 區(qū) id objective_score double Yes No null 客觀成績 all_score double Yes No null 綜合 成績 （ 3） 表 717 區(qū)統(tǒng)計表用于保存 全區(qū)范圍內(nèi)，同等級同類別 被評價對象 的各任務各 指標 的 平均成績和標準差 。 該表的計算結果提供給市統(tǒng)計表進行統(tǒng)計 。 表 717 區(qū)統(tǒng)計表 tb_district_statistics 字段名 數(shù)據(jù)類型 是否 是否 為空 是否主鍵 默認值 描述 id int No Yes null 主鍵 id task_id int No Yes null 任務記錄 id index_id int No Yes null 指標 id district_id int Yes No null 區(qū) id obj_type_id int Yes No null 對象 類型 id obj_level_id int Yes No null 對象 等級 id average_score double Yes No null 期望值 standard_deviation double Yes No null 標準差 （ 4） 表 718 市統(tǒng)計表用于保存 全市范圍內(nèi)，同等級同類別 被評價對象的 各任務各指標 的平均成績和標準差 。 表 718 市統(tǒng)計表 tb_city_statistics 字段名 數(shù)據(jù)類型 是否為空 是否主鍵 默認值 描述 id int No Yes null 主鍵 id task_id int No Yes null 任務記錄 id index_id int No Yes null 指標 id obj_type_id int Yes No null 對象 類型 id obj_level_id int Yes No null 對象 等級 id average_score double Yes No null 期望值 standard_deviation double Yes No null 標準差 佛山地區(qū)教育信息化績效 評價系統(tǒng)設計方案 26 主界面設計 如圖 81 是 本系統(tǒng)主頁 界面 的布局 設計 。 網(wǎng) 站 主 頁 示 意 圖圖 片首 頁 | 留 言 板 | 訂 閱賬 號 ：密 碼 ：驗 證 碼 ：教 育 局 | 佛 大 網(wǎng) | 智 慧 校 園 | 關 于 我 們 | 聯(lián) 系 我 們C o p y r i g h t T o g e t h e r A l l R i g h t s R e s e r v e d登 陸 欄登 陸7 0 9 3 9 4公 告 欄 更 多任 務 欄 更 多學 校 信 息 化 教 學 評 價 1 2 0 1 2 0 3 0 1學 校 信 息 化 教 學 評 價 6學 校 信 息 化 教 學 評 價 7學 校 信 息 化 教 學 評 價 8學 校 信 息 化 教 學 評 價 2 2 0 1 2 0 3 0 2學 校 信 息 化 教 學 評 價 3 2 0 1 2 0 3 0 3學 校 信 息 化 教 學 評 價 4 2 0 1 2 0 3 0 4學 校 信 息 化 教 學 評 價 5 2 0 1 2 0 3 0 5宣 傳 圖 片導 航 菜 單公 告 最 近 評 價情 況具 體 評 價情 況展 示 最 近 評 價任 務具 體 評 價 任 務外 鏈版 權 信 息登 錄 區(qū) 域圖 81 佛山地區(qū)教育信息化績效 評價系統(tǒng)設計方案 27 附錄 1 ● 統(tǒng)計公式 一覽 表 表 91 學校內(nèi)部成績統(tǒng)計公式 （注： ① 一種身份對應一份問卷 ；②表中下層公式是對上層公式的解析。 ） RSGS S? ………………………… … .… …… ..……… （式 911） 其中， SGS (School General Score)：學?？傇u成績； SR：根指標成績 。 iiSA S S? ………………………… .… … ..............…… （式 912） 其中， SASi (School Aspect Score)：學校 某 方面成績； Si：指標 i成績 。 1()ni k kkS s w??? = ………………… … ..…… … …… （式 913） 其中， Sk： 指標 k 成績； wk：指標 k 權值 ； n：指標總數(shù)。 ( 1 )kS A w E w? ? ? ? ?… .……… ………… … （式 914） 其中， A： 客觀成績； E：專家分值； w：專家權重。 1()m jjjA Q w???? ………………………… …… .… … … （式 915） 其中， Qj：問卷成績； wj：問卷權重； m:問卷（身份）種類數(shù)。 1()yj x xxQ T w???? …………………………………… … ..… （式 916） 其中， Tjx：題目分值； wjx：題目權重。 xT O ptV alue? …………………………………… ...… （式 917） 其中， OptValue：被選項分值。 佛山地區(qū)教育信息化績效 評價系統(tǒng)設計方案 28 表 92 市區(qū)內(nèi)學校成績 統(tǒng)計 公式 （注： ① 市區(qū)內(nèi)參與統(tǒng)計比較的學校均基于“同等級同類別 同指標 ”的標準 ； ②表中 上 層公式是對 下 層公式的解析。 ） 11 imijjiXxm ?? ? ………………… ..… ………… …… ..… ..… ...（式 921） 其中 ， Xi： 第 i區(qū)的平均成績； xj：學校某指標成績； mi：第 i區(qū)參與統(tǒng)計的學?？倲?shù) 了。 2 2 211 []1 ni j ijS x n Xn???? ? … … ………… … … .…… … … … ..（式 922） 其中， Si2：第 i區(qū) 目前 的 樣本方 差 ； n：目前 第 i區(qū) 已完成評價任務的學校 總 數(shù) 。 當?shù)?i區(qū)的第 n+1 間學校完成評價任務時， 樣本方差的推導式為 2 2 2 211111 [ ( ( ) ) ( 1 ) ( ) ]( 1 ) 1 1n ni j njx n xS x x nnn ??????? ? ? ?? ? ??… .....（式 923） 11()niiiniiXmYm?????? …… …………………… ……… ..… … .… ..（式 924） 其中， Y：市平均成績； n：市內(nèi)區(qū)數(shù)。 222111[ ( ) ]nii niiniiiX Y mSSm???????? ?? … … ………… … .… … .......（式 925） 其中， S2：市 樣本方 差 （總體方差 =組間方差 +組內(nèi)方差）。 佛山地區(qū)教育信息化績效 評價系統(tǒng)設計方案 29 表 93 專家水平評估公式 （注： 表中 下 層公式是對 上 層公式的 延展 。 ） 11 nijjXxn ?? ? ………………… ..…………………… .… ..… ...（式 931） 其中 ， Xi： 為葉指標 i打分的專家的平均分值 ； xj： 專家 j 的評分值 ； n： 為 葉指標 i打分的專家人數(shù) 。 jijixXX???…………………… .……… …………… … .… ..（式 932） 其中， ε j： 在為 葉指標 i打分的 所有 專家 中，專家 j 的相對偏離程度。 11 m jjm ???? ? ………………………………… …… ...…… .… ..（式 933） 其中， E： 專家 j 在本次評價任務中的平均相對偏離程度 ； m：專家 j 在本次評價任務中參與 打分 的指標數(shù)。 1 ()1n ew o ldE E k Ek? ? ??…………………… .…… .…… ..（式 934） 其中， Enew： 專家 j 最新的平均相對偏離程度值 ； Eold： 專家 j 以往的平均相對偏離程度值 ； k：專家 j 已參與評價任務的次數(shù) 。 newnewEEE???…………………… .…… .… …………… … ..（式 935） 其中， Λ ：專家 j 相對以往所有評分情況的相對水平度。 佛山地區(qū)教育信息化績效 評價系統(tǒng)設計方案 30 附錄 2 ● 完整測試數(shù)據(jù)