鄂教版語文一年級下冊找夢教案-資料下載頁
2024-11-04 12:44本頁面
【正文】 朋友的眼睛。教師引讀（邊讀邊貼上樹葉的圖片），但是樹葉顫動的時候，我們知道風(fēng)在那兒了。男女生配合讀第1節(jié)。㈡、學(xué)習(xí)第3節(jié)：風(fēng)可神奇了，也十分頑皮、有趣（板書：有趣），它不僅藏在樹葉里，而且還會到許多地方和小伙伴見面玩耍呢？自由讀第3小節(jié)，看看風(fēng)都到哪些地方去了？（學(xué)生回答，教師相繼貼出林木圖、河水圖）學(xué)生自由有感情地朗讀。指名讀，師生評議。分小組，分男女生配合讀第3小節(jié)。配樂朗讀。四、想象創(chuàng)造，延展升華。如果你就是一陣風(fēng)兒，你還想到哪里去玩？和誰一起玩？玩些什么？自己先想一想，再 2 說給小組的同學(xué)聽一聽。在全班交流一下你的想法，試一試，接著詩歌的意思往下說。五、識記生字，指導(dǎo)書寫。出示要求學(xué)會的字，開火車讀一讀，正音。說一說你怎樣記住這些字形？同學(xué)互相交流。重點指導(dǎo)“樹”、“點”、“起”，學(xué)生找壓線筆，教師示范。學(xué)生練習(xí)，師生共同賞析?！景鍟O(shè)計】 樹葉圖 林木圖 河水圖顫動點頭 ｝神奇、有趣 起波 3第五篇：一年級語文下冊 綠娃娃教案 鄂教版綠娃娃教學(xué)目標(biāo)：“吹、秋、苗、齊、隊、伍、處、家”8個字，會認(rèn)”娃、懷、排、迎、悄、路、陪、伴“8個字，認(rèn)識1個偏旁“ ”。、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。，感受到大自然中萬事萬物都和小朋友一樣在茁壯成長，激發(fā)學(xué)生愛自然，愛生命的感情。教學(xué)重點：。、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。教學(xué)難點：，感受到大自然中萬事萬物都和小朋友一樣在茁壯成長，激發(fā)學(xué)生愛自然，愛生命的感情。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡 教學(xué)過程： 第一課時一、談話激趣，導(dǎo)入新課？向大家介紹一下吧！“綠娃娃”。板書課題，讀題。？讓我們趕快去看看吧！二、初讀課文，自主識字 ，圈畫生字。，記住字音。，用大家喜歡的方式讀生字詞。三、情景交融，朗讀感悟，看看鄉(xiāng)村的小朋友在上學(xué)的路上看見了哪些綠娃娃，用鉛筆做上記號。教師板書：樹葉，秋苗，小草。、秋苗、小草都是綠娃娃，他們都在干什么呢？我們先去看看樹葉娃娃吧?。ㄒ唬W(xué)習(xí)第1節(jié)。，說說你知道了什么？。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想和媽媽在一起時的溫暖、幸福的感覺，表達快樂的感受。（邊讀課文，邊聯(lián)想和媽媽在一起的情景，就能讀出樹葉娃娃快樂的心情了。），多高興啊。看，風(fēng)兒一吹，它就鼓起掌來。誰來讀一讀第2句話。指名讀，指導(dǎo)朗讀。秋苗娃娃在干什么呢？請同學(xué)們讀讀第2節(jié)，邊讀邊想。（二）學(xué)習(xí)第二節(jié)。，說說你知道了什么？？請你們再讀讀第2節(jié)，邊讀邊想。樹葉娃娃在大樹媽媽的懷里長大，秋苗娃娃在田野媽媽的懷里長大，那你們猜一猜，小草娃娃的好媽媽是誰呢？我們下節(jié)課接著學(xué)習(xí)。四、作業(yè)把課文讀通順，讀流利。板書設(shè)計： 樹葉 大樹媽媽 秋苗 田野媽媽小草 高山 小路 石縫 田埂 ……課后小記：第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。、2節(jié)。二、情景交融，朗讀感悟 ？（一）學(xué)習(xí)第3節(jié)。，指名回答。，小草到底有多少媽媽？誰來讀讀這句話？指導(dǎo)朗讀第一句。？答案就在第三節(jié)，趕快讀課文去找找答案吧！？那我可要問問你們了。師生一問一答朗讀第3節(jié)。，它的生命力真強。誰能像我這樣問問？指導(dǎo)合作朗讀第3節(jié)。（二）學(xué)習(xí)第4節(jié)。在上學(xué)的路上有那么多綠娃娃，它們正和我們一起快快長大。來，我們一起讀讀最后一節(jié)。三、拓展升華，你們在大自然中，還發(fā)現(xiàn)了哪些綠娃娃？ ，教師歸納總結(jié)。親愛的同學(xué)們，在大自然中有許許多多的綠娃娃，只要我們有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，仔細(xì)觀察，你就會驚喜的看到綠娃娃們正和我們一起茁壯成長呢！。四，識記生字，指導(dǎo)書寫，指名讀，齊讀。，怎么樣記住這幾個字？匯報交流 ，教師指導(dǎo)。，教師巡視指導(dǎo)。板書設(shè)計： 樹葉 大樹媽媽 秋苗 田野媽媽小草 高山 小路 石縫 田埂 …… 和我一起長大 課后小記： 12 綠娃娃一、組詞。吹（）秋（）齊（）歡（）和（）文（）二、填空。（）、（）、（）、（）都是綠娃娃。
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