青春舞曲信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案-資料下載頁(yè)
2025-10-27 04:17本頁(yè)面
【正文】 讓我們隨著優(yōu)美的音樂(lè)一起去了解一下新疆吧。（欣賞音樂(lè)《新疆好》）(4)教師總結(jié)(5)請(qǐng)學(xué)生演唱一些新疆的民歌。學(xué)唱《青春舞曲》(1)欣賞《青春舞曲》(2)作者介紹：王洛賓，作曲家，民族音樂(lè)家，他數(shù)十年在西北地區(qū)工作，成為開發(fā)我國(guó)西北民族音樂(lè)寶庫(kù)的先驅(qū)者，他的創(chuàng)作深深地扎根于大西北的民間音樂(lè)土壤，他以搜集、整理、創(chuàng)作西部民歌著稱于世，在長(zhǎng)達(dá)62年的音樂(lè)創(chuàng)作中，為我們留下了近千首歌曲，他的部分音樂(lè)作品流傳至今，影響廣泛，被譽(yù)為“西部歌王” 可以毫不夸張地說(shuō)，當(dāng)今世界上凡是有華人的地方，都會(huì)響起王洛賓歌曲迷人的旋律。（3）學(xué)生跟琴演唱《青春舞曲》（4）創(chuàng)編節(jié)奏（5）邊打節(jié)奏邊演唱實(shí)踐與表現(xiàn)：我們知道新疆素有歌舞之鄉(xiāng)和瓜果之鄉(xiāng)的美稱，只要你踏上天山南北這遼闊的土地，你都會(huì)時(shí)時(shí)被那清晰的音樂(lè)節(jié)奏和那翩翩的舞姿所陶醉，此時(shí)，你不能不發(fā)出肺腑的贊嘆：歌舞之鄉(xiāng)，名不虛傳。你知道新疆舞蹈的一些基本動(dòng)作嗎？（1）學(xué)習(xí)新疆舞蹈基本動(dòng)作，創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈片段。（2）學(xué)生上臺(tái)表演。小結(jié)：同學(xué)們，青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們探求，讓我們趁著風(fēng)華正茂，抓住青春的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧。第五篇：《青春舞曲》《青春舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)理念：根據(jù)音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)中要把學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和參與放在重要的位置的教育理念，本節(jié)課充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提升課堂教學(xué)效果，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中體驗(yàn)到音樂(lè)的美，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的審美能力。在《青春舞曲》一課的教學(xué)中，主要是體驗(yàn)新疆民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，讓學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中相互合作，充分發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的能力，在表現(xiàn)歌曲的多形式創(chuàng)作練習(xí)和參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)的感情。教學(xué)目標(biāo)：（一）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：樂(lè)于學(xué)習(xí)維吾爾族歌曲《青春舞曲》及其相關(guān)知識(shí)，產(chǎn)生喜歡民族音樂(lè)的情感并能懂得珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)的道理。了解新疆民歌的風(fēng)格特點(diǎn)與風(fēng)土人情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)的感情。（二）過(guò)程與方法目標(biāo)：嘗試在聆聽、模仿、討論、探究中自主學(xué)習(xí)歌曲，并能積極參與唱、跳、拍等音樂(lè)活動(dòng)中體驗(yàn)和表現(xiàn)歌曲。（三）知識(shí)與技能目標(biāo)：能夠編創(chuàng)具有新疆民族特點(diǎn)節(jié)奏型為《青春舞曲》編配節(jié)奏，并能用活潑、有彈性的聲音演唱（奏）歌曲。掌握維吾爾族民歌特點(diǎn)，并能在欣賞中辨別出來(lái)。教學(xué)分析：這是一首小調(diào)、4/4拍、單樂(lè)段的歌曲，短小精練，一氣呵成。旋律活潑 流暢，節(jié)奏具有鮮明的舞蹈性。教學(xué)重點(diǎn)：在聽、唱、跳、拍等音樂(lè)活動(dòng)中體驗(yàn)和表現(xiàn)歌曲的情緒。教學(xué)難點(diǎn)：掌握維吾爾族民歌特點(diǎn)，能準(zhǔn)確掌握歌曲節(jié)奏型。在教師的指導(dǎo)下學(xué)生通過(guò)小組合作學(xué)會(huì)演唱、創(chuàng)編新疆舞蹈。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、手鼓、新疆帽子、多媒體課件等。教學(xué)過(guò)程：學(xué)生聽音樂(lè)《達(dá)坂城的姑娘》進(jìn)教室。一、導(dǎo)入我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，有著非常豐富多彩的民族文化。由于地域、語(yǔ)言、風(fēng)俗習(xí)慣的不同，人們?cè)趧趧?dòng)生活中形成了反映自己濃厚民族特色的民歌。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出《達(dá)坂城的姑娘》是哪個(gè)民族的歌曲？這節(jié)課我們要一起學(xué)習(xí)一首維吾爾族民歌《青春舞曲》，板書課題“青春舞曲”二、了解民俗，提高學(xué)習(xí)興趣今天，請(qǐng)同學(xué)們聽音樂(lè)，感受歌曲的風(fēng)格是怎樣的？（多媒體播放音樂(lè)，學(xué)生聆聽歌曲《青春舞曲》）小結(jié)：歌曲的顯著的特點(diǎn)是：全曲的節(jié)奏輕快、跳躍、充滿活力，曲調(diào)上下流動(dòng)、偶有跳躍，顯得十分歡快、流暢。具有維吾爾族民間舞蹈和模擬手鼓演奏的風(fēng)格，也表現(xiàn)了新疆維吾爾族人熱情奔放的性格。你們?nèi)ミ^(guò)新疆嗎？（請(qǐng)有去過(guò)的同學(xué)介紹新疆的風(fēng)土人情。）新疆真是個(gè)美麗的地方。還被譽(yù)為“瓜果之鄉(xiāng)”，盛產(chǎn)的水果有：吐魯番的葡萄、哈密的哈密瓜、庫(kù)爾勒的香梨、還有西瓜、蘋果、櫻桃等。新疆又是一個(gè)歌舞之鄉(xiāng)，那里的人們能歌善舞，每逢喜慶、豐收時(shí)節(jié)，他們就用歌舞來(lái)表達(dá)喜悅的心情。作者介紹：我要給大家介紹一位重要人物，他就是我國(guó)著名的作曲家、民族音樂(lè)家王洛賓先生。他一生經(jīng)歷坎坷，但執(zhí)著地?zé)釔?ài)西部音樂(lè)，搜集、整理和改編了五百多首西部民歌，被人們譽(yù)為“西部歌王”。這首《青春舞曲》就是經(jīng)他改編的。他的音樂(lè)作品大多浪漫熱情，不僅是我國(guó)民族音樂(lè)中的瑰寶，在世界舞臺(tái)上也大放異彩。他比較著名作品還有：《在那遙遠(yuǎn)的地方》、《半個(gè)月亮爬上來(lái)》、《大板城的姑娘》、《掀起你的蓋頭來(lái)》等。三、學(xué)習(xí)新歌（一）模唱旋律，解決難點(diǎn)我們今天學(xué)習(xí)的這首《青春舞曲》，旋律十分歡快、活潑，請(qǐng)同學(xué)們隨著音樂(lè)，用“啦”哼唱旋律，感受音樂(lè)歡快的情緒。分析歌曲：（出示課件）再次“哼唱”旋律。（這是一首4/4拍子的歌曲，唱的時(shí)候第一拍要強(qiáng)一些，把歡快的情緒表現(xiàn)出來(lái)）（二）小組合作學(xué)習(xí)分小組練習(xí)用歡快的情緒演唱。檢查各小組自學(xué)情況。（學(xué)生相互評(píng)價(jià)）難點(diǎn)練習(xí)：別的那喲喲?別的那喲喲?（“別”字語(yǔ)氣稍微加重，要唱得連貫，老師范唱）分析歌詞：這首歌的歌詞用富于哲理的語(yǔ)言告訴我們什么道理？（有些事物可以去而復(fù)返，有些事物卻是一去不復(fù)返的，而人的青春正象那鳥兒一樣，飛去后即不再回來(lái)。）作者用輕松、俏皮的語(yǔ)言告誡我們要珍惜大好的青春時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。齊唱（速度快些，唱出積極、樂(lè)觀、歡快的情緒）。新疆典型節(jié)奏（老師示范難點(diǎn)部分的節(jié)奏）。四、小組合作小組自由選擇演唱、打節(jié)奏、等形式表現(xiàn)歌曲。（各小組加沙錘、鈴鼓、響板等打擊樂(lè)器）【這一環(huán)節(jié)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的體現(xiàn)，通過(guò)唱、拍、評(píng)等多形式參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)；鍛煉了學(xué)生的自學(xué)、創(chuàng)新、合作能力，把學(xué)習(xí)推向高潮?！课?、新疆舞編創(chuàng)（1）播放一段維吾爾族舞蹈，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀看。（2）請(qǐng)同學(xué)們?yōu)楦枨肚啻何枨穭?chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，舞蹈組戴上新疆帽子。（3）教師帶領(lǐng)同學(xué)們?yōu)楦枨槲琛Ａ?、課堂小結(jié)：民族音樂(lè)有著它獨(dú)特的音樂(lè)魅力，作為中華兒女我們要熱愛(ài)自己民族的音樂(lè)文化，喜愛(ài)和多參與演唱各族民歌，因?yàn)橹挥忻褡宓?，才是世界的。（播放民歌：《在那遙遠(yuǎn)的地方》在音樂(lè)聲中下課）
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1